資訊

上海

課程咨詢: 400-810-2680

預(yù)約高中1對1精品課程(面授/在線),滿足學(xué)員個性化學(xué)習(xí)需求 馬上報名↓

獲取驗證碼

請選擇城市

  • 上海

請選擇意向校區(qū)

請選擇年級

請選擇科目

立即體驗
當(dāng)前位置:北京學(xué)而思1對1 > 高中輔導(dǎo) > 試卷下載 > 期中試卷 > 正文
內(nèi)容頁banner-一對一體驗

高二期中物理試卷講解,北京物理學(xué)習(xí)知識點要記牢

2020-08-22 20:18:46  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

  點擊領(lǐng)取>>>2015-2020北京各高中上學(xué)期期中試題及答案解析

 

  高二期中物理試題講解,北京物理學(xué)習(xí)知識點要記牢!如果前面的知識肯定有一定的欠缺,這就要求自己要制定一定的計劃,更要比別人付出更多的努力,相信付出的汗水不會白白流淌的,收獲總是自己的。下面小編就給大家?guī)?span style="color:#f00;">高二期中物理試題講解,北京物理學(xué)習(xí)知識點要記牢,希望對大家有所幫助哦!

  

  一、選擇題:(本題共15個小題,每小題4分,共60分,1--12題給出的四個選項中,只有一個正確答案,13—15題四個選項中,至少有一個正確答案,全部選對得4分,選不全得2分)

  1.關(guān)于點電荷的說法,正確的說法是:()

  A.只有體積很小的帶電體才能看成點電荷

  B.體積很大的帶電體一定不能看成點電荷

  C.當(dāng)兩個帶電體的大小及形狀對它們之間的相互作用力的影響可以忽略時,這兩個帶電體可看成點電荷

  D.一切帶電體在任何情況下都可以看成點電荷

  2.真空中有兩個相同的帶電金屬小球A和B,相距為r,帶電量分別為q和-2q,它們之間相互作用力的大小為F.有一個不帶電的金屬球C,大小跟A、B相同,當(dāng)C跟A、B小球各接觸一次后拿開,再將A、B間距離變?yōu)?r,那么A、B間的作用力的大小可為:()

  A.3F/64B.0C.3F/82D.3F/16

  3.關(guān)于電場,下列說法正確的是()

  A.由E=Fq可知,若q減半,則該處電場強(qiáng)度為原來的2倍

  B.由E=kQr2知,E與Q成正比,而與r2成反比

  C.由E=kQr2知,在以Q為球心,以r為半徑的球面上,各處場強(qiáng)均相同

  D.電場中某點場強(qiáng)方向就是該點所放電荷受到的靜電力的方向

  4.如圖所示是電場中的一條電場線,已知ab=bc,則下列關(guān)系式中一定正確的是()

  A.Ea=Eb=EcB.Ea>Eb>Ec

  C.φa>φb>φcD.Uab=Ubc

  5.有A、B兩個電阻,它們的伏安特性曲線如圖所示,從圖線可以判斷()

  A、電阻A的阻值小于電阻B

  B、電阻A的阻值大于電阻B

  C、電壓相同時,流過電阻A的電流強(qiáng)度較小

  D、兩電阻串聯(lián)時,電阻A消耗的功率較大

  6.示波管是一種多功能電學(xué)儀器,它的工作原理可以等效成下列情況:如圖所示,真空室中電極K發(fā)出電子(初速度不計),經(jīng)過電壓為U1的加速電場后,由小孔S沿水平金屬板A、B間的中心線射入板中.金屬板長為L,相距為d,當(dāng)A、B間電壓為U2時電子偏離中心線飛出電場*熒光屏上而顯示亮點.已知電子的質(zhì)量為m、電荷量為e,不計電子重力,下列情況中一定能使亮點偏離中心距離變大的是()

  A.U1變小,U2變大B.U1變大,U2變大

  C.U1變大,U2變小D.U1變小,U2變小

  7.如圖所示的電路中,電鍵S原來是閉合的,當(dāng)R1、R2的滑片剛好處于各自的中點位置時,懸在平行板電容器C兩水平極板間的帶電塵埃P恰好處于靜止?fàn)顟B(tài),能使塵埃P加速向上移動的方法是()

  A.把R1的滑片向上移動B.把R2的滑片向上移動

  C.把R2的滑片向下移動D.斷開電鍵S

  8.某帶電粒子僅在電場力作用下由A點運動到B點,電場線、粒子在A點的初速度及運動軌跡如圖所示,可以判定()

