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北京九年級(jí)上冊(cè)語文月考復(fù)習(xí)

2020-10-05 19:38:00  來源:網(wǎng)站整理

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北京九年級(jí)上冊(cè)語文月考復(fù)習(xí)!做好復(fù)習(xí),無論是什么診斷,你起碼能發(fā)揮出較正常的水平,診斷其實(shí)沒什么可怕的,更別提月考這樣的診斷了,哪怕考砸了,你也還有重新開始的機(jī)會(huì),所以,要放松心態(tài)參加診斷。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京九年級(jí)上冊(cè)語文月考復(fù)習(xí)。

北京九年級(jí)上冊(cè)語文月考復(fù)習(xí)

文言文特殊句式考點(diǎn)復(fù)習(xí)

一、判斷句

現(xiàn)代漢語的判斷句,一般要在主語的謂語之間加判斷動(dòng)詞“是”。古代通常不用“是”來聯(lián)系,而是采用以下方式表示。

(1)用語氣助詞來表示判斷。

采用“……者,……也”“……,……也”“……,……者也”“……者……”“……者……者也”等詞語用在謂語后面幫助判斷。

A.“……者,……也”這是文言判斷句較常見的形式。主語后用“者”,表示提頓,有舒緩語氣的作用,謂語后用“也”結(jié)句,對(duì)主語加以肯定的判斷或解說。

如:

“陳涉者,陽城人也。”(《史記.陳涉世家》,

“夫戰(zhàn),勇氣也”。(《左傳·曹判論戰(zhàn)》)

“蓮,花之君子者也。”(周敦頤《愛蓮說》)

B.“......,......也。”其常見方式為:主語+謂語+也,在這種判斷句中,有時(shí)“者”和“也”不一定同時(shí)出現(xiàn),一般省略“者”",只用“也”表判斷。

如:

“南陽劉子驥,高尚士也”。(陶淵明《桃花源記》)

“操雖托名漢相,其實(shí)漢賊也。”(《資治通鑒》)

C.“......者也。”在句末連用語氣詞“者也”,表示加強(qiáng)肯定語氣,這時(shí)的“者”不表示提頓,只起稱代作用。這種判斷句,在文言文中也比較常見。

如:“菊,花之君子者也”(周敦頤《愛蓮說》)

"者也"用在句尾加強(qiáng)語氣。

D.“......者,......。”有的判斷句,只在主語后用“者”表示停頓,但這種情況不常見。

如:“方柯者,中國(guó)之人。”(方柯,是中國(guó)人)

E.省略“者”、“也”的句子,有時(shí)也有者也均不用的句子

如:劉備天下梟雄。

可譯為:劉備是天下勇猛的人。

(2)用副詞加強(qiáng)判斷或構(gòu)成否定判斷。

用副詞“乃”“則”“即”“皆”“耳”等副詞加強(qiáng)判斷的語氣。這種形式也較為多見。

例如:

“當(dāng)立者乃公子扶蘇。”(司馬遷《陳涉世家》)

“乃”可以解釋為就是,用來判斷當(dāng)立者是誰的。

“太丘舍去,去后乃至”《世說新語》

其中“乃”用來表示判斷。

“日初出大如車蓋,及日中則如盤盂”《兩小兒辯日》

用“則”來對(duì)日中時(shí)的形狀作出判斷。

“不可久居,乃記之而去”《小石潭記》

不能久留,就記下這些景色離開了

“狼亦黠矣,而頃刻兩畢,只曾笑耳!”(《狼》)

“狼也很狡猾了,可是一會(huì)兒兩只狼都被殺死,只是增加一點(diǎn)笑料罷了。”其中的“耳”為語助詞表判斷。

(3)以動(dòng)詞“為”代詞“是”表示判斷。

如:臣以王吏之攻宋也,為與此同類。

可譯為:我認(rèn)為大王攻打宋國(guó)。這是和他們一樣的。

(4)采用否定副詞“非”表否定判斷

例如:

“非人哉!與人期行,相委而去。”(《世說新語》)

“非”解釋為不是,做出否定的判斷。

“城非不高也,池非不深也,兵革非不堅(jiān)利也……”(《孟子》)

“非”也是否定的判斷詞。

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二、被動(dòng)句

(1)用“為”或“為……所”配合表示被動(dòng)。

“為”字句

如:

吳廣素愛人,士卒多為用者。

可譯為:吳廣平素很愛護(hù)士兵,士兵大多愿意替他出力。

其印為予群從輩所得。

可譯為:他的字模被我的侄子輩得到。

“為……所……”“為所”句

如:

“山巒為晴雪所洗,娟然如拭”

就是說:高山峰巒被大雪洗的干干凈凈,像擦拭過一樣。

如:

“舌一吐而二蟲為所吞”,“為所吞”是指兩只小蟲被癩蛤蟆吞掉(《童趣》),其中主動(dòng)者“癩蛤蟆”沒有出現(xiàn)。

(2)用介詞“于”放在動(dòng)詞后,并引出施動(dòng)者。

如:《孟子二章》“百里溪舉于市”說“百里溪從市場(chǎng)上被提拔起來,”屬于被動(dòng)意義,而介詞“于”則介紹處所(名詞);“又留蚊于素帳中”其中的“于”表示被動(dòng)的意思。

如:而君幸于趙王,故燕王欲結(jié)于君。

可譯為:而您被趙王所看重,所以燕王想和您結(jié)好。

(3)用“見”表示被動(dòng),或“見”與“于”配合使用,或“見”與“被”對(duì)舉使用。

如:秦城恐不可得,徒見欺。

可譯為:秦國(guó)的城池恐怕不能得到,白白地被欺騙。

(4)沒有任何表示被動(dòng)詞語的被動(dòng)句。

如:

帝感其誠。

可譯為:上帝被他的誠心所感動(dòng)。

檣傾楫摧。

可譯為:船上的桅桿被吹倒了,船槳被折斷了。

被動(dòng)句需要仔細(xì)琢磨體會(huì)。

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