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北京初二生物怎么預(yù)習(xí)

2020-08-05 18:08:00  來源:百度文庫

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北京初二生物怎么預(yù)習(xí)!上了初中,學(xué)科變多了,有些孩子出現(xiàn)了偏科,甚至包括一些小學(xué)成績比較好的孩子,其實不是孩子不努力,有時真是學(xué)習(xí)方法不得當。馬上就要初二了,大家在這個假期里不要只顧著玩了,找點時間預(yù)習(xí)一下吧。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初二生物怎么預(yù)習(xí)。

北京初二生物怎么預(yù)習(xí)

  1、無目的閱讀。先進遍讀書不帶任何問題,只是興趣性閱讀,簡單感知本節(jié)課內(nèi)容和產(chǎn)生自己的疑問。

  2、目的性閱讀。第二遍閱讀前,先看每節(jié)課前的“通過本屆學(xué)習(xí),你將知道:”的問題,然后重點閱讀并思考,可以在書中劃概念、重點、寫想法。

  3、深度閱讀思考。對感興趣及難的問題進行查閱資料,進行深度思考,并寫下分析過程。

  4、歸納條理。對本節(jié)課的內(nèi)容進行總體梳理,建立基本知識結(jié)構(gòu)。

  5、查漏補缺。把課本全方位內(nèi)容瀏覽并標記,如“想一想,議一議”“小資料”“?”“課外實踐”“技能訓(xùn)練”等等

  6、適當記憶。初中生物學(xué)是比較基礎(chǔ)的入門學(xué)科,主要以基礎(chǔ)概念、原理、方法為主,只有適當記憶才能幫助理解,記憶時要抓住要點、訣竅,不要死記硬背。

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  怎么學(xué)習(xí)初中生物

  會聽課

  聽課的時候不僅要保持旺盛的精力,還要做到眼到、耳到、腦到、手到,調(diào)動多種感官參與學(xué)習(xí)。老師講課尤其是講新課的時候,一般是分塊的,但各塊各知識點之間有內(nèi)在的本質(zhì)的聯(lián)系,各年級生物知識是連貫的,是一個整體。學(xué)習(xí)時要將分散的知識聚集起來,歸納整理成為系統(tǒng)的知識,這樣易理解好記憶。

  善閱讀

  讀是學(xué)習(xí)較基本的一種學(xué)習(xí)方法,閱讀能力是學(xué)習(xí)能力的重要標志。閱讀時可以用下面這幾種方法:

  借助提綱導(dǎo)讀:可以將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容事先精心準備閱讀提綱,這個提綱可以根據(jù)功課題目來列,然后以此有目的的閱讀相關(guān)課文,以便抓住重點,使自己讀有所得。

  聯(lián)系實際閱讀:聯(lián)系實際問題,閱讀與思考相結(jié)合,能很好地發(fā)揮主觀能動性。

  抓規(guī)律

  規(guī)律是事物本身固有的本質(zhì)的必然聯(lián)系。生物有自身的規(guī)律,如結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)、局部與整體相統(tǒng)一、生物與環(huán)境相協(xié)調(diào),以及簡單→復(fù)雜、低級→高級、水生→陸生的進化等都具有一定的規(guī)律。掌握這些規(guī)律將有助于生物知識的理解與運用。如果覺得以上內(nèi)容不夠詳細,可以點擊查看初中生物學(xué)習(xí)方法相關(guān)文章,了解更多!

  提高生物成績的方法

  勤問

  學(xué)習(xí)都是從發(fā)問開始,科學(xué)研究也是從問題著手。保持好奇的天性,在學(xué)習(xí)的過程中盡可能多地提出問題帶著問題去學(xué)習(xí),這是學(xué)習(xí)成功的重要因素。

  動手

  生物學(xué)是一門實驗科學(xué)。探究生物學(xué)的基本技能和方法只能通過動手做才能學(xué)會……向自然學(xué)習(xí)、在實踐中學(xué)習(xí),收獲會更大!

  多思

  發(fā)展思維能力,與掌握知識技能與方法同樣重要!要學(xué)會從不同的角度來看問題,從不同的視角來審視生命。比如,從基因的角度來看生命,你會發(fā)現(xiàn)我們保護一種種生物實際上是在保護一個個獨特的基因庫,死去的是個體而不死的卻是基因。從歷史的角度看生命,每一種生物都是歷史的產(chǎn)物,現(xiàn)存的每一個個體都是由較原始的生命演化而來的。我們每一個人身上都濃縮著大約38億年的進化史。

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