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2020-2021年北京昌平區(qū)五年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)期末試卷及答案

2020-12-18 18:59:51  來(lái)源:百度文庫(kù)

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2020-2021年北京昌平區(qū)五年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)期末試題及答案!期末診斷已經(jīng)結(jié)束了,同學(xué)們發(fā)揮的怎么樣呢,昌平區(qū)數(shù)學(xué)功課難度如何,我們一起來(lái)看看新鮮出爐的試題吧,下面是小編今天給大家?guī)?lái)的2020-2021年北京昌平區(qū)五年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)期末試題及答案,一起來(lái)看看吧。

2020-2021年北京昌平區(qū)五年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)期末試題及答案

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提高閱讀能力的方法

  營(yíng)造良好氛圍,激發(fā)小孩子課外閱讀的興趣

  披文而入情,讀書重在激情。我們要營(yíng)造良好的讀書氛圍,使孩子受到情感的陶冶。一個(gè)喜歡閱讀的教師更容易帶出一批喜歡閱讀的孩子。教師首先要在教學(xué)中利用一切適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)營(yíng)造良好氛圍,激發(fā)孩子對(duì)課外閱讀的興趣。如在教學(xué)《福爾摩斯的推斷》時(shí),我發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)福爾摩斯特別佩服,就不失時(shí)機(jī)地讓孩子去收集、閱讀有關(guān)福爾摩斯的文章。學(xué)習(xí)了《嫦娥奔月》后,讓孩子收集如《開天辟地》、《女蝸補(bǔ)天》等許多中國(guó)古代有名的神話故事。這樣有目的的進(jìn)行課外閱讀,既能增強(qiáng)孩子對(duì)課外閱讀的興趣,又能提高他們課外閱讀的質(zhì)量。

  班級(jí)讀書會(huì)也是小孩子在學(xué)習(xí)伙伴間形成課外閱讀的氛圍重要形式,主要做法是:先引導(dǎo)孩子用一段課外時(shí)間讀一本教師或同學(xué)推薦的書,然后用一個(gè)集中的時(shí)間由同學(xué)和教師共同對(duì)該讀物自由討論,也可以交流一些同學(xué)的讀后感等。可以讓閱讀成為游戲一樣的童年生活。

  此外,開展讀書筆記評(píng)展、精彩詩(shī)篇朗誦會(huì),以及利用影視作品開展影視主題活動(dòng)都是營(yíng)造閱讀氛圍的好辦法,都可激發(fā)孩子的課外閱讀興趣,促使孩子把課外閱讀當(dāng)成一種自發(fā)性、有渴求欲的自我行為。

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