北京2020高一期末化學試卷分享！同學們一定要來看看

2020-11-27 23:13:57 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　期末診斷復(fù)習攻略

　　(1)氧化還原反應(yīng)，初中只從得、失氧觀點簡單的介紹有關(guān)氧化還原反應(yīng)，而且對氧化劑和還原劑概念不做要求，高一年則從化合價、升降，電子得、失觀點，即從本質(zhì)上來學習氧化還原及應(yīng)。

　　(2)初中階段學習元素及化合物知識，只需掌握簡單的規(guī)律，但高中階段的化學反應(yīng)，需從本質(zhì)上理解反應(yīng)，通過離子反應(yīng)掌握反應(yīng)的本質(zhì)。

　　(3)"差量"法的應(yīng)用，此法在中學基礎(chǔ)中應(yīng)用較廣，初中階段不要求孩子掌握該法，在高-年要結(jié)合有關(guān)新課內(nèi)容補充講解并使孩子逐步掌握。

　　(4)在弄清楚物質(zhì)微粒之間個數(shù)關(guān)系之后，要學會利用"關(guān)系式"法，即在多個化學反應(yīng)的中，找出相應(yīng)物質(zhì)的微粒關(guān)系，直接。

　　此外，對于實驗課，初中實驗講重視的是孩子觀察現(xiàn)象得出結(jié)論，而高中化學實驗要逐步鍛煉孩子設(shè)計實驗，獨立完成實驗過程，并根據(jù)實驗得出相應(yīng)結(jié)論。初、高中課的過渡要注意把握時機和尺度，通過相關(guān)知織的過渡要讓孩子能從更高層次上來準確理解初中化學知識，要力求做到對今后學習化學有所幫助。