北京初中英語如何預(yù)習(xí)

2020-09-02 11:10:32 　來源：網(wǎng)站整理

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北京初中英語如何預(yù)習(xí)！預(yù)習(xí)，上課，復(fù)習(xí)。這就是學(xué)習(xí)的一個簡單的流程了，可是，想要把這三個流程認(rèn)認(rèn)真真的完成，也是一件非常困難的事情，能夠堅持走這個流程學(xué)習(xí)的同學(xué)，那就更是鳳毛麟角了。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初中英語如何預(yù)習(xí)。

北京初中英語如何預(yù)習(xí)

先進步，首先每個單元的單詞要會讀，然后會默寫。

單詞是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。單詞會讀了，課文才能夠會讀。對于單詞聽寫的要求就是孩子看著單詞的漢語意思，孩子能夠?qū)懗鲇⒄Z單詞。同時孩子在學(xué)習(xí)英語單詞時，需要注意單詞的詞性，也就是單詞是屬于哪一類，是名詞還是動詞還是其他詞性。單詞分類見七年級上冊課本第85頁。快速記住詞性的口訣：名（詞）冠（詞）代（詞）形（詞）數(shù)（詞），動（詞）副（詞）介（詞）連（詞）（感）嘆（詞）。單詞朗讀和記憶，可以按照課文內(nèi)容分為Section A或Section B兩部分完成。

第二步，課文需要會讀直到讀熟，一些重點句子需要會背誦。

在讀句子過程中理解語法和知識點。孩子應(yīng)該能夠做到：仿寫句子——自己造句子。在學(xué)習(xí)過程中，孩子需要做一些配套的練題目。這是對所學(xué)知識的鞏固，孩子一定要動腦筋認(rèn)真做。做完后核對答案，找出錯誤原因。

第三步，一個單元學(xué)習(xí)完了，較好做套單元診斷題。

這是對孩子學(xué)習(xí)能力的一個檢測。一般情況單元檢測題的考察內(nèi)容比較全面，能夠檢查孩子對知識的掌握能力和掌握情況。做完檢測題后核對答案，找出錯誤原因。

此外，孩子學(xué)習(xí)英語不要忘了。學(xué)習(xí)第二單元前先把先進單元復(fù)習(xí)好。“溫故而知新”是學(xué)習(xí)英語的好方法。

因為英語學(xué)科的特殊性，建議孩子較好能夠上個輔導(dǎo)班系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。

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先進、英語單詞標(biāo)漢語或。

這種情況比較普遍。但是現(xiàn)實一定不要采用這種方法學(xué)單詞，否則一定學(xué)不好英語。孩子需要多讀一直到會讀為止。當(dāng)然，孩子也可以利用電腦或點讀機等電子產(chǎn)品幫助學(xué)習(xí)英語單詞。

第二、單詞和課文讀的少。

很多孩子看到七年級上冊的英語內(nèi)容，覺得非常簡單，就讀地非常少。這是非常錯誤的方法。七年級上學(xué)期是孩子培養(yǎng)英語語感的重要時期，孩子需要通過多讀多背來培養(yǎng)好語感。孩子在七年級上學(xué)期在朗讀和背誦方面一定不要偷懶。一旦偷懶，語感沒有培養(yǎng)好，一定影響以后英語的學(xué)習(xí)。

第三、做題隨意，不思考，錯誤多。

七年級孩子剛剛開始學(xué)習(xí)初中英語，一定要在開始養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。“好的開端等于成功的一半”，開頭就認(rèn)真做題，勤思善問，才能夠培養(yǎng)好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第四、只學(xué)習(xí)，不復(fù)習(xí)。

很多孩子學(xué)習(xí)英語是還可以，但是忘得快。這就要求孩子學(xué)會勤復(fù)習(xí)。勤復(fù)習(xí)能夠讓孩子對學(xué)過的知識更加熟練，防止遺忘。七年級的孩子年齡小，學(xué)地快，忘得也快，更需要常常復(fù)習(xí)。

很多同學(xué)不愿意預(yù)習(xí)，所以老師布置了預(yù)習(xí)的功課之后，自己心不在焉的拿筆在書本上做了幾個記號，就敷衍過去了，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話：！

北京初中英語如何預(yù)習(xí)就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《北京初中6科資料合集》。

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