  A.粒子在A點的加速度大于它在B點的加速度

  B.粒子在A點的動能小于它在B點的動能

  C.粒子在A點的電勢能小于它在B點的電勢能

  D.電場中A點的電勢低于B點的電勢

  9.圖中A、B、C三點都在勻強(qiáng)電場中。已知AC⊥BC,∠ABC=600,BC=20cm。把一個q=10-5C的正電荷從A移到B,電場力做功為零;從B移到C,電場力做功為-1.73×10-3J,則該勻強(qiáng)電場的場強(qiáng)大小和方向是:()

  A.865V/m,垂直AB斜向下

  B.865V/m,垂直AC向右

  C.1000V/m,垂直AB斜向下

  D.1000V/m,垂直AC向右

  10.將一電量為q=2×10-6C的點電荷從無窮遠(yuǎn)點移至電場中A點,電場力做功4×10-5J,已知電場無窮遠(yuǎn)處的電勢為0,則A點的電勢為()

  A.-20VB.-8VC.20VD.8V

  11.某電場的分布如圖所示,帶箭頭的實線為電場線,虛線為等勢面。A、B、C三點的電場強(qiáng)度大小分別為、、,電勢分別為、、,關(guān)于這三點的電場強(qiáng)度和電勢的關(guān)系,以下判斷正確的是()

  A.<,=B.=,=

  C.<,,>

  12.根據(jù)電容器的定義式C=Q∕U可知()

  A.電容器所帶電荷量就越多,電容越大

  B.電容器的兩級板間電勢差越大,電容越大

  C.電容器的電容與其帶電荷量成正比,與兩級板間的電勢差成反比

  D.電容器的電容不隨帶電荷量及兩級板間的電勢差的變化而變化

  13.下列說法正確的是()

  A.元電荷實質(zhì)就是電子(或質(zhì)子)本身

  B.元電荷是表示跟電子所帶電荷量數(shù)值相等的電荷量

  C.摩擦起電是通過摩擦創(chuàng)造出了等量的異種電荷的過程

  D.不論是摩擦起電還是感應(yīng)起電,都是電荷的轉(zhuǎn)移

  14.三個點電荷電場的電場線分布如圖所示,圖中a、b兩點處的場強(qiáng)大小分別為Ea、Eb,電勢分別為φa、φb,則()

  A.Ea>Eb,B.Ea

  C.φa<φbD.φa>φb

  15.如圖所示,虛線a、b和c是某靜電場中的三個等勢而,它們的電勢分別為Ua、Ub和Uc,Ua>Ub>Uc.一帶正電的粒子射入電場中,其運動軌跡如實線KLMN所示,由圖可知()

  A.粒子從K到L的過程中,電場力做負(fù)功

  B.粒子從L到M的過程中,電場力做負(fù)功

  C.粒子從K到L的過程中,電勢能減少

  D.粒子從L到M的過程中,動能增加

  二、題(要求寫出規(guī)范的解題步驟,16題12分,17題14分,18題14分共40分)

  16.(12分)用一條絕緣輕繩懸掛一個帶電小球,小球質(zhì)量為1.0×10-2kg,所帶電荷量為2.0×10-8C.現(xiàn)加一水平方向的勻強(qiáng)電場,平衡時絕緣繩與鉛垂線成30°角,如圖所示,

  (1)判斷小球的電性。

  (2)求該勻強(qiáng)電場的電場強(qiáng)度E的大小.(g=10m/s2)

  17.(14分)如圖所示,在勻強(qiáng)電場中,電荷量q=5.0×10-10C的正電荷由a點移到b點和由a點移到c點,電場力做功都是3.0×10-8J。已知a、b、c三點的

  連線組成直角三角形,ab=20cm,∠a=37°,∠c=90°,求:

  (1)a、b兩點的電勢差Uab;(sin37°=0.6,cos37°=0.8)

  (2)勻強(qiáng)電場的場強(qiáng)大小和方向。

  18.(14分)如圖所示為兩組平行金屬板,一組豎直放置,一組水平放置,今有一質(zhì)量為m的電子靜止在豎直放置的平行金屬板的A點,經(jīng)電壓U0加速后,通過B點進(jìn)入兩板間距為d、電壓為U的水平放置的平行金屬板間,較后電子從右側(cè)的兩塊平行金屬板之間穿出,已知A、B分別為兩塊豎直板的中點,右側(cè)平行金屬板的長度為L,求:

  (1)電子通過B點時的速度大小V

  (2)電子從右側(cè)的兩塊平行金屬板之間穿出時的側(cè)移距離y

 

以上為部分資料截圖,點擊下方鏈接

獲取【完整版】2015-2020北京各高中上學(xué)期期中試題及答案解析

領(lǐng)取鏈接》》https://jinshuju.net/f/os1zIj

學(xué)而思愛智康個性化定制課程  咨詢請撥打:4000-121-121

 

