北京大學強基計劃校考筆試題，協(xié)助備考小伙伴成功入選

2021-01-13 15:31:30 　來源：網(wǎng)絡整理

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　　物理

　　物理考查的知識點與高考有較大差異，基本以的預賽復賽知識點為主，但模型和的復雜度要低于復賽。

　　1、角動量守恒與剛體轉動慣量。

　　2、理想氣體狀態(tài)方程

　　3、雙縫干涉

　　4、解凍大象

　　5、道爾頓分壓定律

　　6、干涉

　　7、半衰期

　　8、轉動定律和剛體轉動慣量

　　9.電介質電容器

　　10、狹義相對論

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　　強基計劃

　　1. 專業(yè)簡介

　　北京大學力學專業(yè)是由著名科學家周培源教授及其他著名學者共同創(chuàng)立于1952年，是新中國的先進個力學專業(yè)。自創(chuàng)立之日起，以周培源為首的一大批著名學者，如錢敏、吳林襄、葉開沅、陳耀松、董鐵寶、王仁、周光坰、孫天風等，他們?yōu)楸贝罅W的創(chuàng)立付出了努力和智慧，奠定了北大力學學科發(fā)展的堅實基礎。經(jīng)過幾代人的艱苦創(chuàng)業(yè)、辛勤耕耘，北京大學力學學科在教學、科研和基礎建設等各方面取得了很大發(fā)展�？茖W研究取得一系列成果，做出了重要的理論與技術貢獻;培養(yǎng)出一大批優(yōu)秀力學與工程技術人才，他們已經(jīng)成為科技、教育、國民經(jīng)濟與國防建設各行業(yè)的領軍人物、技術骨干、力學與其它方面的相關人士學者。當選為中國科學院院士和中國工程院院士的16 位系友，以及當選為美國、加拿大等國院士的3 位系友就是他們的杰出代表。

　　在教育部2012 年全國高等學校學科評估中，北京大學力學學科并列全國先進。2017 年全國第四輪學科評估中，北大力學獲得A+檔;入選“雙一流”建設學科。

　　2. 師資隊伍

　　雄厚的師資力量是杰出人才培養(yǎng)的基礎，工學院力學學科擁有一支重視基礎教學、治學嚴謹、勤懇敬業(yè)的師資隊伍。力學專業(yè)現(xiàn)有教師47人，包括教授22人，副教授17人，特聘研究員8人。其中：中國科學院院士9人(1人2019年當選俄羅斯科學院院士)，長江學者特聘教授7人，國家杰出青年科學基金獲得者13人，青年長江學者2人，博雅學者5人，優(yōu)秀青年科學基金獲得者4人。

　　3. 教學及科研條件資源平臺

　　北京大學力學學科是全國兩個“國家理科基礎科學研究和教學人才培養(yǎng)基地”之一，2009 年入選國家教育部“高校特色專業(yè)建設點”。力學學科擁有1 個教育部一級重點學科(力學)和3 個二級重點學科(流體力學、固體力學、一般力學與力學基礎);下設8個博士點，分別為一般力學與力學基礎、固體力學、流體力學、工程力學、生物力學與醫(yī)學工程、力學系統(tǒng)與控制、能源動力與資源工程、先進材料與力學;此外，力學學科還擁有2個國家自然科學基金委員會創(chuàng)新群體、2個國家教育部創(chuàng)新團隊、1個教育部重點實驗室(B類)、1個教育部工程中心、3個北京市重點實驗室(含1個跨院系聯(lián)合)、2個北京市工程技術研究中心以及2個北京市國際科技合作基地等科研平臺。此外，力學學科還與“湍流與復雜系統(tǒng)研究”國家重點實驗室實施共建，促進學科交叉前沿研究。

　　培養(yǎng)目標及培養(yǎng)要求：

　　作為教育部國家“理科基礎科學研究和教學人才培養(yǎng)基地”和“力學學科較好人才培養(yǎng)基地”，工學院一直貫徹“加強基礎、重視應用、因材施教、分流培養(yǎng)”的教學理念。

　　培養(yǎng)目標：力學類專業(yè)培養(yǎng)掌握力學的基本理論、基本知識和基本技能，具有良好的數(shù)理基礎和科學素養(yǎng)，受到科學研究和工程技術應用的訓練，能運用理論分析、實驗研究和數(shù)值模擬等手段解決問題的高級專門人才。學員能在力學及相關學科從事科學研究和教學工作，能繼續(xù)攻讀力學及相關交叉學科的研究生學位，也可以到工程技術或管理部門從事應用研究、技術開發(fā)或管理工作。多數(shù)學員繼續(xù)攻讀力學或其他學科的碩士、博士學位;優(yōu)秀者還將被免試推薦攻讀研究生。

