怎樣預(yù)習(xí)北京初中語文

2020-09-01 21:10:59 　來源：網(wǎng)站整理

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怎樣預(yù)習(xí)北京初中語文！預(yù)習(xí)的時候，大家較好還是以理解為主，死記硬背幫不了你太久的，學(xué)習(xí)是有一個過程的，你剛剛開始預(yù)習(xí)可能會有很多的不習(xí)慣，但是時間久了，你自然就能找到適合你自己的竅門。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">怎樣預(yù)習(xí)北京初中語文。

怎樣預(yù)習(xí)北京初中語文

鳥瞰，就是從高向低，總體把握，這樣的預(yù)習(xí)方法，就如戰(zhàn)場上的指揮官，從大處把握全局。想想自己成為一名戰(zhàn)場上的指揮官，心情是不是很激動呢?好了，現(xiàn)在就讓我們開始排兵布陣，打響這場戰(zhàn)役吧!

鳥瞰式預(yù)習(xí)多是在假期里或開學(xué)之初進行，因為這段時間多數(shù)能自我安排，并且學(xué)習(xí)比較輕松。比如在暑假里或開學(xué)之初，新教材剛剛發(fā)下來的時候，利用一兩天的時間，粗略地預(yù)習(xí)一下要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

但你要知道，鳥瞰式預(yù)習(xí)并不是泛泛地預(yù)習(xí)課文的表面知識，而是通過這一鳥瞰式的了解，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容的多少和難易，以便制訂出科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃。比如每天學(xué)多少?大約要多長時間?這樣有了明確的目的，心中有底，就能增強自信心。

鳥瞰式預(yù)習(xí)主要是看標題、讀目錄。從章節(jié)目錄的大小標題中，大致了解全書或某些章節(jié)的內(nèi)容。有些書在章節(jié)之下寫有各章節(jié)的要點，它比大小標題具體很多，簡明扼要地介紹了各章節(jié)論述的中心思想。

這樣下來，自己的敵人在哪里，你是不是很清楚呢?這場戰(zhàn)爭的主動權(quán)是不是已經(jīng)掌握在你手中了呢?好了，向敵人發(fā)起總攻吧!

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　　預(yù)習(xí)有利于培養(yǎng)和提高自學(xué)能力

　　課前預(yù)習(xí)一般是孩子自己獨立地較早接受新知識，要自己獨立地閱讀、獨立地思考，因此，課前預(yù)習(xí)實際上是課前自學(xué)。自學(xué)能力的強弱對于一個人是否能成才起很大的作用。古往今來，許多有成就的人都是靠自學(xué)成才的�，F(xiàn)代社會科學(xué)技術(shù)的發(fā)展十分迅速，知識更新的周期愈來愈短，學(xué)校教育不可能完成傳授知識的任務(wù)，只可能教給孩子較基本的、起碼的知識。大量的新知識靠孩子走向社會后，在工作過程中根據(jù)需要去自學(xué)。因此，孩子在校學(xué)習(xí)期間就開始培養(yǎng)自學(xué)能力，具有十分重要的意義。預(yù)習(xí)正是過渡到自學(xué)的必要步驟。

　　預(yù)習(xí)是自己獨立地由已知向未知進軍，需要較強的獨立思維能力和閱讀能力，而長期堅持預(yù)習(xí)，又可以提高獨立思維能力和閱讀能力。雖然教科書有系統(tǒng)的論述，但是通過自己閱讀來搞清思路、掌握要點、找出關(guān)鍵和難點，非經(jīng)過獨立思考不可，因為這些東西，教科書上并沒有加以注明。如，預(yù)習(xí)英語課文，不是簡單地通讀一遍了事，其中還有一番揣摩、比較和查對的深功夫。這種功夫下大了，你就會產(chǎn)生一種“開竅”感。這種“開竅”感就是個人獨立思維能力和閱讀能力不斷提高的反映。(這種個人獨立思維能力和閱讀能力提高的反映正是個人自學(xué)能力提高的反映)。隨著預(yù)習(xí)次數(shù)的逐漸增多，這種“開竅”感會越來越明顯，以至后來，打開一篇新英語課文，不待別人指點和講解，自己便能順利地閱讀，并能較為正確地領(lǐng)會課文內(nèi)容。此外，通過做預(yù)習(xí)筆記，以及經(jīng)過預(yù)習(xí)后的聽課，可以提高課堂筆記的水平。這些都有利于培養(yǎng)和提高自學(xué)能力。

無論是預(yù)習(xí)什么科目，其實你都不需要逼著自己飛弄懂不可，學(xué)習(xí)的重點就在于你要先發(fā)現(xiàn)問題，只有先發(fā)現(xiàn)問題，你才知道如何去解決問題，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話：！

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