高一生期末沖刺計(jì)劃制定，北京同學(xué)們快來(lái)參考

2021-01-01 20:03:32 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　高一生期末沖刺計(jì)劃制定，北京同學(xué)們快來(lái)參考！復(fù)習(xí)就要通過(guò)計(jì)劃合理安排時(shí)間和任務(wù)，使自己達(dá)到目標(biāo)，也使自己明確每一個(gè)任務(wù)的目的。下面小編就給大家?guī)?lái)高一生期末沖刺計(jì)劃制定，北京同學(xué)們快來(lái)參考，希望對(duì)大家有所幫助哦！

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　　嘗試回憶，知識(shí)“反芻”

　　每天復(fù)習(xí)結(jié)束后，把自己當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容再回想一遍，在知識(shí)尚未進(jìn)入遺忘狀態(tài)之前，就在頭腦里再現(xiàn)一遍，達(dá)到加深印象、鞏固記憶的效果。

　　在開(kāi)始回憶時(shí)，較好先不要看書(shū)或筆記，等到想不出來(lái)的時(shí)候再看書(shū)或筆記。為了加深記憶，還可以一邊想一邊把主要的內(nèi)容寫(xiě)出來(lái)。

　　這個(gè)方法可大大加強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性，回憶能讓孩子及時(shí)了解自己識(shí)記的對(duì)錯(cuò)，知道哪些知識(shí)已經(jīng)過(guò)關(guān)，哪些知識(shí)還沒(méi)有掌握。

　　接下來(lái)，就可以集中“火力”攻克那些還沒(méi)有掌握的知識(shí)，做到有的放矢。

　　知識(shí)梳理，分類復(fù)習(xí)

　　就是對(duì)知識(shí)進(jìn)行梳理，分清類別，從而使得復(fù)習(xí)過(guò)程更為條理。

　　例如，語(yǔ)文的復(fù)習(xí)可以分為：基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀、寫(xiě)作等部分，針對(duì)不同的部分要采取不同的復(fù)習(xí)方法。

　　字音字形、成語(yǔ)、古詩(shī)詞等基礎(chǔ)知識(shí)在復(fù)習(xí)階段需要加強(qiáng)背誦;而閱讀和寫(xiě)作能力的培養(yǎng)是在平時(shí)學(xué)習(xí)中形成，復(fù)習(xí)只是加強(qiáng)、的過(guò)程，因此復(fù)習(xí)的重點(diǎn)不是放在怎么讀和寫(xiě)，而應(yīng)放在怎么審題、鍛煉解題方法上。

　　背誦知識(shí)，靈活記憶

　　在考前復(fù)習(xí)的這段時(shí)間，每個(gè)科目都會(huì)有需要背誦記憶的內(nèi)容，同學(xué)們一定要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)選擇合適的方法記憶。

　　如在記英語(yǔ)單詞時(shí)，較好用的方法就是通過(guò)音標(biāo)記。只要熟練音標(biāo)和字母在單詞中常見(jiàn)的發(fā)音，當(dāng)聽(tīng)到一個(gè)單詞的發(fā)音時(shí)，就能很快拼寫(xiě)下這個(gè)單詞。

　　而在記憶歷史知識(shí)點(diǎn)時(shí)，要抓住歷史事件中時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等關(guān)鍵要素記牢，而前因后果、意義、經(jīng)驗(yàn)等則只需領(lǐng)悟精神要義，轉(zhuǎn)換成自己的語(yǔ)言記會(huì)更容易一些。

　　古人說(shuō)“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。”

　　我們要達(dá)到知識(shí)的殿堂，就不能放棄每一個(gè)小的知識(shí)點(diǎn);要想在入學(xué)診斷中取得好成績(jī)，就要重視每一次診斷。

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　　理科差生應(yīng)該怎么做1、不需要全面兼顧，突出重點(diǎn)學(xué)科

　　理化生三年的內(nèi)容還是很多的，目前成績(jī)低說(shuō)明此前的欠賬很大，就算現(xiàn)在決心非常大，時(shí)間也不允許。那么就應(yīng)該突出重點(diǎn)，而非全面兼顧。找到屬于自己的重點(diǎn)學(xué)科，即學(xué)習(xí)難度不大的科目，一般是生物。

　　雖然物理是理綜中分值較高的，但也是難度較高的，短期學(xué)習(xí)效果不是很明顯，即使要學(xué)物理，也應(yīng)該重點(diǎn)抓住實(shí)驗(yàn)題，以及難度較小的模塊，如光學(xué)等。生物對(duì)大多數(shù)孩子都簡(jiǎn)單，可以全面突擊，效果很明顯。只要肯花時(shí)間，把課本弄通，生物得分是有保證的。

　　2、突出重點(diǎn)題型，選擇題要重視

　　126分的選擇題，應(yīng)該是理綜差的孩子的突破口。加大對(duì)選擇題的訓(xùn)練，可以分學(xué)科練，也可以從模擬題中選取，集中練。如果要做得細(xì)致，還可以轉(zhuǎn)練某種題型的選擇題。

　　選擇題考查的是基礎(chǔ)，所以即使在沖刺階段，還是要學(xué)基礎(chǔ)，把訓(xùn)練和復(fù)習(xí)結(jié)合起來(lái)，相輔相成。一開(kāi)始建議做難度較小的題目，可以從單元檢測(cè)中找題，再過(guò)渡到模擬題，較后是高考真題。做選擇題，正確率和解題習(xí)慣密切相關(guān)，養(yǎng)成好習(xí)慣，確保會(huì)的能對(duì)，很有必要。

　　3、努力提高診斷技巧，爭(zhēng)當(dāng)考霸

　　在高三，我們發(fā)現(xiàn)有很多學(xué)得不錯(cuò)的孩子，卻考不出理想的成績(jī)。那么，學(xué)得一般的能不能通過(guò)提高診斷技巧，實(shí)現(xiàn)成績(jī)的較大化?回答是可以的。

　　理綜由于題量大，時(shí)間緊張，很多同學(xué)在答題中顧此失彼，錯(cuò)失很多得分機(jī)會(huì)。那么，如果你重視這個(gè)問(wèn)題，學(xué)會(huì)舍棄，確保會(huì)的題能得分，把現(xiàn)有水平徹底發(fā)揮出來(lái)。堅(jiān)信一句話：當(dāng)不了學(xué)霸，可以成為考霸。

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