　　1. 本碩博銜接的辦法

　　強基計劃孩子單獨編入“力學強基班”。為加強人才培養(yǎng)的連貫性和暢通孩子成長發(fā)展通道，學院對“力學強基班”啟動3+X計劃，采用本-碩-博銜接的培養(yǎng)模式。“力學強基班”孩子在大二或大三就確定自己未來的研究方向并自由選擇我院教師為自己的科研導師，在大三結束后申請優(yōu)先進入研究生學習階段，更早地開展力學及其相關方向的深入研究。在課程體系上，學院打通相關專業(yè)課程的本研通道，本科期間可以優(yōu)先選修研究生課程。

　　2. 階段性考核和動態(tài)進出辦法

　　學院對“力學強基班”孩子實行年審制度，綜合評價學業(yè)成績和科研訓練。審查不通過的孩子則退出強基班。同時，每年從理科各院系吸收達到審查標準的優(yōu)秀孩子進入強基班。

　　培養(yǎng)要求：力學類專業(yè)課程設置門類齊全，教學安排豐富靈活。力學類專業(yè)孩子主要學習必需的數(shù)學、物理基礎知識，學習力學的基本理論和某一專業(yè)方向的專門知識，受到理論分析、實驗技能和機應用等基本能力的訓練，具有良好的科學素養(yǎng)、較強的創(chuàng)新意識;在個人素質方面，具有全面的文化素質、良好的知識結構和較強的適應新環(huán)境、新群體的能力，并具有良好的語言(中、英文)運用能力。

　　畢業(yè)要求及授予學位：

　　1.準予畢業(yè)的總學分要求

　　力學類孩子在學期間，須修滿所在專業(yè)培養(yǎng)方案所規(guī)定的學分，方能畢業(yè)。達到學位要求者授予理學學士學位。

　　2.專業(yè)代碼

　　專業(yè)代碼專業(yè)名稱學分要求學制學位授予

　　080101 理論與應用力學 147 4年理學學士

　　3.具體學分分配

　　理論與應用力學專業(yè)學分構成如下：全校必修課程42~48學分(公共必修課30~36學分，通識教育課12學分);專業(yè)必修課程58學分(專業(yè)基礎課20學分，專業(yè)核心課31學分，畢業(yè)論文6學分);選修課程41-45學分(專業(yè)選修課20-24學分，自主選修課21學分)。

　　培養(yǎng)方式：

　　緊緊圍繞國家“新工科”戰(zhàn)略布局，創(chuàng)建新的綜合性大學工科人才培養(yǎng)模式，為國家和社會培養(yǎng)具有國際視野和歷史使命感的工程科學領軍人才。

　　先進，繼承注重數(shù)理基礎的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持特色辦學，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力。力學學科擁有一支學術造詣深厚的教師隊伍，不僅能為孩子提供理論基礎扎實的數(shù)學力學類課程，也能為孩子提供良好的科研訓練指導，使得孩子擁有長遠的發(fā)展?jié)撃�，具備從現(xiàn)實中提煉問題、進行理論升華并較終解決問題的原始創(chuàng)新能力。在課程建設方面，將注重提高雙語教學的質量，同時加強機和實驗方面的訓練，使孩子掌握前沿的機軟、硬件技術和現(xiàn)代實驗技術。

　　第二，鼓勵教師把力學領域的較新科研成果和發(fā)展方向融入到本科生教學中來，鼓勵高年級本科生進實驗室從事科研訓練，不僅培養(yǎng)和孩子的科研興趣和科研能力，更提高孩子的自覺創(chuàng)新意識。

　　第三，在工學院的綜合學科背景下，鼓勵孩子進行交叉學科的學習和研究，擁有更廣闊的科研視野和更具有活力的科研環(huán)境。

　　第四，北京大學工學院擁有豐富的國際交流合作項目和平臺，能夠為孩子提供大量的國際交流機會。如北京大學工學院和多所世界知名大學工學院之間達成的關于孩子交換學習和合作研究的項目Globex，不僅提供國際化課程，還通過與斯坦福大學、加拿大多倫多大學、新加坡國立大學等國外學校、以及與波音、斯倫貝謝等國際知名企業(yè)聯(lián)合設立“跨文化設計”(Cross-Culture Design)和“頂點設計”(Capstone Design)等項目,促進不同文化背景下孩子的相互理解和交流,推動孩子知識創(chuàng)新與技術創(chuàng)新的融合。此外，還鼓勵孩子參加其他長期或短期國際交流項目，鼓勵孩子參加國際會議等活動。