  

  高二物理知識點

  一、電磁波的發(fā)現(xiàn)

  1、電磁場理論的核心之一:變化的磁場產(chǎn)生電場

  在變化的磁場中所產(chǎn)生的電場的電場線是閉合的(渦旋電場)◎理解:(1)均勻變化的磁場產(chǎn)生穩(wěn)定電場

  (2)非均勻變化的磁場產(chǎn)生變化電場

  2、電磁場理論的核心之二:變化的電場產(chǎn)生磁場

  麥克斯韋假設(shè):變化的電場就像導(dǎo)線中的電流一樣,會在空間產(chǎn)生磁場,即變化的電場產(chǎn)生磁場

  ◎理解:(1)均勻變化的電場產(chǎn)生穩(wěn)定磁場

  (2)非均勻變化的電場產(chǎn)生變化磁場

  3、麥克斯韋電磁場理論的理解:

  恒定的電場不產(chǎn)生磁場

  恒定的磁場不產(chǎn)生電場

  均勻變化的電場在周圍空間產(chǎn)生恒定的磁場

  均勻變化的磁場在周圍空間產(chǎn)生恒定的電場

  振蕩電場產(chǎn)生同頻率的振蕩磁場

  振蕩磁場產(chǎn)生同頻率的振蕩電場

  4、電磁場:如果在空間某區(qū)域中有周期性變化的電場,那么這個變化的電場就在它周圍空間產(chǎn)生周期性變化的磁場;這個變化的磁場又在它周圍空間產(chǎn)生新的周期性變化的電場,變化的電場和變化的磁場是相互聯(lián)系著的,形成不可分割的統(tǒng)一體,這就是電磁場

  5、電磁波:電磁場由發(fā)生區(qū)域向遠(yuǎn)處的傳播就是電磁波.

  6、電磁波的特點:

  (1)電磁波是橫波,電場強(qiáng)度E和磁感應(yīng)強(qiáng)度B按正弦規(guī)律變化,二者相互垂直,均與波的傳播方向垂直

  (2)電磁波可以在真空中傳播,速度和光速相同.v=λf

  (3)電磁波具有波的特性

  7、赫茲的電火花:赫茲觀察到了電磁波的反射,折射,干涉,偏振和衍射等現(xiàn)象.,他還測量出電磁波和光有相同的速度.這樣赫茲證實了麥克斯韋關(guān)于光的電磁理論,赫茲在人類歷首先捕捉到了電磁波。

  二、電磁振蕩

  1.LC回路振蕩電流的產(chǎn)生:先給電容器充電,把能以電場能的形式儲存在電容器中。

  (1)閉合電路,電容器C通過電感線圈L開始放電。由于線圈中產(chǎn)生的自感電動勢的阻礙作用。放電開始瞬時電路中電流為零,磁場能為零,極板上電荷量。隨后,電路中電流加大,磁場能加大,電場能減少,直到電容器C兩端電壓為零。放電結(jié)束,電流達(dá)到、磁場能較多。

  (2)由于電感線圈L中自感電動勢的阻礙作用電流不會立即消失,保持原來電流方向,對電容器反方向充電,磁場能減少,電場能增多。充電流由大到小,充電結(jié)束時,電流為零。接著電容器又開始放電,重復(fù)(1)、(2)過程,但電流方向與(1)時的電流方向相反。

  2、有效的向外發(fā)射電磁波的條件:(1)要有足夠高的振蕩頻率,因為頻率越高,發(fā)射電磁波的本領(lǐng)越大。(2)振蕩電路的電場和磁場必須分散到盡可能大的空間,才有可能有效的將電磁場的能量傳播出去。

  3.采用什么手段可以有效的向外界發(fā)射電磁波?

  改造振蕩電路——由閉合電路成開放電路

  三、電磁波的發(fā)射和接受

  1、電諧振:當(dāng)接收電路的固有頻率跟接收到的電磁波的頻率相同時,接收電路中產(chǎn)生的振蕩電流,這種現(xiàn)象叫做電諧振。

  2、調(diào)諧:使接收電路產(chǎn)生電諧振的過程。通過改變電容器電容來改變調(diào)諧電路的頻率。

  3、檢波:從接收到的高頻振蕩中“檢”出所攜帶的信號

  四、電磁波與信息化社會

  1、電視

  簡單地說:電視信號是電視臺先把影像信號轉(zhuǎn)變?yōu)榭梢园l(fā)射的電信號,發(fā)射出去后被接收的電信號通過還原,被還原為光的圖象重現(xiàn)熒光屏。電子束把一幅圖象按照各點的明暗情況,逐點變?yōu)閺?qiáng)弱不同的信號電流,通過天線把帶有圖象信號的電磁波發(fā)射出去。

