2020北京中考生物地理如何復(fù)習(xí)

2020-08-25 11:33:13 　來源：網(wǎng)站整理

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2020北京中考生物地理如何復(fù)習(xí)！生物地理的復(fù)習(xí)方法其實(shí)有很多，但是較靠譜的一種還是積累基礎(chǔ)知識點(diǎn)，也就是大家說的死記硬背，當(dāng)然，在死記硬背過后，同學(xué)們還是要靈活的運(yùn)用一下，適當(dāng)?shù)乃⑺㈩}。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2020北京中考生物地理如何復(fù)習(xí)。

2020北京中考生物地理如何復(fù)習(xí)

　　教你如何學(xué)好生物

　　“初中生物學(xué)科首先作為一門科研型學(xué)科，對同學(xué)們的要求以理解為主，記憶為輔，需要同學(xué)們自己動(dòng)腦得出結(jié)論，知道為什么;同樣它還是一門實(shí)驗(yàn)性學(xué)科，這就要求同學(xué)們在思考后還要?jiǎng)邮植僮�，并仔�?xì)觀察產(chǎn)生現(xiàn)象。”陳燕昆老師說，“生物不要求背誦，重點(diǎn)在與培養(yǎng)他們聽懂會做的能力，學(xué)會動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)眼。”

　　“在生物學(xué)學(xué)習(xí)中，有很多相近的名詞易混淆、難記憶。對于這樣的內(nèi)容，就需要同學(xué)們將有關(guān)的名詞列出來，然后從范圍、、外延，乃至文字等方面進(jìn)行比較，存同求異，找出不同點(diǎn)，這樣反差鮮明，容易理解。”陳老師說，“生物學(xué)中有很多重要的、復(fù)雜的內(nèi)容，可將這些知識的核心內(nèi)容或關(guān)鍵詞語提煉出來，作為知識的綱要，抓住了綱要，以某一重要的知識點(diǎn)為核心，通過思維的發(fā)散過程，把與之有關(guān)的其他知識盡可能多地建立起聯(lián)系。這種方法多用于章節(jié)知識的總結(jié)或復(fù)習(xí)，也可用于將分散在各章節(jié)中的相關(guān)知識聯(lián)系在一起。”

　　巧妙答題得優(yōu)異

　　初中生物學(xué)科答題技巧可謂是簡單明了。據(jù)陳老師介紹，除了常規(guī)的知識點(diǎn)整理、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)等只需掌握兩個(gè)要點(diǎn)就能讓你在生物診斷中將腦海的知識變?yōu)樵囶}上的優(yōu)異：排除和抓住提干信息(排除：選擇題有時(shí)會拿不準(zhǔn)，那先排除，剩余的選項(xiàng)還是要回歸到課本上較基礎(chǔ)的知識點(diǎn)。復(fù)習(xí)時(shí)可以將有關(guān)聯(lián)的知識點(diǎn)聯(lián)合起來記。抓提干：題目要仔細(xì)審題從題干中選取重要信息，從中抓住考點(diǎn)，答題時(shí)往考點(diǎn)上靠，盡量詳細(xì)，不要羅嗦，盡量用課本上的原話。生物要以課本為主，但不要只看不記或只是死記硬背。)

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初中地理如何提高成績：以課本為主，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)，精講重、難點(diǎn)

　　首先，教師按照教材編排的章節(jié)順序給孩子進(jìn)行全面貫通講解。在這里必須講究復(fù)習(xí)策略，調(diào)整復(fù)習(xí)重點(diǎn)，探尋復(fù)習(xí)方法，把復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在對知識的梳理和整理上，使孩子對教材知識在前面由薄到厚的基礎(chǔ)上，再由厚到薄，以突出主干知識，使孩子抓住關(guān)鍵，把握重點(diǎn)。通過對主干知識的梳理，揭示聯(lián)系，建立知識網(wǎng)絡(luò)，這樣，既有利于孩子依據(jù)知識網(wǎng)絡(luò)，把握主干知識，又有利于孩子從縱橫聯(lián)系中理解某一知識，以獲得更準(zhǔn)確、全面、深入的認(rèn)識，揭示其與其他知識的內(nèi)在聯(lián)系，還有助于孩子將相關(guān)知識綜合運(yùn)用，融會貫通。在這一環(huán)節(jié)里要求教師在講解的過程中要分清主次，對教材中孩子普遍掌握的一般性內(nèi)容點(diǎn)到為止;針對孩子平時(shí)學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的疑難問題和教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容，以及近幾年結(jié)業(yè)診斷題中多次考查的知識點(diǎn)，一定要講清、講深、講透。如：《地球和地圖》里的經(jīng)度和緯度的劃分、地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)、等高線地形圖的判讀等部分內(nèi)容等，都需要精講。

　　其次，在此基礎(chǔ)上，教師要做到一邊講，一邊輔之適宜難度的課堂同步練題目，以章為單元，以講帶練，面面俱到，把講的知識點(diǎn)通過試題形式加以記憶鞏固、轉(zhuǎn)化遷移，使知識點(diǎn)之間的縱橫聯(lián)系、重點(diǎn)內(nèi)容的融會貫通落實(shí)到實(shí)處。讓孩子邊學(xué)邊用，邊用邊學(xué)，在學(xué)中用，在用中學(xué)。

生物和地理大部分的復(fù)習(xí)方式都逃不開背誦，可是死記硬背只能幫助你得到試題中較淺的分值，想要拿到更多的分?jǐn)?shù)，還是要多找一些例題來做。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：！

2020北京中考生物地理如何復(fù)習(xí)就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《初二中考生物地理題》。

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