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2020北京高一生物必修一期末考試題及答案,來看看避免考試走丟

2020-11-25 21:38:43  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

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  經(jīng)常歸納總結(jié)

  在生物新課學習過程中,一般都是將知識分塊學習。但當學完一部分內(nèi)容之后,就應(yīng)該把各分塊的知識聯(lián)系起來,歸納整理成系統(tǒng)的知識。這樣不僅可以在腦子里形成完整的知識結(jié)構(gòu),而且也便于理解和記憶。

  歸納總結(jié)要做到三抓:一抓順序,二抓聯(lián)系,三抓特點。

  ● 抓順序就是要將各知識點按照本身的邏輯關(guān)系將其串聯(lián)。如高中生物的遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ),可以整理成:配子合子細胞核染色體dna基因蛋白質(zhì)性狀。

  ● 抓聯(lián)系就是要掌握各知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系,理清點線的縱橫關(guān)系,由線到面,擴展成知識網(wǎng)絡(luò)。

  ● 抓特點就是抓重點、抓主流,進行歸納總結(jié),不能大雜燴,胡子眉毛一把抓;應(yīng)將次要的東西簡化甚至取消。

  到了高中,你首先要明確的一點就是:在高中,學習的科目沒有大科、小科之分,只有高考和非高考科目之分。比如對于理傾孩子來說,語數(shù)外、理化生是高考科目,其他為非高考科目;對于文傾孩子來說,語數(shù)外、政史地是高考科目,其他為非高考科目。因此,如果大家把生物當成初中的小科,當成文科來看待,指望考前背一背,這種情況下你的高中生物是根本學不好的。

  生物是一個偏文的學科,因此有些知識點一定要記扎實,“當背則背”,沒有商量的余地。它不像數(shù)學、物理,掌握一個公式、定理,就能在做題是有很大的發(fā)揮空間。

  生物往往會要求你一字不差的答出某概念,比如,問:能釋放抗體的細胞是什么?答案應(yīng)為:漿細胞(效應(yīng)B細胞亦可),但不可以答“B細胞”,又如,問:少量生長素可促進生長,過量生長素會抑制生長,這種現(xiàn)象說明?應(yīng)答:生長素具有兩重性,答“雙重性”就一分也沒有。因為嚴密是生物科的特點,一個概念,差之毫厘的結(jié)果往往是謬以千里。這又恰恰體現(xiàn)了理科科目的嚴謹。

 

 

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