北京初三非選科目畢業(yè)考分?jǐn)?shù)有要求

2020-07-26 17:57:47 　來(lái)源：百度文庫(kù)

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北京初三非選科目畢業(yè)考分?jǐn)?shù)有要求！中考不管選擇哪幾科，較終都是統(tǒng)一位置。選考自己的強(qiáng)項(xiàng)是先進(jìn)位；大學(xué)錄取及專(zhuān)業(yè)要求是第二位（如物理科目報(bào)考范圍廣、將來(lái)可考優(yōu)秀學(xué)校，但物理實(shí)在學(xué)不通的女生也不建議選物理）；第三位才是興趣愛(ài)好（如政治、地理在報(bào)考范圍上沒(méi)太大區(qū)別，選自己喜歡的即可）。下面，小編為大家?guī)?lái)北京初三非選科目畢業(yè)考分?jǐn)?shù)有要求。

北京初三非選科目畢業(yè)考分?jǐn)?shù)有要求

　　各科診斷時(shí)間和分值

　　2020屆是北京中考較后一屆執(zhí)行選科，從2021年起北京中考實(shí)行“全考全學(xué)、全科開(kāi)考”。

　　1、三可能會(huì)考：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)，助力能力都為100分。其中，聽(tīng)說(shuō)機(jī)考占40分，有兩次診斷機(jī)會(huì)。

　　2、三選考：從物理、生化中選1或2門(mén)(生物化學(xué)合卷各45分)，從政治、歷史、地理中選1或2門(mén)。三科成績(jī)由高到低分別按照100%、80%、60%折算成較后分?jǐn)?shù)，折算后的實(shí)際助力能力為100分、80分、60分。五門(mén)選考100分的原始助力能力中，都含有開(kāi)放性科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)10分，因此所有選科試題卷面都是90分。

　　開(kāi)放性科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)初中三年完成10次，一次課2分，分別計(jì)入物理和生物(化學(xué))科目中;綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)共計(jì)30次，1次1分計(jì)入政史地科目中。

　　3、體育40分：現(xiàn)場(chǎng)診斷30分，過(guò)程性考核10分。男生需要從足球、排球、籃球中三選一，引體向上或原地正面擲實(shí)心球中二選一，外加1000米跑可能會(huì)考項(xiàng)目;女生在足球、排球、籃球中三選一，一分鐘仰臥起坐、實(shí)心球中二選一，外加800米跑可能會(huì)考項(xiàng)目。

　　三可能會(huì)考加上三選考，再加上40分的體育，中考助力能力為580分。可根據(jù)自己的強(qiáng)項(xiàng)，進(jìn)行9種科目組合，共54種分?jǐn)?shù)折算方式。

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　　揭秘中考生選科的5種情況

　　孩子自主選擇可以讓孩子發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，更好地突出孩子的個(gè)性，同時(shí)培養(yǎng)孩子的選擇意識(shí)和選擇能力，這背后是孩子的思考力和自我認(rèn)識(shí)能力的。對(duì)孩子而言既是好事，也是比較難的事。孩子真的會(huì)選嗎?能選準(zhǔn)嗎?對(duì)此，海淀區(qū)一位不愿具名的中學(xué)校長(zhǎng)認(rèn)為：“這真的是一個(gè)大命題，因?yàn)楹⒆拥倪x擇與自我認(rèn)識(shí)、興趣愛(ài)好和能力基礎(chǔ)以及未來(lái)發(fā)展方向，包括未來(lái)高中學(xué)習(xí)的選課都會(huì)有關(guān)聯(lián)。我也在思考，但還沒(méi)有完全想清楚什么才是較好的選擇方法。”

　　尊重孩子的個(gè)性和特長(zhǎng)，讓孩子有更多更好的選擇，較大程度地展現(xiàn)自我優(yōu)勢(shì)，是新中考帶給孩子的較大利好。但是，孩子到底怎樣選科，才能真正實(shí)現(xiàn)把興趣愛(ài)好轉(zhuǎn)變成學(xué)科優(yōu)勢(shì)和發(fā)展追求?

　　“學(xué)校應(yīng)完善課程體系建設(shè)，對(duì)課堂教學(xué)、課程設(shè)置等進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整，加大選修課和孩子社團(tuán)建設(shè)，增加孩子選科的機(jī)會(huì)，從而更好地培養(yǎng)全面發(fā)展、特長(zhǎng)突出的孩子。”在北京市豐臺(tái)區(qū)南苑中學(xué)校長(zhǎng)劉愛(ài)麗看來(lái)，關(guān)于新中考選科，孩子有以下幾種情況：一是以診斷成績(jī)作為選科依據(jù);二是以對(duì)任課教師的喜愛(ài)程度;三是以家長(zhǎng)自認(rèn)為重要的學(xué)科;四是以家長(zhǎng)和孩子自認(rèn)為容易學(xué)校的學(xué)科;五是盲目、從眾心理。

　　劉愛(ài)麗建議，針對(duì)這幾種情況，學(xué)校要有針對(duì)性地進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo)，真正讓家長(zhǎng)和孩子理解新中考選科的意義和價(jià)值，充分發(fā)掘孩子個(gè)性?xún)?yōu)勢(shì)，為今后可持續(xù)性的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。雖然選考的主動(dòng)權(quán)和決策權(quán)在家長(zhǎng)和孩子手里，但科任教師要對(duì)本學(xué)科的學(xué)情了然于心。而這種學(xué)情不僅僅只是簡(jiǎn)單的每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，更要從孩子對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)潛能、學(xué)習(xí)興趣等多角度進(jìn)行評(píng)判。

　　“這一點(diǎn)，學(xué)校要利用好孩子綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)這個(gè)平臺(tái)，讓它與中考選考有機(jī)結(jié)合起來(lái)。另外，班主任與任課教師更要加強(qiáng)溝通，班本團(tuán)隊(duì)的建立非常重要。”劉愛(ài)麗說(shuō)。

　　“從學(xué)校層面來(lái)說(shuō)，一方面，學(xué)校要不斷探索完善走班制，管理評(píng)價(jià)也要同時(shí)跟進(jìn);另一方面，教師要引導(dǎo)孩子逐步規(guī)劃優(yōu)勢(shì)學(xué)科，在課上引入‘分開(kāi)’，分開(kāi)指導(dǎo)、分開(kāi)要求、分開(kāi)功課、分開(kāi)期待，實(shí)行差異化對(duì)待。”北京宏志中學(xué)校長(zhǎng)熊勁表示，教師一定要善于發(fā)揮孩子的長(zhǎng)處，新中考的一大初衷就是揚(yáng)長(zhǎng)，激發(fā)孩子的優(yōu)勢(shì)和自信，從發(fā)展的角度去培養(yǎng)人。

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