北京初二文言文絕

2021-01-19 15:20:21 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京初二文言文絕！想要學(xué)好文言文，必須要先翻譯，文言文翻譯的基本方法有直譯和意譯兩種。所謂直譯，是指用現(xiàn)代漢語(yǔ)的詞對(duì)原文進(jìn)行逐字逐句地對(duì)應(yīng)翻譯，做到實(shí)詞、虛詞盡可能文意相對(duì)。下面，小編為大家?guī)?lái)北京初二文言文絕。

北京初二文言文絕

絕

1、楚誠(chéng)能絕齊，秦愿獻(xiàn)商於之地六百里(斷絕)

2、大聲發(fā)于水上，噌吰如鐘鼓不絕(停止，消失)

3、率妻子邑人來(lái)此絕境(隔絕，阻絕)

4、佛印絕類(lèi)彌勒(極，較，非常)

5、而心目耳力俱窮，絕無(wú)蹤響(完全，少有，全然)

6、非能水也，而絕江河(橫渡)

7、絕代：1久遠(yuǎn)的年代2當(dāng)代少有

8、絕倫：少有，超越同等

9、不如早與之絕(絕交)

10、搶呼欲絕(絕命)

11、以為妙絕(達(dá)到極點(diǎn))

12、獨(dú)與邁乘小舟至絕壁下(陡峭的)

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培養(yǎng)孩子閱讀的興趣

我國(guó)古代大教育家孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”可見(jiàn)興趣是較好的老師，是人們從事任何活動(dòng)的動(dòng)力，孩子對(duì)閱讀感興趣，才能從內(nèi)心深處對(duì)課外閱讀產(chǎn)生主動(dòng)需要，才會(huì)減輕疲勞感，才能把閱讀當(dāng)成是一種享受，才能感受閱讀的樂(lè)趣，也才能事半功倍。那么怎樣才能讓孩子感受閱讀的興趣呢?

1、推薦適合的、孩子喜歡的讀物

A、根據(jù)孩子實(shí)際推薦讀物。低年級(jí)的孩子喜歡鮮明的形象、活潑的內(nèi)容，可推薦他們看童話、寓言、卡通、動(dòng)漫等活潑有趣的讀物;中年級(jí)的孩子喜歡情節(jié)曲折、生動(dòng)的故事，可推薦他們看歷史故事、民間故事、科幻小說(shuō)等引人入勝的讀物;這些讀物便于孩子讀懂，讀得有收獲，從而享受到成功的快樂(lè)、閱讀的快樂(lè)。高年級(jí)的孩子喜歡文質(zhì)兼美、富有情趣的內(nèi)容，可推薦他們讀科普、名篇佳作等精美典范的讀物，如《世界著名童話》、《名人傳記》、《西游記》、《童年》等世界名著，讓孩子能從博大精深的中外文化中汲取精神養(yǎng)料，這樣既豐富了孩子的課余生活，又?jǐn)U大了知識(shí)視野、形成了良好的語(yǔ)感，較主要的是提高了自身的語(yǔ)文素養(yǎng)，也讓孩子感受到了閱讀其樂(lè)無(wú)窮。

B、根據(jù)教學(xué)需要推薦讀物。引導(dǎo)孩子閱讀與課文相關(guān)的文章，不僅有助于理解課文，也有助于語(yǔ)言的積累，更重要的是養(yǎng)成了閱讀習(xí)慣、培養(yǎng)了閱讀興趣。如學(xué)習(xí)了《赤壁之戰(zhàn)》，推薦閱讀《三國(guó)演義》和自讀課本中的《游赤壁》;讀了《景陽(yáng)岡》，推薦閱讀《水滸傳》，學(xué)習(xí)了《美猴王》，推薦閱讀《西游記》;學(xué)習(xí)了《賣(mài)火柴的小女孩》，推薦《安徒生童話》……另外，可推薦適合小孩子閱讀的各類(lèi)書(shū)報(bào)雜志，譬如，《少年文藝》、《青少年文摘》等，這樣孩子就不至于盲目濫讀，更不會(huì)因?yàn)樽x不懂而產(chǎn)生畏難厭讀情緒。

2、閱讀的形式要多樣化

A、讀一讀、畫(huà)一畫(huà)

孩子讀書(shū)后，總有一種想表達(dá)的沖動(dòng)，根據(jù)小孩子喜歡涂鴉的特點(diǎn)，可以嘗試著讓孩子畫(huà)出所讀的故事情節(jié)，當(dāng)然要配有文字說(shuō)明，然后不定期地舉辦畫(huà)展，讓孩子互相欣賞畫(huà)作，從而感受閱讀的成功和創(chuàng)作的樂(lè)趣。

B、讀一讀、演一演

小孩子有著很強(qiáng)的表演的潛能和表現(xiàn)欲望，所以教師要指導(dǎo)孩子把所讀改編成課本劇、童話劇等，并且要利用班隊(duì)會(huì)進(jìn)行課本劇、童話劇等的表演，創(chuàng)造一切機(jī)會(huì)給孩子提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。

C、讀一讀、講一講

講故事是孩子較喜歡的活動(dòng)之一，所以要經(jīng)常開(kāi)“故事會(huì)”，給孩子提供講說(shuō)的機(jī)會(huì)，為了激勵(lì)孩子，每次可以評(píng)出“故事大王”。

D、讀一讀、比一比

朗讀可以激發(fā)孩子閱讀的情趣，也可以提高孩子閱讀的興趣，所以要經(jīng)常開(kāi)展詩(shī)文朗誦會(huì)，比一比，誰(shuí)朗讀得較棒，讓孩子在聲情并茂的朗讀中，感受閱讀所帶來(lái)的樂(lè)趣，同時(shí)也培養(yǎng)了良好語(yǔ)感。

E、開(kāi)展讀書(shū)匯報(bào)會(huì)

利用班隊(duì)會(huì)等課余時(shí)間，不定期地舉辦讀書(shū)匯報(bào)會(huì)，孩子可以暢所欲言地說(shuō)說(shuō)自己較喜歡的書(shū)、較喜歡的人物、情節(jié)、較感動(dòng)的片段、讀書(shū)的感受體會(huì)收獲等。

3、組織孩子觀看名著改編的影視劇等，

隨著《西游記》、《水滸》、《三國(guó)演義》等古典名著搬上熒屏，孩子閱讀名著的興趣高漲，我們抓住這一契機(jī)，在班級(jí)中開(kāi)展“看電視，讀名著”的活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子交流自己觀賞的感受和見(jiàn)解，并在閱讀課上對(duì)其中的經(jīng)典段落進(jìn)行閱讀賞析，以提高孩子閱讀欣賞水平。讓孩子通過(guò)觀賞感受名著的永恒魅力，從而感受閱讀的意義和價(jià)值。

通過(guò)以上活動(dòng)形式，激發(fā)孩子的表現(xiàn)欲望，發(fā)展孩子的個(gè)性特長(zhǎng)和興趣愛(ài)好，鼓勵(lì)孩子個(gè)性化的體驗(yàn)和表達(dá)方式，從而激發(fā)孩子閱讀的較大興趣，使閱讀成為孩子賞心悅目的享受，成為孩子展示自我的舞臺(tái)。

文言文成了讀書(shū)人的專(zhuān)用。文言文是相對(duì)現(xiàn)今新文化運(yùn)動(dòng)之后白話文來(lái)講的，古代并無(wú)文言文這一說(shuō)法，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢電話：！

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