北京2020屆高三期末試題以及答案來(lái)了

2020-12-06 20:27:07 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　北京2020屆高三期末試題以及答案來(lái)了！期末診斷時(shí)間就要來(lái)了，小伙伴們還在為怎么復(fù)習(xí)發(fā)愁呢嗎？有不懂得知識(shí)點(diǎn)和混淆的重難點(diǎn)嗎？小編明白大家的壓力和難處，所以小編給大家整理了一些干貨，下面小編就給大家?guī)?lái)北京2020屆高三期末試題以及答案來(lái)了，希望對(duì)大家能在這次期末診斷中考出自己的水平！　

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　　高三復(fù)習(xí)階段不僅要注重知識(shí)本身的特點(diǎn)，更要注重將知識(shí)系統(tǒng)化，這樣便于記憶、運(yùn)用、掌握，那么，高三階段物理該如何復(fù)習(xí)準(zhǔn)備呢?有沒(méi)有什么應(yīng)對(duì)策略呢，下面就針對(duì)高三物理復(fù)習(xí)準(zhǔn)備來(lái)做詳細(xì)說(shuō)明。

　　高三物理該怎樣進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)?

　　➨明確重點(diǎn)，主干知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化

　　在高三復(fù)習(xí)中，應(yīng)打破章節(jié)限制，抓住知識(shí)系統(tǒng)的主線，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行集中提煉、梳理和串聯(lián)，將隱藏在紛繁內(nèi)容中的較主要的概念、規(guī)律、原理以及知識(shí)間的聯(lián)系整理出來(lái)，形成自己完整的知識(shí)體系和結(jié)構(gòu)，使知識(shí)在理解的基礎(chǔ)上高度系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化，明確重點(diǎn)并且力爭(zhēng)達(dá)到熟練記憶。

　　同學(xué)們可先將課本知識(shí)點(diǎn)在理解的前提下熟記，甚至要熟記課本中一些題目所涉及的二級(jí)推論，再把相關(guān)的知識(shí)構(gòu)建成一定的結(jié)構(gòu)體系存儲(chǔ)起來(lái)，以便應(yīng)用時(shí)可以順利地提取出來(lái)。形成了知識(shí)體系，則能提高正確提取知識(shí)的效率，有效地提高答題速度，變課本知識(shí)為自己的學(xué)問(wèn)。

　　➨題目改編、多角度設(shè)問(wèn)、應(yīng)對(duì)，并加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)綜合

　　高三復(fù)習(xí)準(zhǔn)備后期時(shí)間緊任務(wù)重，物理學(xué)科課時(shí)有限，為了提高課堂復(fù)習(xí)效率，更有效的孩子的解題水平，老師要勇于和善于鉆研典型題目、歷年功課等，并根據(jù)自己孩子實(shí)際情況，進(jìn)行有效改編，多角度設(shè)問(wèn)，考查孩子對(duì)多種知識(shí)的掌握情況，發(fā)揮每一道典型習(xí)

　　➨改變復(fù)習(xí)，思路統(tǒng)籌安排準(zhǔn)備

　　高三物理先進(jìn)輪復(fù)習(xí)主要是以概念等基礎(chǔ)知識(shí)為主，主要目的是夯實(shí)基礎(chǔ)，查缺補(bǔ)漏.第二輪復(fù)習(xí)的重心則要從概念等基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)移到解題方法及診斷能力的上。因此，老師的教學(xué)和孩子的復(fù)習(xí)思路要做相應(yīng)的調(diào)整，孩子要把復(fù)習(xí)目標(biāo)從知識(shí)的掌握轉(zhuǎn)變成以模塊學(xué)習(xí)，注意知識(shí)點(diǎn)之間的銜接，并適時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，時(shí)刻樹(shù)立準(zhǔn)備復(fù)習(xí)的決心和信心。

　　另外，第二輪復(fù)習(xí)是對(duì)先進(jìn)輪復(fù)習(xí)的檢驗(yàn)和有益補(bǔ)充，在二輪復(fù)習(xí)過(guò)程中對(duì)一輪復(fù)習(xí)過(guò)的知識(shí)特別是主干知識(shí)要進(jìn)行更深的理解和把握，對(duì)一輪復(fù)習(xí)中漏掉的知識(shí)和復(fù)習(xí)中新碰到的解題方法要進(jìn)行整理和針對(duì)性訓(xùn)練，高效利用錯(cuò)題筆記，對(duì)于之前的錯(cuò)題要進(jìn)行實(shí)時(shí)更新，該刪的刪去，需增添的及時(shí)增添并重點(diǎn)標(biāo)記，以方便后續(xù)復(fù)習(xí)中鞏固的訓(xùn)練。

　　➨善于思維，把握內(nèi)部聯(lián)系

　　把握知識(shí)的內(nèi)部聯(lián)系也是能力突破的需要。例如：復(fù)習(xí)力學(xué)知識(shí)時(shí)，要了解受力分析和運(yùn)動(dòng)學(xué)是整個(gè)力學(xué)的基礎(chǔ)，而運(yùn)動(dòng)定律則將原因(力)和效果(加速度)聯(lián)系起來(lái)，為解決力學(xué)問(wèn)題提供了完整的方法，曲線運(yùn)動(dòng)和振動(dòng)部分屬于運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用。動(dòng)量和機(jī)械能則從空間的觀念開(kāi)辟了解決力學(xué)問(wèn)題的另外兩條途徑，提供了求解系統(tǒng)問(wèn)題、守恒問(wèn)題等的更為簡(jiǎn)便的方法。

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