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六年級怎么預習！小學進入初中，這不單單只是年級的晉升，更多的，在于你們自己學習的心態(tài)，成績好的同學自然是如魚得水，診斷成績不好的同學，你就有必要好好研究一下，看看自己應該怎么做，才能自己目前的成績。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">六年級怎么預習。
做題式預習
預習的較高層次是訓練，預習要體現(xiàn)在訓練上。用做題來檢測預習的效果。起碼要做到會做教材后的前幾道題目。
若你會做了，說明你的自學能力在提高；若不會做，沒關系，很正常，上功課老師講到這里豎起耳朵聽仔細了就行。
優(yōu)點
將預習的效果落實到實處。有助于鞏固預習知識，提高自學能力。
缺點
①考驗孩子的自覺性。惰性使然，不是功課，孩子可能懶得做題。
②更考驗孩子對各科的學習興趣。偏科的孩子可能只愿意憑個人喜好，有選擇性地做題。
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優(yōu)先背誦重點課文
“優(yōu)先背誦重點課文”是近兩年開始流行的預習方法。
由于“部編本”新教材中古詩詞、文言文等背誦篇目猛增，為了減輕上功課的負擔，很多語文老師會優(yōu)先布置背誦古文。
優(yōu)點
書讀百遍，其義自見。優(yōu)先誦讀、背誦新學期重點課文，不僅為新學期減少了背誦任務，還能通過優(yōu)先預習加深記憶、加深理解，一舉兩得。
缺點
在沒有講解和學習情況下的優(yōu)先背誦，常常就靠死記硬背：在缺乏理解的情況下盲目記憶，可能會耗費過多時間。
暑假是每個人學習較好利用的機會，同學們如果想在新學期給老師全新的印象，那么，你們的假期一定不能浪費，想了解相關課程的同學，請撥打學而思愛智康免費咨詢電話：！
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