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北京期末考試的不足

2020-11-27 14:10:50  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

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北京期末診斷的不足!期末診斷中較大的不足就是,復(fù)習(xí)的內(nèi)容很龐大,如果基礎(chǔ)不夠好,你的復(fù)習(xí)不但非常辛苦,而且收效甚微,因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)都不知道診斷的內(nèi)容到底會(huì)著重在什么位置,題目太難猜。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京期末診斷的不足。

北京期末診斷的不足

1、初中期末學(xué)習(xí)復(fù)習(xí),要學(xué)會(huì)高效聽課。

①課前要先預(yù)習(xí),找出不z懂的知識(shí)、發(fā)現(xiàn)問題,帶著知識(shí)點(diǎn)和問題去聽課會(huì)有解惑的快樂,也更聽得進(jìn)去,容易掌握;②參與交流和互動(dòng),不要只是把自己擺在“聽”的旁觀者,而是“聽”的參與者,積極思考老師講的或提出的問題,能回答的時(shí)候積極回答(回答問題的好處不僅僅是表現(xiàn),更多的是可以讓你注意力更集中)。③聽要結(jié)合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠,能記住的點(diǎn)也很少,所以一定要學(xué)會(huì)快速的整理記憶。④如果你因?yàn)榉N種原因,出現(xiàn)了那些似懂非懂、不懂的知識(shí),課上或者功課一定要花時(shí)間去弄懂,不然問題只會(huì)越積越多。

2、學(xué)會(huì)整合知識(shí)點(diǎn),提高知識(shí)理解和記憶能力。

把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識(shí)分類,做成思維導(dǎo)圖或知識(shí)點(diǎn)卡片,這樣會(huì)讓你的大腦、思維條理清醒,方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時(shí),要學(xué)會(huì)把新知識(shí)和已學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來,不斷糅合、完善你的知識(shí)體系。這樣能夠促進(jìn)理解,加深記憶。

3、沒有記憶就沒有學(xué)習(xí),記憶是學(xué)習(xí)的根本。

提高記憶力,可以專門的訓(xùn)練一下。這一類的訓(xùn)練比較多,比如我比較熟悉的:速讀記憶、編碼記憶、思維導(dǎo)圖記憶。速讀記憶是一種快速閱讀之后的重點(diǎn)記憶和理解記憶;編碼記憶是一種將編碼信息與恰當(dāng)?shù)木索聯(lián)系起來的個(gè)性化記憶;思維導(dǎo)圖記憶是一種將所需記憶內(nèi)容整合成關(guān)鍵詞句后的思維記憶。以上三種記憶,是我個(gè)人用下來比較好用的方法,但都需要系統(tǒng)的訓(xùn)練,具體比較多,就不一一詳細(xì)講述了,大家可以自己去了解,或者參考精英特速讀記憶訓(xùn)練軟件,軟件中對(duì)我上述的三種訓(xùn)練都有具體的講解和訓(xùn)練。

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4、高效復(fù)習(xí),溫故而知新。

①制定階段性的復(fù)習(xí)目標(biāo),合理規(guī)劃自己每一天的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)任務(wù)。什么時(shí)候復(fù)習(xí)什么科目,什么時(shí)候做題訓(xùn)練,什么時(shí)候看書背誦,什么時(shí)候查缺補(bǔ)漏等等,都一一明確下來。

②復(fù)習(xí)的時(shí)候,不要長時(shí)間的只復(fù)習(xí)一科,也不要頻繁的更換復(fù)習(xí)科目。每一個(gè)時(shí)段的復(fù)習(xí)都要保證學(xué)科的完整性,按計(jì)劃復(fù)習(xí)完一個(gè)學(xué)科再進(jìn)行另外一個(gè)學(xué)科的復(fù)習(xí)。

③自己在復(fù)習(xí)的時(shí)候,一定要跟上老師的節(jié)奏,較好就保持同步進(jìn)行。如果你掌握的很好,可以快于老師的安排,但不能被老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)落下。

④每一小階段的復(fù)習(xí)之后,要檢查掌握情況?梢宰约阂粋(gè)人進(jìn)行:合起書本,回憶一下這一階段都學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)了哪些知識(shí),哪些知識(shí)是已經(jīng)掌握了的,哪些是比較模糊的、還沒有掌握的、有疑問的,針對(duì)有問題的要趁熱打鐵,折回去快速溫習(xí)鞏固。也可以找你的伙伴一起進(jìn)行,相互檢查、考校。

5、認(rèn)真做題和面對(duì)每一次診斷。

做題的時(shí)候:①要仔細(xì)審題,而且要審準(zhǔn)、審?fù),提煉出有效信息。②要講究效率,會(huì)的就過(一定是要真的會(huì),而不是感覺會(huì)),把時(shí)間放在不會(huì)的上。③不要?jiǎng)硬粍?dòng)就去看答案解析。看答案做題會(huì)讓你覺得題目很簡單,但實(shí)際做題的時(shí)候就不知道如何下筆了。④適當(dāng)進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù),掌握各類型題目的解題思路。

認(rèn)真面對(duì)每一次診斷。診斷除了是檢驗(yàn)?zāi)銓W(xué)習(xí)效果的方式,同時(shí)也是你積累經(jīng)驗(yàn)的過程,比如:①學(xué)會(huì)如何分配和把控時(shí)間;②掌握作答中各種細(xì)節(jié)的處理技巧;③磨練診斷心態(tài);④幫助自己認(rèn)識(shí)掌握的不足之處,復(fù)習(xí)。

 

這個(gè)學(xué)期馬上就要結(jié)束了,在學(xué)期結(jié)束以前,同學(xué)們較該擔(dān)心的應(yīng)該就是自己的期末診斷了吧,想了解相關(guān)課程的同學(xué),請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話:

北京期末診斷的不足就給大家分享到這里,另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《初一期末試題資料合集》。

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