對(duì)于北京的學(xué)生來說怎么對(duì)待偏科和補(bǔ)課，小伙伴快來！

2020-09-22 23:30:40 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

學(xué)而思1對(duì)1教學(xué) 孩子學(xué)習(xí)興趣養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

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對(duì)于北京的孩子來說怎么對(duì)待偏科和補(bǔ)課，小伙伴快來！偏科是一直存在的問題，也一直伴隨我們的教育課題，所以如何解決偏科問題就顯得尤為重要，怎么正確認(rèn)識(shí)補(bǔ)課和偏科的關(guān)系？小面就是小編為大家?guī)淼慕ㄗh！~下面是小編今天給大家?guī)淼?/span>對(duì)于北京的孩子來說怎么對(duì)待偏科和補(bǔ)課，小伙伴快來！考生們快來關(guān)注！

偏科產(chǎn)生的原因是什么呢？　　

現(xiàn)在的學(xué)校都要求孩子能夠綜合發(fā)展，偏科生很多時(shí)候都處于劣勢(shì)，面對(duì)高中生偏科這種情況，家長(zhǎng)作為孩子的先進(jìn)任老師，該如何做才合適呢?很多偏科生具有自己非常擅長(zhǎng)的科目，也有總是不及格的科目，越是成績(jī)不好，越是不想學(xué)，越是成績(jī)好就越愿意去學(xué)。惡性循環(huán)形成后，弱的科目可能會(huì)降低孩子的學(xué)習(xí)自信心，更會(huì)在高考中拉低總成績(jī)。對(duì)于孩子學(xué)習(xí)而言，偏科或多或少都存在，只是程度不同。一造成孩子偏科的原因是什么造成孩子偏科的原因有很多，但總得來說，可以將其分為兩類即孩子自身內(nèi)在因素和外界環(huán)境因素。1、個(gè)別差異所致.一些孩子就是對(duì)某些科目特別不感興趣，從開始學(xué)習(xí)時(shí)就不能很好地進(jìn)入狀態(tài)，所以一直以來出現(xiàn)偏科較為嚴(yán)重的情況，這樣的孩子往往在其它的某一門功課上會(huì)表現(xiàn)得特別突出。

　　2、性別差異.大多數(shù)情況下，大部分的男孩會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等理科類學(xué)科比較感興趣，而語(yǔ)文、英語(yǔ)、地理、歷史等文科類學(xué)科相對(duì)較差。而女孩則恰恰相反，大多數(shù)女孩會(huì)對(duì)語(yǔ)文、英語(yǔ)、地理、歷史等文科類學(xué)科比較感興趣，而數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等理科類學(xué)科相對(duì)較差。

　　3、外界因素的影響.由于不同的孩子對(duì)于不同的事情會(huì)有不同看法，也會(huì)存在不同的反應(yīng)，孩子偏科學(xué)習(xí)，受教師影響較大。所以，在聽課的過程中，可能會(huì)因?yàn)槔蠋煹哪承┱Z(yǔ)言或者某些行為而產(chǎn)生對(duì)老師的不滿，無法激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和熱情，從而不愿意投入足夠的精力在這門課程之上，因不喜歡某個(gè)老師，也往往不喜歡某個(gè)老師所教的學(xué)科，久而久之，學(xué)習(xí)成績(jī)下降，喪失對(duì)這一科學(xué)好的信心，導(dǎo)致惡性循環(huán)，從而導(dǎo)致偏科現(xiàn)象的發(fā)生。

　　4、學(xué)習(xí)方法不正確.由于各門學(xué)科之間在學(xué)習(xí)方法上存在一定的差異，而許多中孩子不知道如何制定科學(xué)有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，造成學(xué)習(xí)時(shí)間管理混亂，沒有條理性，綜合運(yùn)用能力不足，學(xué)習(xí)效率低下，從而導(dǎo)致偏科

　　5、家庭環(huán)境的影響.家庭特殊的文化氛圍和家長(zhǎng)的某些愛好以及家長(zhǎng)職業(yè)差異也會(huì)誘發(fā)孩子偏科。如家長(zhǎng)愛好文娛，家庭藝術(shù)氛圍濃，則孩子往往偏愛音樂;家長(zhǎng)愛好體育，喜歡活動(dòng)，則孩子偏愛上體育課。

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　　偏科一直都困擾著許許多多的孩子，不僅成績(jī)差的同學(xué)偏科，成績(jī)好的同學(xué)也會(huì)出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象。所以偏科不是問題，問題在于怎么去補(bǔ)上偏科的內(nèi)容，對(duì)于偏科切忌自暴自棄，一門功課只有用心才有收獲，下面是小編的心得體會(huì)，希望對(duì)小伙伴與幫助。

