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2020海淀區(qū)高考二模成績排名,北京考生們快來看看

2020-10-17 13:27:38  來源:網(wǎng)絡整理

學而思1對1教學 孩子學習興趣 養(yǎng)成良好學習習慣

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  從容診斷

  診斷是孩子學習的基本環(huán)節(jié)之一,它是結學習效果的檢查和評價,并從中起反饋作用。

  1診斷前不易開夜車

  心理學已證實,記憶在醒著的時候,其減少、消失是有相當差異的。用功后立刻睡覺,兩小時內有記憶的退減,但以后則末見減少。相反地,一直醒著時,用功后八小時記憶仍有顯著的減少。

  也就是說,用功后可以用睡眠來阻止記憶的減少及消失。那么為代什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?答案是:只要你醒著,無論維持多安靜的狀態(tài),人地頭腦里都或多或少會有多種干擾情報闖進來。

  這種情報越來越多,剛剛記憶的事物,便被新涌進的情報所埋沒,就顯得不鮮明、不醒目。顯然考前開夜車當天起得太早,都有不得于診斷。

  2進考場莫患得患難失

  每年中考、高考(微博),都有有個別平時成績一般的同學,激發(fā)興趣發(fā)揮,取得別人意想不到的根子成績。本來一般學校都難以考取,發(fā)榜時卻進了重點線。也有的同學,事先大家都覺得他能進重點,成績一公布,卻邊一般學校都考不上。

  原因是多方面的,其中一個重要原因就是激發(fā)興趣發(fā)揮的同學,峭包袱,沒有心理壓力。反正大家都覺得自己考不上,社會、家長、朋友熟人都有不對自己抱太大的希望,自然也不施加壓力。

  這樣走進考場,輕輕松松,從從容容,既沒想考上重點如何高人一頭,也沒想考不上一般學校便怎么矮人一截。不患得患失,進人考場,心無雜念,只有試題,自然心靜。

  守住心靈的一片寧靜了;自然生長出智慧,答起題來,平是所學,盡現(xiàn)于心,當然容易正常發(fā)揮或激發(fā)興趣發(fā)揮。發(fā)揮不好的同學,重要原因之一是包袱太重。

  教師同學、家長、親人都知道自己學習好,能考上重點,考不上怎么辦?如何見江東父老?

  如何面對老師的惋惜,同學的同情,家長的傷心,個別人的白眼。考上了怎么榮耀,怎么請親友吃飯慶祝,登臺領獎……患得患失之情緒,攪得心潮翻滾,波瀾起伏,難以靜心面對功課,當然難以正常發(fā)揮,容易招致失敗。

  3答題前縱覽全卷

  有的同學進和入考場拿到試題后,不看全卷,從先進頁,先進題開始答,他們害怕看到后面不會的難題,干擾了前面答題的情緒。

  這樣做的壞處是,前面遇到難題,可能以為后面也全是難題,同樣答卷情緒不佳,還完全可能因過多用時答前面的難題,到快交卷時,后面容易的、會答的題卻沒有看到,沒有時間答了。

  大部分同學領到試題后,先用幾分鐘時間瀏覽一兩遍,做到胸中有全局,特別對經(jīng)常研究診斷題,經(jīng)常自己出題的同學,拿到試題總有一種似曾相識的感覺,絕大部分類型題都做過,絕大部分題自己都會做,瀏覽全卷起到了穩(wěn)定情緒,堅定信心的作用。

  4怎樣編排解題順序

  先答哪些,后答哪些,順序安排得當,才有利于發(fā)揮自己的優(yōu)勢,有利于真實地表現(xiàn)出自己的實力,不致于答完題后產(chǎn)生過多的遺憾。

  常見的解題順序一般有六種:從頭到尾法,先易后難法,先優(yōu)異后低分法,客觀性題目入手法,先難后易法。這些方法各有自己獨特的優(yōu)勢,同時也就產(chǎn)生一定的弊端,自然也就分別適用于不同的場合、不同的考生。

  具體地選擇哪種答題順序,一定要結合自己的實際。

  5考場運籌時間

  考生在正常情況下應該按照時間的多安排,步步為營、穩(wěn)扎穩(wěn)進。如果因意外,出現(xiàn)時間少、試題多、無法正常解題的情況,不妨采用以下應急的方法:不作詳細闡述,也決不留下一些題目空著。

  這是因為一道題的答案不管你答得如何完善,得分也僅是一道題的分數(shù)。而解答了兩道題雖然只有一半,然而是答案的主要內容。

  一般說分數(shù)相加比只答其中一道題分數(shù)要高。如果是理解分析性的題目,可以采用只列要點、簡例,不作具體分析的方法。要點、簡例用提綱表述,不闡述它們之間的聯(lián)系,也不考慮語言組織。

  這類題目一般按要點、簡例分析幾方面評分,答了要點便有要點分,如再加一具簡例,則豐富了內容,分數(shù)就更高。同時,應養(yǎng)成復查的習慣,復查是大戰(zhàn)后打掃戰(zhàn)場。

  解題猶如戰(zhàn)斗,講究緊張,速戰(zhàn)速決;復查是打掃戰(zhàn)場,要求冷靜,所謂冷靜就是從原有的思路中解脫出來,從當事者變?yōu)榕杂^者,對試題做仔細審查、無情挑剔。要知道:當局者迷,旁觀者清。

  診斷者只有頭腦清醒時,才能避免種種可以避免的遺憾。

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