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北京期末初中第四種圖形變化！查缺補漏是數學學習中較重要的過程，初中這三年有很多問題，大部分都是數學這門學科帶來的，數學也是大部分同學拖后腿的主要科目，期末診斷馬上就要到來，同學們要好好準備。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京期末初中第四種圖形變化。
1 常見的立體圖形
長方體、圓柱、球、長(正)方形、圓、線段、點等,以及小學學習過的三角形四邊形等,都是從形形色色的物體外形中得出的,它們都是幾何圖形.其中,各部分不都在同一平面內的圖形(如長方體、正方體、圓柱、圓錐、球等),是立體圖形:各部分都在同一平面內的圖形(如線段、角、三角形、長方形、圓等),是平面圖形.
2.常見的立體圖形分類如下:
①球
②柱體(圓柱、棱柱）
③錐體(圓錐、棱錐）
3.從不同角度觀察立體圖形
4.立體圖形展開圖
5.點線面體
幾何圖形都是由點、線、面、體組成的，點動成線、線動成面、面動成體.
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數學學習技巧
認真上好每一節(jié)課，器官總動員
孩子在上課時必須全神貫注，做到耳到、眼到、心到、口到、手到。耳到就是專心聽講，聽老師對問題的分析，自己從中得到什么樣的啟發(fā)。眼到：上課既要看卷，又要看老師板書，二者必須有機兼顧，學習老師的板書布局，提高自己解題的規(guī)范化。
心到是指用心思考，跟上老師的解題思路，認真體會老師是如何抓住問題的重點，如何抓住問題的本質和解題的方向的。
如何看例題、做題目?
要想學好數學，必須多看例題，多做題目。我們看例題、做題目，目的是體會定義、定理、公式法則的運用，是學習數學的思想和方法。每一道題，都是針對一個或幾個知識點，都會反映出一定的思維方法，即解題的思想方法。每看或做一道題目，都應體會如何應用數學知識，應理清它的思路，掌握它的思維方法。
時間長了頭腦中便形成了對每一類題型的“通用”解法，即正確的思維定勢，這時再解這一類的題目時就易如反掌了。有些同學老師講過的題會做，其它的題就不會做，只會依樣畫葫蘆，題目有些小的變化就干瞪眼，無從下手。原因就在于不明白數學知識是怎么應用的，解題時是怎么思考的。
口到就是積極思維，隨時準備回答老師的問題。
手到就是在聽、看、想、說的基礎上，劃出知識的重點、難點，并且要將老師講課的重點，要點記錄下來，記憶老師分析問題的方法和技巧，以便功課復習之用，同時要認真做好老師布置的功課。
課堂上較忌諱以聽懂為目標，較好能摘抄老師的講解步驟，必要時甚至可以背誦一部分關鍵步驟。
每一門學科都有它的好處和壞處，數學的學習雖然燒腦，但是只要你掌握了正確的方法，數學學習起來是非常輕松的，想了解相關課程的同學，請撥打學而思愛智康免費咨詢電話：！
北京期末初中第四種圖形變化就給大家分享到這里，另外學而思學科老師還給大家整理了一份《初一期末試題資料合集》。
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