九年級(jí)期末考試作文

2020-11-26 21:35:12 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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九年級(jí)期末診斷作文！對(duì)待每一次診斷都要像對(duì)待中考一樣，更別說(shuō)期末診斷了，中考代表的是初中的結(jié)束，期末診斷代表的這個(gè)學(xué)期的結(jié)束，兩種不同的診斷，代表的意義卻是相同的，所以，你們要一視同仁。下面，小編為大家?guī)?lái)九年級(jí)期末診斷作文。

九年級(jí)期末診斷作文

較近比較煩，比較煩比較煩。這幾天這首歌曲一直在我的耳畔纏繞。

沒(méi)想到現(xiàn)實(shí)的煩惱竟像一個(gè)魔掌似的緊緊地抓住了我，我忙去求醫(yī)，拿著檢驗(yàn)報(bào)告--診斷前綜合癥，不禁黯然淚下……周末我早早地把老師布置的家庭功課寫(xiě)完了，正準(zhǔn)備去玩，誰(shuí)知媽媽走了過(guò)來(lái)把我拉住，我像俘虜似的耷拉著腦袋跟媽媽回家。回到家一看--爸爸早就擺好了陣勢(shì)，緊繃著臉，眉毛成了倒八字，"吧嗒~吧嗒地抽著煙，更可怕的是-右手還拿著一張?jiān)囶}。不用想便知一定是讓我做題了。"這些題你會(huì)不會(huì)?"爸爸大聲地喊道。我拿過(guò)試題看了看，都是一些什么應(yīng)用題，填空，判斷，偏難題。我愣住了，心想:到底從哪弄來(lái)這些"破題\\\'，如果沒(méi)有數(shù)學(xué)，只有語(yǔ)文多好呀!真的，連王老師都說(shuō)我寫(xiě)作文有素質(zhì)，有水平富有想象力。"哼!我今天就是要修修你這個(gè)笨腦袋。你瞧瞧隔壁張阿姨家的兒子在省市素描比賽中得了優(yōu)秀，還有舅舅家的表姐，鄰居王強(qiáng)。。。"媽媽連珠帶炮似的說(shuō)了一通。我小聲嘟囔著:"就知道給我增添煩惱，何有快樂(lè)之言?"不料這句話被爸爸聽(tīng)到了，他生氣極了，順手把桌上的報(bào)紙撕了個(gè)粉碎。我越發(fā)得感覺(jué)到不寒而栗，只得腳底抹油--溜之大吉。哎，真是煩透了!我只好怏怏不樂(lè)地去寫(xiě)。在家里的煩惱數(shù)不勝數(shù)，在學(xué)校更是不計(jì)其數(shù)了!上課的'時(shí)候老師一再囑咐:"就要診斷了要打起精神來(lái)認(rèn)真聽(tīng)老師講的題型。"說(shuō)完有開(kāi)始她的\\\'千篇一律\\\'了，我雖人在教師但心早已穿越了時(shí)空輪--在考場(chǎng)上。我也暗自佩服自己的\\\'分身術(shù)\\\'，聽(tīng)著可我的頭都大了，可知識(shí)一丁點(diǎn)兒也沒(méi)有裝進(jìn)去。在課堂上班主任只說(shuō)了一個(gè)人的名字(指我自己)--走神兒了。聽(tīng)了老師的話我的臉一陣紅一陣白，心的跟打了五味瓶似的酸，甜，苦，辣，咸，百感交集，不知什么滋味兒。

終于熬到了下課，放學(xué)才懷著忐忑不安的心情回家，腦海里的畫(huà)面\\\'此起彼伏\\\'在家里干什么事情都心不在焉的，回到自己的小天地趴在書(shū)桌上，托著下巴凝望著昏暗的天空，一團(tuán)團(tuán)迷霧籠罩了我:考卷上的題會(huì)不會(huì)?會(huì)不會(huì)有附加題?操作題?診斷的時(shí)候沒(méi)有靈感不會(huì)寫(xiě)作文?會(huì)不會(huì)考咂?真是煩死了，每天在兩點(diǎn)之間徘徊，堆積成山的課業(yè)擺在面前，在題海中游蕩。

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【第二篇】

“叮鈴鈴……”隨著一陣鈴聲，我進(jìn)入了考場(chǎng)。聽(tīng)說(shuō)這次診斷非常嚴(yán)苛，是五六五六坐的，這樣防止抄襲，我忐忑不安的坐在自己的座位上，我看見(jiàn)有人在記課文，于是我把語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)，慢慢的讀了起來(lái)。我一看時(shí)間，快到了!心里好像裝著一只小兔子，正在快樂(lè)的跳來(lái)跳去，我捂住胸口心想：不用緊張，考不好就拉倒唄。但是一想到爸爸早上對(duì)我說(shuō)的：“你考不好就死定了!”我立馬就充滿了斗志，對(duì)啊，考不好就要被打，還不快努力?

于是我繼續(xù)讀課文，過(guò)了一會(huì)兒，考場(chǎng)老師進(jìn)來(lái)了，別的老師在讀考生考場(chǎng)規(guī)則時(shí)，他卻在拆紙袋，不講考生考場(chǎng)規(guī)則了?我高興極了，但是發(fā)下來(lái)試題一看，哇!好難，老師要我們死嗎?真是不知道該怎么說(shuō)，心里悶悶的，怎么回事?老師不是說(shuō)有點(diǎn)難度，可是這叫有點(diǎn)?是非常吧!太恐怖了，語(yǔ)文試題就這么難，其他3門(mén)呢?天啦，想想就要死咯，但是……我必須考好!其他三門(mén)挺簡(jiǎn)單的，但是心里對(duì)語(yǔ)文的陰影還是揮之不去。該怎么辦?看來(lái)寒假要補(bǔ)補(bǔ)課了!

成績(jī)出來(lái)了，我語(yǔ)文89分全班較優(yōu)異;數(shù)學(xué)100分全班較優(yōu)異;但是科學(xué)84我可是科學(xué)小組長(zhǎng)哎;英語(yǔ)94還不錯(cuò)，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，只能用四個(gè)字表示：晴天霹靂，但是爸爸還是鼓勵(lì)我，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，一次失敗不代表次次失敗，只能說(shuō)你太驕傲了，下次加油，爸爸支持你!”頓時(shí)感到心里暖暖的。

大家遇到困難千萬(wàn)不要灰心，我們語(yǔ)文功課本里有一題：我們對(duì)待困難有兩種態(tài)度：不是把困難打倒，()后面我填：就是把困難打倒，向前沖!!!

你平時(shí)上課不認(rèn)真聽(tīng)，什么診斷對(duì)于你而言都是困難的，如果你上課認(rèn)真聽(tīng)，多難的題目，頂多是花點(diǎn)時(shí)間而已，不難的。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢電話：！

九年級(jí)期末診斷作文就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《初一期末試題資料合集》。

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