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北京初二語文的預(yù)習(xí)材料

2020-08-04 14:03:51  來源:網(wǎng)站整理

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北京初二語文的預(yù)習(xí)材料!預(yù)習(xí)是一個(gè)很關(guān)鍵的環(huán)節(jié),如果你上課前不能好好預(yù)習(xí),那么,你在上課的時(shí)候,顯然會比預(yù)習(xí)過的同學(xué)要笨拙一些,而且英語這個(gè)科目本來就是拼基礎(chǔ)的,不好好預(yù)習(xí),上課更枯燥。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初二語文的預(yù)習(xí)材料。

北京初二語文的預(yù)習(xí)材料

先進(jìn)單元 戰(zhàn)爭記憶

第1課 新聞兩則

一、重點(diǎn)字詞

1.給下列加點(diǎn)字注音。

荻dí 潰kuì退 泄xiè氣 阻遏è 綏suí 聿yù 

2.解釋下列詞語。

(1) 業(yè)已:已經(jīng)。(2) 銳不可當(dāng):鋒利無比,不可抵擋。

二、重點(diǎn)句子背記知識清單

白崇禧經(jīng)常說;“不怕共產(chǎn)黨兇,只怕共產(chǎn)黨生根。”他是怕對了。我們在所有江淮河漢區(qū)域,不僅是樹木,而且是森林了。不僅生了根,而且枝葉茂盛了。

三、文學(xué)(文體)常識背記知識清單

1.《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》和《中原我軍解放南陽》兩則新聞的作者是毛澤東。

2.新聞的特征是用事實(shí)說話。

3.新聞的六要素是人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件發(fā)生的原因、經(jīng)過、結(jié)果。

4.新聞的結(jié)構(gòu)包括五部分標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語。

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先進(jìn), 總覽單元,F(xiàn)行中學(xué)語文課本都是以單元做為基本單位的,同一單元的幾篇課文除各具有特色外,尚有其共同的知識和規(guī)律。因此,對整個(gè)單元瀏覽一遍,預(yù)先構(gòu)成一個(gè)知識系統(tǒng),明確單元要點(diǎn),高屋建瓴,可少走彎路,便于比較和總結(jié)。

第二, 分析題目。題目是文章的眼睛,是“觀察”美景的“窗口”,充分利用這個(gè)窗口,也就占據(jù)了“攻擊”課文的有利地勢。有的題目啟人深思, 

第三, 熟悉作者。作者的生活經(jīng)歷、文化素養(yǎng)和思想觀念往往影響他作品的風(fēng)格。 

第四, 了解背景。文章都是為時(shí)而作,有針對而寫,有感而發(fā)的。對背景的了解有利于把握文章的寫作目的和中心資料,課文中選入的偉大作家魯迅的文章,有些資料與背景有直接的聯(lián)系。 

第五, 思考訓(xùn)練。對功課的思考和訓(xùn)練,若能事先思考,就會做到心中有數(shù),在老師講授時(shí),就會找到這些問題的思考角度或^解答。這樣既提高了功課的質(zhì)量,同時(shí)又節(jié)省了時(shí)間。

預(yù)習(xí)是一種科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,它對培養(yǎng)孩子勤于思考的習(xí)慣,提優(yōu)異析問題、解決問題的潛力及語文成績有很大的幫忙 教學(xué)有法,教無定法,針對孩子基礎(chǔ)差的特點(diǎn),從基礎(chǔ)入手到提高潛力直至學(xué)以致用,,使孩子在不同資料和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊了視野,提高了學(xué)習(xí)效率,孩子獲得了一些現(xiàn)代社會所需要的語文實(shí)踐潛力。

如果你希望自己在新學(xué)期能有全新的狀態(tài),那么,就不要浪費(fèi)自己的假期時(shí)間,可以優(yōu)先預(yù)習(xí)新學(xué)期的內(nèi)容,想了解相關(guān)課程的同學(xué),請撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話:

北京初二語文的預(yù)習(xí)材料就給大家分享到這里,另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《北京初二資料合集》。

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