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北京語(yǔ)文月考初一復(fù)習(xí)資料

2020-10-06 20:08:18  來(lái)源:百度文庫(kù)

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北京語(yǔ)文月考初一復(fù)習(xí)資料!語(yǔ)文學(xué)習(xí)事實(shí)上是一個(gè)積累的過(guò)程,積累知識(shí),更積累思想,只有當(dāng)知識(shí)的積累達(dá)到一定的程度后,才可以去很好地表達(dá)自己的思想。而閱讀正是較重要的學(xué)習(xí)方式,沒(méi)有閱讀,積累便無(wú)從談起。下面,小編為大家?guī)?lái)北京語(yǔ)文月考初一復(fù)習(xí)資料。

北京語(yǔ)文月考初一復(fù)習(xí)資料

  初一語(yǔ)文閱讀理解答題技巧有哪些

  1文章表達(dá)了作者什么樣的思想感情

  這需要根據(jù)文章的具體內(nèi)容來(lái)回答,常見(jiàn)的有歌頌、贊美、熱愛(ài)、喜愛(ài)、感動(dòng)、高興、渴望、震撼、眷念、惆悵、淡淡的憂愁、惋惜、思念(懷念)故鄉(xiāng)和親人、或者是厭倦、憎惡、痛苦、慚愧、內(nèi)疚、痛恨、傷心、悲痛、遺憾等。一般作者的情感可以從文章的字里行間可以看出來(lái)的,有的也許寫得比較含蓄,有的是直抒胸臆。

  2弄清文章的結(jié)構(gòu)

  弄清結(jié)構(gòu)是記敘文閱讀的基礎(chǔ)。弄清記敘文的結(jié)構(gòu),可從下面幾方面進(jìn)行:找出文章的線索。記敘文的線索形式有:以時(shí)空移為線索,以一人、一事、一物為線索。閱讀理解要設(shè)法找出文章的線索,就能沿著它弄清段落層次結(jié)構(gòu)。

  3明確文章的順序

  閱讀理解文章記敘的順序,要求我們掌握順敘、倒敘和插敘三種順序方法。順敘,指記敘的時(shí)候按照事情發(fā)生、發(fā)展和結(jié)局的時(shí)間順序來(lái)寫。如《皇帝的新裝》。倒敘,指記敘的時(shí)候把后發(fā)生的事情寫在前面,把先發(fā)生的事情寫在后面。插敘:如《羚羊木雕》。閱讀時(shí),注意倒敘、插敘的起止點(diǎn),對(duì)找出記敘的線索,把握文章的結(jié)構(gòu)將有所幫助。

  4帶著問(wèn)題讀文章的相應(yīng)段落

  注意整體把握閱讀理解的主要內(nèi)容和中心意思,找出中心句、主旨句。開(kāi)頭、結(jié)尾、過(guò)渡句段、修辭句、抒情議論句畫上角標(biāo)記號(hào)。注意從題干中找出答題關(guān)鍵點(diǎn),帶著問(wèn)題讀文中相應(yīng)段落。

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  初一語(yǔ)文成績(jī)不好怎么辦 如何提高

  1記筆記

  筆記,我個(gè)人認(rèn)為記在書(shū)本上比較好,復(fù)習(xí)時(shí),也方便,同時(shí)記在書(shū)本相應(yīng)的位置,印象也深刻些,如果老師要求,那就另當(dāng)別論了。

  同時(shí)筆記記“精”不記“多”,你要學(xué)會(huì)尋找關(guān)鍵的詞語(yǔ)或句子,這樣才不會(huì)為了筆記,而把課“丟”了。

  回家后,要把筆記里記得關(guān)鍵詞或句子,用自己的話再講一遍,如果忘記,不懂得,可以第二天詢問(wèn)老師或同學(xué)。

  2提高寫作能力

  寫作的基礎(chǔ)是素材和思路,平時(shí)要多閱讀多積累。高中學(xué)習(xí)是比較緊張的、時(shí)間也很有限,我前面提到的快速閱讀在素材積累上就可以提現(xiàn)出很大作用。有了積累,可以多看看那些優(yōu)秀作文,找找寫作的思路,要多動(dòng)筆寫,學(xué)會(huì)借鑒、運(yùn)用、融會(huì)貫通,這樣寫作能力才會(huì)不斷地提高。

  3學(xué)分配安排學(xué)習(xí)時(shí)間

  語(yǔ)文成績(jī)不好,自己在心里要重視起來(lái),不能只喊,只抱怨,在平時(shí)自己學(xué)習(xí)的時(shí)候,自習(xí)的時(shí)候,要多學(xué)習(xí)一下語(yǔ)文,時(shí)間用得多一些,其它學(xué)科少一些,在早上和晚上黃金時(shí)間多學(xué)習(xí)多背誦語(yǔ)文要求背誦的課文古詩(shī)詞及重點(diǎn)句子等。

  4要養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  (1)預(yù)習(xí):語(yǔ)文學(xué)習(xí)一定要注重課前的預(yù)習(xí),而預(yù)習(xí)也決不僅僅是只讀一兩遍文章就完事的。預(yù)習(xí)要有針對(duì)性,一篇文章需要怎么預(yù)習(xí),預(yù)習(xí)什么都是需要弄清楚的。對(duì)語(yǔ)文的預(yù)習(xí)需要你首先掃除閱讀障礙,即處理生字詞,包括字音、字形、詞義等。其次要了解作者及其相關(guān)的背景資料,這些都有助于對(duì)課文內(nèi)容的理解。還有就是深入朗讀課文,感知文章內(nèi)容。

  (2)課上:課堂上認(rèn)真聽(tīng)講是關(guān)鍵,既能夠解決預(yù)習(xí)時(shí)的疑難,還能夠增加對(duì)課文內(nèi)容理解的深度和廣度,這是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的較關(guān)鍵一環(huán)。

  (3)課下:除了訓(xùn)練鞏固之外,要增加課外閱讀,因?yàn)樗F(xiàn)在是初一,課程相對(duì)來(lái)說(shuō)還不是太緊,所以一定要多讀課外書(shū),并做好讀書(shū)筆記。

另外較好培養(yǎng)寫日記的習(xí)慣,這是提高作文水平的一條有效途徑。想了解相關(guān)課程的同學(xué),請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢電話:!

北京語(yǔ)文月考初一復(fù)習(xí)資料就給大家分享到這里,另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《北京初中月診斷卷合集》。

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