　　一、轉(zhuǎn)變心態(tài)

　　轉(zhuǎn)變心態(tài)是在這三年的“斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)”中，我認(rèn)為較為基礎(chǔ)的一步，也是較為重要的一步。

　　偏科的孩子往往都會(huì)有這樣一個(gè)想法：“我這門課偏科，考差了也正常，我已經(jīng)努力過了，再去多加努力也只是浪費(fèi)時(shí)間而已。”

　　這個(gè)想法其實(shí)可以說是你偏科的罪魁禍?zhǔn)�，正是這種心態(tài)才導(dǎo)致了你一時(shí)的偏科成為了長(zhǎng)久的偏科!想要克服偏科，就首先需要改變這種錯(cuò)誤的心態(tài)。

　　你要時(shí)刻提醒自己，這門課考砸了，不是因?yàn)樽约簺]有天賦，不是因?yàn)樽约浩疲且驗(yàn)樽约簺]有找到正確的學(xué)習(xí)方法，并付諸努力!

　　正確認(rèn)知到自己的偏科，并且采取積極的態(tài)度，是克服偏科的先進(jìn)步!

　　二、花兩倍以上的時(shí)間

　　高中的科目其實(shí)都是水磨豆腐，難度其實(shí)都差不多，只要肯下苦功夫，肯定能有一個(gè)令自己滿意的結(jié)果。

　　每個(gè)人的天賦有所不同，擅長(zhǎng)的科目自然會(huì)不太一樣，但是話又說回來，同樣都是普通人的大家，天賦不會(huì)相差特別大。所以你看到的那些全面均衡發(fā)展的人，其實(shí)是有在他們相對(duì)不擅長(zhǎng)的科目上花了大量的時(shí)間和精力的。

　　我克服偏科，一定要對(duì)自己“狠”一點(diǎn)，舍得將大量的時(shí)間都花在上面，千萬(wàn)不要因?yàn)槠凭头艞壛藢?duì)它的學(xué)習(xí)，秉持一個(gè)“不拋棄、不放棄”原則

　　三、題海戰(zhàn)術(shù)

　　高考的試題大部分內(nèi)容都是在考察我們的基礎(chǔ)，所以題海戰(zhàn)術(shù)是一個(gè)非常有用的方法。

　　我認(rèn)為，高中的所有科目都是可以通過題海戰(zhàn)術(shù)來進(jìn)行提高的，因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)來來回回就那些東西。通過大量的題目，對(duì)自己進(jìn)行長(zhǎng)期的訓(xùn)練，何愁掌握不了呢?

　　在高中三年，我做過的數(shù)學(xué)卷子可以說是班上較多的，甚至可能有著比較少的同學(xué)多出近10倍的題目量。

　　大量的訓(xùn)練保證了我在見到類似題型的時(shí)候，立馬就能想到對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)和解題方法，大大了我的解題速度，也為我解難題留下了充足的思考時(shí)間，這是我數(shù)學(xué)從100到145的成功秘訣。

　　四、錯(cuò)題集

　　不僅是偏科的那一門，其實(shí)所有的科目較好都要有一本錯(cuò)題集，只是偏科的哪一門更為需要。

　　進(jìn)行了大量的訓(xùn)練之后，你需要對(duì)這個(gè)科目進(jìn)行一個(gè)系統(tǒng)化的整理，對(duì)每天的錯(cuò)題進(jìn)行歸納總結(jié)，唯有這樣，才能更準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)你的知識(shí)盲點(diǎn)，而不是憑借自己的感覺。

　　一個(gè)善于總結(jié)歸納的同學(xué)總是能比那些盲目做題的同學(xué)，更好更快地掌握知識(shí)點(diǎn)，也更容易發(fā)現(xiàn)題目中的“陷阱”，更不容易因?yàn)榇中亩鴣G分。

　　所以，一本厚厚的錯(cuò)題集是你克服偏科的必要條件，此外，建議每門學(xué)科都有一本專門的錯(cuò)題集，不要厚此薄彼哦。

　　偏科其實(shí)并不可怕，可怕的是因?yàn)槠贫チ藢?duì)這門科目的信心，失去了堅(jiān)持學(xué)習(xí)的那份動(dòng)力。

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以上就是小編為大家整理的北京孩子偏科與補(bǔ)課的關(guān)系分享的相關(guān)內(nèi)容，小伙伴注意時(shí)間的安排和學(xué)習(xí)方法的總結(jié)，方法找對(duì)了提高成績(jī)就會(huì)很容易呢。大家的學(xué)習(xí)會(huì)越來越緊張，如果您在學(xué)習(xí)的過程中如有疑問或者想要其它更多的學(xué)習(xí)資料，歡迎撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)電話：有專業(yè)的老師為大家提供幫助！