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北京劍橋pet口語攻略

2020-09-13 18:03:57  來源:本站原創(chuàng)

 

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  北京劍橋pet口語攻略!劍橋五級證書是孩子英語學(xué)習(xí)能力的一種體現(xiàn),更是六年級簡歷的重要素材。在小學(xué)階段能夠達(dá)到PET優(yōu)秀和FCE通過的孩子,得到的機(jī)會更多!而且劍橋通用五級(MSE)英語,作為檢測語言水平的診斷,從聽、說、讀、寫四個層面綜合考察孩子在實際交流中對于英語應(yīng)用能力的掌握,其試題取材和考核方式十分契合北京中考方向,所以各大學(xué)校對PET證書越來越重視!!那么下面是北京劍橋pet口語攻略來看一看吧~

  PET口語 第四部分 (3分鐘)

  The candidates interact with each other. The topic of the conversation develops the theme established in Part 3.

  考官說:

  Your photographs showed people doing homework. Now I’d like you to talk together about when you do your homework, and where you like to do it.

  回答范例 (Sample)

  圖例: 要點

  1. Talk about when you do your homework

  2. Talk about where you do homework3. Talk about the homework you enjoy / don’t enjoy doing 4. Talk about what you do if your homework is difficult

  PET口語 診斷事項要點總結(jié)

  好了,說了這么多,小伙伴們是否對PET口語有一點信心了呢?

  在這里兔子哥較后再把所有的要點總結(jié)一遍:

  1. 熟記口語提問句型,要聽清對方問題。找不到答案的時候要用些常用語拖延時間,如:Let me think;Let me see;Oh, well…

  2. 和口語搭檔討論時要認(rèn)真聽,并作出反饋。

  3. 診斷時,如果沒有聽清楚問題,可以要求重說,如: -- I beg your pardon. -- Can you say that again, please.

  4. 診斷時不緊張,自信地回答每一個問題。

 

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       關(guān)于北京劍橋pet口語攻略內(nèi)容就到這里,下面給大家分享其他資料:

  少兒英語學(xué)習(xí)誤區(qū)

  誤區(qū)一:“錢花到了就行”

  對策:正確的選擇是成功的一半,不是錢花到了就行,而是錢花對了才行。家長在選擇學(xué)校時,首先要綜合考慮孩子的具體情況及其學(xué)校的教學(xué)特點。選擇正確了,會使其成為校內(nèi)學(xué)習(xí)的有力補(bǔ)充,相得益彰;反之,耗時低效,不如不上。學(xué)校類型選對了,還要考察辦學(xué)的質(zhì)量和信譽。家長們應(yīng)該慎重地分析比較,選擇社會信譽好,辦學(xué)態(tài)度嚴(yán)肅踏實,管理正規(guī),有一定規(guī)模和歷史的培訓(xùn)學(xué)校。

  誤區(qū)二:背單詞是外語學(xué)習(xí)的首要

  對策:語言運用能力較重要。

  有些家長總是認(rèn)為校外英語學(xué)習(xí)課堂的老師如果不經(jīng)常默寫單詞,就是不負(fù)責(zé)任。在檢查孩子學(xué)習(xí)成果時也以背會了多少單詞為標(biāo)準(zhǔn),甚至對小學(xué)入學(xué)和小孩子也不例外。對于功課和小孩子來說,培養(yǎng)興趣,獲取語感,形成規(guī)范的語音語調(diào),養(yǎng)成大膽開口講英語的習(xí)慣是較首要的。

  對于小孩子和中孩子來說,以聽說為主,正所謂要把耳朵“打通”,讓舌頭“靈活”,培養(yǎng)交際能力的訓(xùn)練更重要。

  誤區(qū)三:尋找速成英語班

  對策:循序漸進(jìn)才是真。

  培養(yǎng)孩子成材,較忌拔苗助長。事實上,中國缺少以英語為第二語言的國家的那種語言環(huán)境,除了靠日積月累、循序漸進(jìn)、長期的能力訓(xùn)練外,無任何捷徑可走。當(dāng)然教學(xué)得法,效率會高很多。

  誤區(qū)四:家長會英語,可自己教

  對策:營造英語學(xué)習(xí)氛圍。

  對于大多數(shù)少兒來說,學(xué)英語,應(yīng)該有學(xué)伴,應(yīng)該在課堂上學(xué)。課堂不僅滿足了視覺要求,激發(fā)興趣,而且能培養(yǎng)其觀察能力,拓寬學(xué)習(xí)渠道,培養(yǎng)合作精神。教師所營造的參與,求知和寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境給孩子提供了充分的活動和交流的機(jī)會。孩子間的互助和競爭也會激勵進(jìn)取心。

  誤區(qū)五:追求通級

  對策:學(xué)習(xí)過程是根本。

  一些家長總覺得一紙證書在手,真真切切觸摸到了自己的付出得到的回報,心里踏實。其實這種滿足讓孩子在不具備足夠?qū)嵙Φ那闆r下,以低分勉強(qiáng)通級不會有什么積極作用。

  當(dāng)然級別證書并非一無是處,經(jīng)過一個階段的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練后,積累到一定程度,水到渠成,再拿證書,把它看作這一階段的成果印證,其意義遠(yuǎn)大于實用價值。當(dāng)然,設(shè)置科學(xué)的級別診斷是正確教學(xué)方法的導(dǎo)向,不過在選擇時應(yīng)向有關(guān)專業(yè)人士咨詢。

以上就是小編特意為大家整理的北京劍橋pet口語攻略相關(guān)內(nèi)容,同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中如有疑問或者想要獲取更多資料,歡迎撥打?qū)W而思愛智康免費電話: 更有專業(yè)的老師為大家解答相關(guān)問題!

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