　　第五，北京大學工學院設立有導師制，同時鼓勵資深教授擔任班主任，加強師生交流，全面引導孩子成長。

　　課程設置：

　　力學學科能夠為孩子提供豐富的專業(yè)基礎課程和選修課程。“理論力學”和“流體力學”教改項目曾獲得北京市高等教育教學成果一等獎和二等獎，“流體力學”、“理論力學”和“數(shù)學分析”被評為北京大學優(yōu)秀主干基礎課，“彈性力學”被評為“優(yōu)秀精品課程”，“面向21 世紀改革流體力學教學”和“彈性力學課程及教材建設”獲北京市優(yōu)秀教學成果二等獎。理論與應用力學專業(yè)培養(yǎng)方案如下：

　　1、公共基礎課程42-48學分，其中公共必修課30-36學分(大學英語2-8學分，思政課程16學分，概論(理科)3學分，數(shù)據(jù)結構與算法(B)3學分，軍事理論2學分，體育系列課程 4學分)，通識教育課12學分。

　　2、專業(yè)必修課程58學分，其中專業(yè)基礎課21學分(現(xiàn)代工學通論、數(shù)學分析、線性代數(shù)與幾何、高等代數(shù)、常微分方程)，專業(yè)核心課31學分(理論力學、材料力學、材料力學實驗、高等動力學、數(shù)學物理方法、流體力學、彈性力學、固體力學實驗、流體力學實驗)，畢業(yè)論文6學分。

　　3、選修課程41-45學分，其中專業(yè)選修課20-24學分(工程制圖、方法、概率論、數(shù)理統(tǒng)計、本科生科研、普通物理、普通化學)，自主選修課21學分(連續(xù)介質力學基礎、塑性力學、振動理論、流體力學、空氣動力學、有限元法、應用分析、工學創(chuàng)新實踐等)。

　　4、開設系列具有挑戰(zhàn)性和前瞻性的品質課程，試行品質學位。

　　配套保障：

　　1.組織保障

　　北京大學工學院擁有完善的教學培養(yǎng)機制，既成立了由國際優(yōu)秀學者擔綱的學院指導委員會，又成立了由院長擔任主席的教育委員會，負責學科發(fā)展和人才培養(yǎng)的方案制定和質量保證。同時，力學學科建立了資深教授負責的骨干課程教學團隊，負責課程改革和青年教師培養(yǎng)，保證課程質量和課程內容的現(xiàn)代化。

　　2. 經(jīng)費保障

　　每年學校給學院配備充足的本科教學改革經(jīng)費用于教學改革和人才培養(yǎng)工作，學院全部用于支持孩子的各種學術活動，國內外學習、科研和學術交流等。教育部“國家創(chuàng)新計劃”、北京市創(chuàng)新計劃、北京大學各類基金和學院基金、教改經(jīng)費等還用來支持孩子的本科生科研。

　　3. 師資保障

　　力學學科鼓勵資深教授承擔本科生骨干基礎課，如魏悅廣院士承擔了彈性力學課程，同時，建立了新教師培養(yǎng)機制，既提高新教師的教學水平，也課程的質量。此外，還廣泛聘請力學名家，如陳十一院士、楊衛(wèi)院士、賀賢土院士等多名院士已為本科生授課，并將繼續(xù)投入更多精力到本科生教學中。

　　4. 政策保障

　　北京大學工學院制定有完善的教學管理體系，包括鼓勵教師投入更多時間進行教學，建立各類獎勵制度，建立學業(yè)導師制度，提供師生交流時間，定期召開院長下午茶和系主任下午茶活動，學員談話等。

　　5. 其它激勵機制

　　學院鼓勵孩子積極參加各項國內外數(shù)學，如周培源力學等。對于參加各類數(shù)學類獲獎的孩子以及發(fā)表優(yōu)秀論文的孩子，發(fā)放一定數(shù)額的獎勵。對科研匯報會上優(yōu)秀報告人、優(yōu)秀的較好學員，除了發(fā)放獎學金，還頒發(fā)品質證書，授予優(yōu)秀學員稱號等各項獎項獎勵。

　　我校強基計劃招生錄取及入學培養(yǎng)工作按照教育部相關政策執(zhí)行。若政策調整，則按照新的規(guī)定執(zhí)行。

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