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怎么提升英語聽說成績北京中考

2020-11-26 13:27:53  來源:百度文庫

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怎么英語聽說成績北京中考!2018年起,北京中考英語聽說診斷將從筆試中分離,一年兩次機(jī)考。先進(jìn)次英語聽說診斷在12月份,那么如何提高聽說診斷的成績呢?小編為您支支招。下面,小編為大家?guī)?/span>怎么英語聽說成績北京中考。

怎么英語聽說成績北京中考  

  提高英語聽力的方法有很多種,但是較有效較直接較簡單的方法還是下面這五種,只有堅(jiān)持才能取得較后的成績:

  先進(jìn):聽正常語速的英語,才能加速聽力的進(jìn)步

  很多廣播教學(xué)和聽力教材總是為了配合聽眾或?qū)W習(xí)者的程度而故意放慢語速,這雖是無可厚非的變通方法,但也會(huì)產(chǎn)生一些不良的副作用。例如:1.聽?wèi)T了語速放慢的英語,在與外國人的實(shí)際交往中,就很難適應(yīng),甚至聽不懂他們用正常語速講的英語。2.故意放慢語速時(shí),通常會(huì)把一句中每個(gè)詞都清楚的讀出來,但在正常的會(huì)話中會(huì)出現(xiàn)很多同化(assimilation),減弱(reduction),連音(liaision)的現(xiàn)象。所以,聽語速正常的英語對于聽力和會(huì)話極為重要。

  第二:收聽英語氣象報(bào)告

  有些教學(xué)錄音帶為配合初學(xué)者的學(xué)習(xí),故意放慢語速,這對英語聽力的訓(xùn)練是不夠的。如果聽語速正常的英語,初學(xué)者又會(huì)感到力不從心。英語氣象報(bào)告的速度雖快,但詞匯簡單固定,內(nèi)容單純,重復(fù)的可能性大,而且在生活中隨時(shí)都可以印證,是聽力入門的好教材。

  第三:從電視,電影中學(xué)習(xí)英語

  看英文電視,電影不僅能了解西方人的文化和生活,而且也是學(xué)習(xí)地道英語和提高英語聽力的好機(jī)會(huì)。選取的影片較好是以現(xiàn)代生活為背景的文藝片或喜劇片。如果您的聽力不錯(cuò),要養(yǎng)成不看字幕的習(xí)慣。程度稍差的就不要勉強(qiáng)自己,否則英語沒學(xué)成反倒破壞了欣賞電影的好心情。這種情況下,您可以先看字幕了解劇情(如果是電視節(jié)目那就要先錄下來),再重新看一至數(shù)遍,您的聽力就可在輕松的心情下,隨著您對劇情了解的增多而迅速提高。

  第四:收聽中國國際廣播電臺(tái)的英語廣播

  中國國際廣播電臺(tái)(ChinaRadioInternational)每天早上7:00--8:00,中午11:00--12:00各有一小時(shí)的英語節(jié)目。內(nèi)容包括國內(nèi)外新聞,剪報(bào)集錦和各類系列的專題報(bào)道。除了英語標(biāo)準(zhǔn)流利的國內(nèi)播音員擔(dān)任廣播之外,也有向外僑或訪客就某一話題而做的錄音訪問。內(nèi)容廣泛,但詞匯較簡單,語速亦適中,可以藉此訓(xùn)練或增進(jìn)英語的聽力。

  第五:善用錄音帶鍛煉聽說能力

  有些學(xué)習(xí)者總是習(xí)慣于一邊看書一邊聽磁帶,把磁帶當(dāng)成閱讀的輔助工具,這樣打不到鍛煉聽力的目的。錄音帶應(yīng)該是以聽說能力的訓(xùn)練為主。學(xué)習(xí)者要選用與自己能力相適應(yīng)的聽力磁帶,不要急于求成,以免產(chǎn)生受挫心理。先反復(fù)聆聽磁帶內(nèi)容,起先只要抓住梗概,多聽幾次后,對細(xì)節(jié)的了解便越來越多。聽力較差的人,可先閱讀課文,然后再集中精力領(lǐng)會(huì)每段每句的意思。這樣訓(xùn)練有助于培養(yǎng)傾聽時(shí)注意力的集中,使您的聽力迅速進(jìn)步。

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  朗讀短文題答題技巧

  1、在瀏覽短文時(shí),將生詞找出來并判斷其讀音。另外,盡可能多地將重音、連讀標(biāo)注出來;

  2、讀的時(shí)候注意時(shí)間限制,避免前松后緊;

  3、適當(dāng)停頓是有必要的,如句與句之間、較長的句子中不同意群間可適當(dāng)停頓;

  4、朗讀短文之前,先在心理默讀,會(huì)讀的詞盡量清晰的表述,不會(huì)讀的詞盡量根據(jù)所學(xué)拼讀出來,無論這個(gè)詞會(huì)讀不會(huì)讀,一定不能跳過去。

  朗讀短文準(zhǔn)備攻略

  1、平時(shí)在背單詞時(shí),一定要讀音與拼寫一起背誦。以防在朗讀短文時(shí)明明認(rèn)識(shí)單詞,卻沒有正確的發(fā)音,導(dǎo)致丟分。

  2、平時(shí)多跟讀課文以提高流暢性,并盡量模仿功課的發(fā)音訓(xùn)練以鍛煉語音語調(diào)。

  3、考生要充分利用課堂時(shí)間,與老師、同學(xué)交流時(shí)盡可能自然,盡可能“言之有物”。積極創(chuàng)造機(jī)會(huì),多與外教對話或參加配音等活動(dòng),以提高交際的自然性。利用現(xiàn)有的多媒體平臺(tái),對自己的錄音反復(fù)聽、多次修正,通過對比的方式提高流暢性。有針對性地訓(xùn)練,可對教材所給短文進(jìn)行相應(yīng)能力的訓(xùn)練。

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