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北京初一語文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)

2020-11-16 09:56:21  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

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北京初一語文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)!很多同學(xué)不喜歡語文,認(rèn)為語文難學(xué),想要語文成績需要耗費(fèi)的時(shí)間太久,所以,同學(xué)們一定要掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法,就算要耗費(fèi)很多時(shí)間,同學(xué)們也不能對(duì)此產(chǎn)生厭倦心理。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初一語文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)。

北京初一語文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)

先進(jìn)單元

語文知識(shí):

⑴朱自清《春》、老舍《濟(jì)南的冬天》、劉湛秋《雨的四季》《古代詩歌四首(曹操《觀滄!、李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》、王灣《次北固山下》、馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》)》一般性文學(xué)常識(shí)(出處、作者):散文、近體詩、散曲的一些必要的文體知識(shí);

⑵修辭方法:比喻、比擬

⑶詞性:名詞

⑷表現(xiàn)手法:聯(lián)想與想象

⑸文章開頭的結(jié)構(gòu)作用[開篇點(diǎn)題,領(lǐng)起下文]、關(guān)鍵詞句以及精彩語句的賞析與理解、人稱的變換(《雨的四季》)

⑹朗讀的方法:重音與停連

重點(diǎn)詞語:

【春】朗潤 趕趟兒 吹面不寒楊柳風(fēng) 醞釀 宛轉(zhuǎn) 黃暈 一年之計(jì)在于春 花枝招展 嗡 賣弄 喉嚨 應(yīng)和 嘹亮 烘托 靜默 風(fēng)箏 抖擻 健壯 呼朋引伴(劃線詞語在教材中有書下注解)[書下注解中“重音、停連”這兩個(gè)詞語來自功課題題干]

【濟(jì)南的冬天】響晴 鑲 單單 安適 著落 慈善 肌膚 秀氣 寬敞 貯蓄 澄清 空靈 地毯

【雨的四季】花苞 靜謐 高邈 蒞臨 造訪 吝嗇 淅淅瀝瀝 咄咄逼人 蟬 嬌媚 棱鏡 粗獷 睫毛 衣裳 鈴鐺 端莊 屋檐 凄冷 化妝 淅瀝 干濕 草垛 綠茵茵

【古代詩歌四首】臨 碣石 澹澹 竦峙 星漢 幸甚至哉 楊花 子規(guī) 龍標(biāo) 五溪 夜郎 客路 潮平兩岸闊 海日生殘夜江春入舊年 歸雁洛陽邊 昏鴉 斷腸 天涯

(重點(diǎn)在理解含義、掌握字形)

需要背誦的篇目:

春;觀滄海、聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄、次北固山下、天凈沙·秋思(后四篇古詩詞為課標(biāo)規(guī)定的背誦篇目)

寫作:

⑴概念是生活中與人溝通、交流、分享信息的一種方式;是表達(dá)、交流的重要方式,也是每個(gè)人生存發(fā)展的基本能力。

⑵方法的指導(dǎo):從身邊的事寫起,寫自己做熟悉的事情寫自己較想表達(dá)的情感與想法;要善于觀察、積累,做生活中的有心人;養(yǎng)成細(xì)心觀察、勤于思考的習(xí)慣;有趣、有意義、印象深刻。

⑶寫作的作用:能訓(xùn)練人的思維。

⑷寫作的要求:內(nèi)容充實(shí)、文從字順

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第二單元

語文知識(shí):

⑴史鐵生《秋天的懷念》、莫懷戚《散步》、《散文詩二首(泰戈?duì)枴督鹕ā贰⒈摹逗扇~·母親》)》、劉義慶《〈世說新語〉二則(詠雪、陳太丘與友期)》一般性文學(xué)常識(shí)(出處、作者);散文詩、筆記體小說(或曰志人小說)的一些必要的文體知識(shí);

⑵詞義和語境

⑶古代常見的敬辭與謙辭

文章語言的品味、關(guān)鍵語句的理解、景物描寫及其作用、對(duì)稱句子的作用、

重點(diǎn)詞語:

【秋天的懷念】憔悴 癱瘓 暴怒 沉寂 侍弄 捶打 央求 絮叨 訣別 淡雅 高潔 爛漫 翻來覆去 喜出望外

【散步】信服 分歧 取決 一霎 兩全 粼粼 各得其所

【散文詩二首】匿笑 花瑞 菡萏 敧斜 蒂 梗 沐浴 禱告 姊妹 亭亭 徘徊 遮蔽 心緒 流轉(zhuǎn) 蔭蔽

【〈世說新語〉二則】內(nèi)集 兒女 文義 俄而 驟 何所似 差可擬 未若 因風(fēng) 期行 日中 舍去 乃 尊君在不 相委而去 家君 引 顧(實(shí)詞、虛詞的理解與用法)

寫作:

⑴記事能力的培養(yǎng)方法與途徑:反復(fù)學(xué)習(xí)、訓(xùn)練;寫日記或周記的習(xí)慣

⑵記事的要求:寫清楚;起因、經(jīng)過、結(jié)果;理清來龍去脈,按順序有條理地寫;

⑶記事的目的:傳達(dá)情感、分享經(jīng)驗(yàn);

⑷如何記事:寫親身經(jīng)歷的、有真切感受的,說發(fā)自內(nèi)心的話

⑸模仿課文寫法

綜合性學(xué)習(xí):

⑴如何交友?

⑵展示自我(自我介紹)的方法

⑶綜合性學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)

 

期末診斷都可以用得上,畢竟復(fù)習(xí)是為了查缺補(bǔ)漏,只要你做好了復(fù)習(xí)工作,成績就只是早晚的問題了,想了解相關(guān)課程的同學(xué),請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話:!

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