  2、雷達(dá)工作原理

  利用發(fā)射與接收之間的時間差,出物體的距離。

  3、手機(jī)

  在待機(jī)狀態(tài)下,手機(jī)不斷的發(fā)射電磁波,與周圍環(huán)境交換信息。手機(jī)在建立連接的過程中發(fā)射的電磁波特別強(qiáng)。

  五、電磁波譜

  1.光的電磁說

  (1)麥克斯韋出電磁波傳播速度與光速相同,說明光具有電磁本質(zhì)

  (2)電磁波譜

  電磁波譜無線電波紅外線可見光紫外線X射線射線

  產(chǎn)生機(jī)理在振蕩電路中,自由電子作周期性運動產(chǎn)生

  原子的外層電子受到激發(fā)產(chǎn)生的

  原子的內(nèi)層電子受到激發(fā)后產(chǎn)生的原子核受到激發(fā)后產(chǎn)生的

  (3)光譜①觀察光譜的儀器,分光鏡②光譜的分類,產(chǎn)生和特征

  2.發(fā)射光譜連續(xù)光譜產(chǎn)生特征

  i由熾熱的固體、液體和高壓氣體發(fā)光產(chǎn)生的由連續(xù)分布的,一切波長的光組成

  ii明線光譜由稀薄氣體發(fā)光產(chǎn)生的由不連續(xù)的一些亮線組成

  iii吸收光譜高溫物體發(fā)出的白光,通過物質(zhì)后某些波長的光被吸收而產(chǎn)生的在連續(xù)光譜的背景上,由一些不連續(xù)的暗線組成的光譜

  3、光譜分析:

  一種元素,在高溫下發(fā)出一些特點波長的光,在低溫下,也吸收這些波長的光,所以把明線光波中的亮線和吸收光譜中的暗線都稱為該種元素的特征譜線,用來進(jìn)行光譜分析。

  4、電磁波與機(jī)械波的比較:

  i共同點:都能產(chǎn)生干涉和衍射現(xiàn)象;它們波動的頻率都取決于波源的頻率;在不同介質(zhì)中傳播,頻率都不變.

  ii不同點:機(jī)械波的傳播一定需要介質(zhì),其波速與介質(zhì)的性質(zhì)有關(guān),與波的頻率無關(guān).而電磁波本身就是一種物質(zhì),它可以在真空中傳播,也可以在介質(zhì)中傳播.電磁波在真空中傳播的速度均為3.0×108m/s,在介質(zhì)中傳播時,波速和波長不僅與介質(zhì)性質(zhì)有關(guān),還與頻率有關(guān).

  5、不同電磁波產(chǎn)生的機(jī)理

  無線電波是振蕩電路中自由電子作周期性的運動產(chǎn)生的.

  紅外線、可見光、紫外線是原子外層電子受激發(fā)產(chǎn)生的.

  倫琴射線是原子內(nèi)層電子受激發(fā)產(chǎn)生的.

  γ射線是原子核受激發(fā)產(chǎn)生的.

  頻率(波長)不同的電磁波表現(xiàn)出作用不同.

  紅外線主要作用是熱作用,可以利用紅外線來加熱物體和進(jìn)行紅外線遙感;

  紫外線主要作用是化學(xué)作用,可用來殺菌和消毒;

  倫琴射線有較強(qiáng)的穿透本領(lǐng),利用其穿透本領(lǐng)與物質(zhì)的密度有關(guān),進(jìn)行對人體的透視和檢查部件的缺陷;

  γ射線的穿透本領(lǐng)更大,在工業(yè)和醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域有廣泛的應(yīng)用,如探傷,測厚或用γ刀進(jìn)行手術(shù).

 

 

以上就是小編特意為大家整理的高二期中物理試題講解,北京物理學(xué)習(xí)知識點要記牢的相關(guān)內(nèi)容,同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中如有疑問或者想要獲取更多資料,歡迎撥打?qū)W而思愛智康免費電話: 更有專業(yè)的老師為大家解答相關(guān)問題!

相關(guān)推薦:

人大附中高二期中化學(xué)試題,北京高二化學(xué)知識點要牢記

高二期中物理選修二診斷題及答案解析,北京物理學(xué)習(xí)加油站

 

文章來源于網(wǎng)絡(luò)整理,如有侵權(quán),請聯(lián)系刪除,郵箱fanpeipei@100tal.com

 
文章下長方圖-作文精選
立即領(lǐng)取中小學(xué)熱門學(xué)習(xí)資料
*我們在24小時內(nèi)與您取得電話聯(lián)系
側(cè)邊圖-1對1寒假