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今年9月北京新中考地理試卷及答案解析

2020-09-09 11:41:20  來(lái)源:百度文庫(kù)

    點(diǎn)擊領(lǐng)取→2020北京生物地理中考沖刺復(fù)習(xí)資料包:易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)+易錯(cuò)題+解析合集

今年9月北京新中考地理試題及答案解析!診斷還未開始,小編會(huì)在9月23日診斷結(jié)束后先進(jìn)時(shí)間更新資料,大家要持續(xù)關(guān)注小編喲。在臨近會(huì)考時(shí),一些負(fù)責(zé)任的老師會(huì)根據(jù)診斷大綱為孩子準(zhǔn)備復(fù)習(xí)學(xué)案和復(fù)題目,這個(gè)要比你在外面買的資料更貼合診斷大綱,更能幫助你高效復(fù)習(xí)。所以老師給你印發(fā)的學(xué)習(xí)資料一定是要認(rèn)真對(duì)待的。跟住老師的思路。

今年9月北京新中考地理試題及答案解析

  

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  巧記地理知識(shí)15法

  學(xué)習(xí)地理需要記憶許多知識(shí),這里有知識(shí)巧記15法供參考。

  一、諧音記憶法。

  運(yùn)用該法可把復(fù)雜的地理事物和現(xiàn)象經(jīng)過(guò)總結(jié)抽象編成順口 溜、趣味語(yǔ)言好學(xué)易記。如地殼的物質(zhì)組成按從多到少順序排列為:氧、硅、鋁、 鐵、鈣、鈉、鉀、鎂等元素,可記為“養(yǎng)閨女貼給哪家美”。

  二、精編提綱法。

  地理課內(nèi)容多而復(fù)雜,要想全部記憶不可能也不必要。精編 提綱,就是把教材內(nèi)容歸類,列出重點(diǎn),把需要記憶的知識(shí)盡量集中,使內(nèi)容系統(tǒng) 有條理,而且概括,方便記憶。

  三、單字記憶法。

  就是通過(guò)減少記憶語(yǔ)言數(shù)量從而達(dá)到易記目的,把一長(zhǎng)串地 理語(yǔ)言簡(jiǎn)成一些單字便于記憶。如:我國(guó) 200mm 等降水量線為張家口—蘭州—拉薩— 喜馬拉雅山先進(jìn),可記為:張、蘭、拉、喜先進(jìn);農(nóng)業(yè)商品率高的國(guó)家為:美國(guó)、 加拿大、澳大利亞、法國(guó)、新西蘭、荷蘭、丹麥,可記憶為美、加、澳、法。新、 荷、丹等。

  四、歌訣記憶法。

  就是把一些地理事物等編成歌訣,幫助記憶。這樣節(jié)奏感強(qiáng), 便于背誦。例如,我國(guó)的主要煤礦可編成以下歌訣:雞西鶴崗平頂山,阜新峰峰和 開灤,太原大同陽(yáng)泉煤,淮北徐州加西山。

  五、類似聯(lián)想記憶法。

  有些地理事物之間在性質(zhì)、成因、規(guī)律等方面有類似之 處。通過(guò)類似聯(lián)想有助于發(fā)現(xiàn)地理事物的共性,鞏固記憶。例如,里海與日本的面 積大約均為 37 萬(wàn)平方千米。又如溫帶季風(fēng)氣候區(qū)和溫帶海洋氣候區(qū)內(nèi)的自然帶均為 溫帶落葉闊葉林帶。

  六、游戲記憶法。

  有的地理知識(shí)可以適合做游戲,可通過(guò)此法幫助記憶,寓學(xué) 于樂(lè)。例如復(fù)習(xí)長(zhǎng)江、黃河時(shí),孩子可分為兩大組,分別代表長(zhǎng)江和黃河;每大組 再分為三小組,分別代表上。中、下游。這樣可以利用課外活動(dòng),根據(jù)有關(guān)內(nèi)容, 開展答題接力游戲。

  七、關(guān)系聯(lián)想記憶法。

  根據(jù)地理事物之間的因果、從屬、并列等關(guān)系增強(qiáng)知識(shí) 記憶的方法。如因果關(guān)系:地球自轉(zhuǎn)一地轉(zhuǎn)偏向力一盛行風(fēng)向一洋流的流向;從屬 關(guān)系:總星系一銀河系一太陽(yáng)系一地月系;并列關(guān)系:風(fēng)化作用一侵蝕作用一搬運(yùn) 作用一沉積作用一團(tuán)結(jié)成巖作用。

