北京高三沖刺期末考考試訓(xùn)練，掌握重點取得好成績

2021-01-07 17:48:39 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

點擊領(lǐng)取>>>2015-2020北京各高中上學(xué)期期末試題及答案解析

　　北京高三沖刺期末考診斷訓(xùn)練，掌握重點取得好成績！期末的較后沖刺時間，每個小伙伴都在爭分奪秒，較后階段，做期末真題訓(xùn)練，是較快的復(fù)習(xí)方法。希望大家可以取得好成績！下面小編就給大家?guī)?span style="color:#f00;">北京高三沖刺期末考診斷訓(xùn)練，掌握重點取得好成績希望對大家有所幫助哦！加油呀！

想了解更多北京高三沖刺期末考診斷訓(xùn)練，掌握重點取得好成績

請撥打4000-121-121咨詢

獲取【完整版】2015-2020北京各高中上學(xué)期期末試題及答案解析
領(lǐng)取鏈接》》https://jinshuju.net/f/bgu4qJ

學(xué)而思·愛智康期末沖刺課咨詢請撥打：4000-121-121　　　

　　沖刺優(yōu)異秘籍

　　教材為本，整體復(fù)習(xí)

　　課本是復(fù)習(xí)的階梯，學(xué)習(xí)須有“本”可依。復(fù)習(xí)時以課本為主線，進行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，使所學(xué)過的知識由零散過渡到完整，構(gòu)架起較為完整的知識系統(tǒng)，訓(xùn)練綜合運用知識的能力。以課本為主線進行整體復(fù)習(xí)，并非簡單地重復(fù)已學(xué)過的知識，而是對學(xué)過知識進行系統(tǒng)梳理，對某些知識點要進行歸納與對比。尤其對某些似是而非的知識點，在復(fù)習(xí)中一定要弄清楚，并能靈活運用。

　　認(rèn)真看課本上的復(fù)習(xí)參功課和每章的復(fù)習(xí)小結(jié)，力爭復(fù)習(xí)參功課每題都過關(guān)。復(fù)習(xí)小結(jié)了然于心。

　　立足基礎(chǔ)知識、基本技能和基本方法，重在理解�；镜母拍�、規(guī)律、技能、方法是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，打好基礎(chǔ)才能向前發(fā)展。如何做到理解呢?不僅能知其然更要知其所以然、能舉一反三、能辨別近似概念和規(guī)律，則可視作理解了。多從不同角度考問自己，多和同學(xué)探討如何理解，多做聯(lián)想和比較，自然理解力大增。

　　善于運用導(dǎo)學(xué)案，梳理知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖

　　形成完整的知識結(jié)構(gòu)體系

　　同學(xué)們可以利用導(dǎo)學(xué)案的知識機構(gòu)圖或知識要點歸納，來梳理本學(xué)期每章內(nèi)容的知識結(jié)構(gòu)圖，并找到知識點對應(yīng)的基礎(chǔ)題，進行自我檢測。

　　緊緊抓住重點和難點，努力感悟和突破。所謂重點和難點其實就是老師上課反復(fù)強調(diào)和題目中經(jīng)常犯錯的地方。如果能集中精力把重點的內(nèi)容理解透徹，熟練掌握，有助于你提高復(fù)習(xí)效率。如果你能抓住經(jīng)常犯錯的地方吸取教訓(xùn)，你就不會在診斷時犯同樣的錯誤，同樣是效率很高的復(fù)習(xí)良策。無論是重點還是難點，在復(fù)習(xí)時強調(diào)領(lǐng)悟，明白其中的道理，而不僅僅是我做過多少個這樣的題目。

　　看錯題集，溫故而知新

　　將日常訓(xùn)練、診斷中遇到的錯題、典型題分門別類地收集在一起。期末復(fù)習(xí)中，一定要拿出一定的時間重新去溫習(xí)，這樣做，會比做幾道題有更大的收獲。溫習(xí)錯題集，除復(fù)習(xí)語言知識點外，還要重視某些試題的解題方法與技巧。只有這樣，才能充分發(fā)揮錯題集的作用。

　　將一學(xué)期的試題與講議整理、裝訂，在錯題做上顯眼的記號，有計劃的看或做錯題，這樣可以避免以前所犯的錯誤，如果看過一次就能掌握的，將這題劃去，看了兩次以上還沒有掌握的，要多請教與訓(xùn)練，直到錯題基本掌握。這里要提醒的是，錯題比較集中的單元，就是“夢開始的地方”，應(yīng)作為重點復(fù)習(xí)單元之一。

　　針對考點，專項訓(xùn)練

　　訓(xùn)練是鞏固所學(xué)知識必不可少的重要途徑。訓(xùn)練中，選題要精，在老師的指導(dǎo)下，從實際出發(fā)，進行各種形式、多層次的訓(xùn)練，訓(xùn)練要有步驟、有目的、有思考，切忌一味做題，陷入題海。

　　可以適當(dāng)?shù)淖鲂┢谀┠M試題，但量不要太大，有一、兩套就可以了。應(yīng)該多做那些自己認(rèn)為知識點理解、應(yīng)用薄弱的題，對一些難題可在自己思考的基礎(chǔ)上加強與同學(xué)、老師的交流，對于那些偏題、怪題笑而棄之。