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北京初二期中歷史試卷上冊(cè)

2020-10-14 19:25:05  來(lái)源:百度文庫(kù)

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北京初二期中歷史試題上冊(cè)!學(xué)習(xí)歷史要學(xué)會(huì)理清線索,把握知識(shí)的整體結(jié)構(gòu)。歷史是從古到今發(fā)展演變而來(lái)的,我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候要多加注意知識(shí)的前后連接。在學(xué)習(xí)過(guò)程中要學(xué)會(huì)對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納整理。下面,小編為大家?guī)?lái)北京初二期中歷史試題上冊(cè)

北京初二期中歷史試題上冊(cè)

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  初中歷史學(xué)習(xí)方法和技巧

  一、吃透教材

  在理解基礎(chǔ)上記憶歷史基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)習(xí)重點(diǎn),把握人類文明的發(fā)展進(jìn)程,在記憶的基礎(chǔ)上形成一定的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。努力做到“課本在手,知識(shí)牢記于心”。切記不要考什么就記什么。

  二、構(gòu)建完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖

  很多同學(xué)可能會(huì)覺(jué)得歷史很煩瑣,細(xì)節(jié)很多,可以適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行發(fā)散思維,把歷史事件串成完整的知識(shí)體系(不受課本的限制),比如說(shuō)把一整個(gè)時(shí)代的政治、經(jīng)濟(jì)和文化整合在一起進(jìn)行全面理解和思考,這樣一來(lái)你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的歷史知識(shí)非常有條理,不光可以從宏觀上解答很大的問(wèn)題,也可以隨便拿出一個(gè)部分進(jìn)行微觀細(xì)致的分析,這就達(dá)到了很高的境界,可以說(shuō)"絕學(xué)無(wú)憂"了。

  三、注意前后聯(lián)系,學(xué)會(huì)歸納整理

  歷史是從古到今發(fā)展演變而來(lái)的,我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)要注意知識(shí)的前后聯(lián)系。例如,在學(xué)習(xí)中國(guó)歷史“香港回歸”時(shí),我們應(yīng)聯(lián)系前面所學(xué)知識(shí),回顧香港是如何被英國(guó)占領(lǐng)的相關(guān)知識(shí)。在學(xué)習(xí)世界歷史“先進(jìn)次世界大戰(zhàn)”時(shí),我們應(yīng)聯(lián)想到中國(guó)歷史“五四運(yùn)動(dòng)”的發(fā)生。經(jīng)常注意前后聯(lián)系,我們就能弄清楚歷史事件的來(lái)龍去脈,便于理解掌握知識(shí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們還要學(xué)會(huì)對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納整理,進(jìn)一步使知識(shí)系統(tǒng)化。例如,我們可以就“三次科技革命”等專題知識(shí)進(jìn)行歸納整理,這樣也有利于知識(shí)的掌握。

  四、掌握答題方法

  歷史學(xué)習(xí)里面其實(shí)有很多約定俗成的東西,很多概念我都可以用"三條"或"兩條"來(lái)總結(jié),比如說(shuō)了解一個(gè)事件我們通常是從"背景(原因),內(nèi)容(經(jīng)過(guò)),影響和意義(結(jié)果)"來(lái)記憶,分析問(wèn)題我們總是有"政治,經(jīng)濟(jì),文化"三個(gè)維度來(lái)思考,分析背景時(shí)我們會(huì)分"國(guó)內(nèi)環(huán)境,國(guó)際環(huán)境"來(lái)進(jìn)行,評(píng)價(jià)意義時(shí)我們有"正面(積極)和負(fù)面(消極)"兩個(gè)方面……諸如此類,舉不勝舉。

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