  八、綜合記憶法。

  把零散的地理現(xiàn)象與地理事物進(jìn)行組合。概括,把它們聯(lián)系 起來(lái)進(jìn)行綜合記憶。如夏季風(fēng)及雨帶的推移可歸納為具有“三停兩跳”來(lái)加以記憶: 5 月停在南嶺,6 月跳到長(zhǎng)江中下游,停留 1 個(gè)月左右,7~8 月跳到華北、東北。

  九、直觀形象法。

  就是對(duì)地理事物的特點(diǎn)、特征,利用現(xiàn)有或自制模型、圖片, 幫助記憶。例如,利用地球儀可以便于理解記憶經(jīng)緯度的劃分;利用《中國(guó)政區(qū)圖》 便于記憶各省市區(qū)的位置;利用沙土堆成的山地模型,便于理解記憶山地的地貌類 型與等高線。另外,還可借助別的事物來(lái)加深記憶。例如,在復(fù)習(xí)亞洲時(shí),可以借 助左手,使手背向上彎曲,按地圖的方位放好,拇指表示阿拉伯半島、食指表示印 度半島,中指表示中南半島,無(wú)名指表示朝鮮半島,小指表示堪察加半島。這樣, 亞洲的幾大半島和中部高,四周低的地勢(shì)特點(diǎn),就完全形象地表示出來(lái)了。

  十、理解記憶法。

  許多地理知識(shí)僅靠死記硬背不僅記憶難度大,而且也記不牢 固。只有在理解的基礎(chǔ)上才容易記并記得牢。該法就是在弄懂地理原理的基礎(chǔ)上來(lái) 記憶地理事物與地理現(xiàn)象。如:氣旋、反氣旋的風(fēng)向。氣旋:空氣從四周輻合流向 18 中心;反氣旋:風(fēng)從中心流向四周。另外,還應(yīng)記住北半球右偏,南半球左偏。這 些道理弄懂后,對(duì)北半球氣旋呈反時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng),反氣旋呈順時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng)就易于 記憶了。

  十一、圖示記憶法。

  許多地理事物與地理現(xiàn)象在記憶中容易混淆,往往會(huì)搞錯(cuò), 通過(guò)繪圖可以幫助記憶。如北印度洋季風(fēng)洋流,當(dāng)冬季吹東北風(fēng)時(shí),洋流呈反時(shí)針 方向流動(dòng),夏季則正好相反。

  十二、形象特征記憶法。

  抓住地理知識(shí)的特征進(jìn)行記憶,是記憶地理數(shù)據(jù)的好 辦法。如吐魯番盆地較低處在海平面以下 155m,可記成“一五得五”;撒哈拉沙漠 面積 770 多萬(wàn)平方千米,可以記成“7 減 7 等于 0”。

  十三、設(shè)問(wèn)鞏固記憶法。

  通過(guò)設(shè)問(wèn)強(qiáng)記、反復(fù)鞏固記憶,可刺激大腦神經(jīng)加速 記憶。但這種記憶屬短時(shí)強(qiáng)記,容易遺忘,這就需要不斷鞏固,與遺忘作斗爭(zhēng)。其 方法可采用不斷設(shè)問(wèn)、回憶或訓(xùn)練運(yùn)用來(lái)進(jìn)行。

  十四、壓縮與字頭記憶法。

  記憶大篇幅知識(shí)時(shí),可“抽筋拔骨”地記住其中關(guān) 鍵詞語(yǔ),回憶時(shí)由此提示全部記憶內(nèi)容。如記憶北美洲的地形特征可壓縮為:西山 中原東高地。又如記憶黃河的水文特征又可壓縮為:上游流穩(wěn)水清,中游流急沙大, 下游流緩沙沉。當(dāng)記憶一組知識(shí)時(shí),可把每部分的字頭(或字尾)抽出并排列起來(lái), 編成生動(dòng)有趣的句子,方便記憶。如我國(guó)北方的五大產(chǎn)棉省可記為東(山東)西 (山西、陜西)南(河南)北(河北) 。

  十五、比較異同記憶法。

  找出地理知識(shí)相近部分的異同點(diǎn),進(jìn)行分析,從中來(lái) 比較,加強(qiáng)記憶。例如,我國(guó)東北、華北和長(zhǎng)江中下游三大平原的情況,就可以從 成因、分布、構(gòu)成、特點(diǎn)等幾個(gè)方面進(jìn)行對(duì)比記憶。

  總之,只要肯動(dòng)腦筋,聯(lián)系地理課的特征,就能夠總結(jié)出多種多樣的巧記妙法, 就可以做到記而不忘且生動(dòng)有趣。

      另外,既要善記,又要巧記,只有這樣,才能達(dá) 到事半功倍,取得良好的記憶效果。想了解相關(guān)課程的同學(xué),請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話:!

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