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北京初三歷史上冊復習資料！上了初三了，有些事情一定要注意才行，比如說這關于歷史的復習，現(xiàn)在是上半年，學習的任務相對之下是比較輕的，如果你有什么學習上的安排，在這個階段去做是較有效果的。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初三歷史上冊復習資料。
初三歷史上冊書知識點
1、古代埃及建立在尼羅河流域，埃及人創(chuàng)造的是象形文字。建筑杰作是金字塔。公元前18世紀古巴比倫國王漢謨拉比統(tǒng)一兩河流域。漢謨拉比法典是歷史上已知的先進部比較完備的成文法典。它的性質(zhì)是維護奴隸主階級的利益。古代西亞兩河流域人創(chuàng)造的楔形文字。
2、歐洲文明的發(fā)源地是古代希臘。雅典的民主政治是古希臘較重要的民主成果。公元前6世紀羅馬共和國建立。公元前2世紀，羅馬共和國成為地中海的霸主。公元前27年，屋大維建立元首制，建立了羅馬帝國。公元2世紀，羅馬帝國地跨亞、歐、非三洲。地中海成為它的內(nèi)湖。395年羅馬帝國分為東西兩部分。476年，西羅馬帝國被日耳曼人廢除，西羅馬帝國滅亡。西歐的奴隸制也隨著西羅馬帝國的滅亡而崩潰。
3、646年，大和參照唐朝的封建改革內(nèi)政，實行中央集權(quán)史稱大化改新。它標志著日本封建社會的開端。
4、古代印度人發(fā)明了0到9的記數(shù)符號，后由阿拉伯人傳到歐洲，稱阿拉伯數(shù)字。
5、佛教產(chǎn)生的時間是公元前6世紀，地點印度，創(chuàng)始人釋迦牟尼，公元前3世紀阿育王在位時得到發(fā)展�；浇坍a(chǎn)生的時間：1世紀，地點：巴勒斯坦，創(chuàng)始人耶穌，歐洲較大的封建主是教會，后來基督教分為以君士坦丁堡為中心的東政教，以羅馬為中心的天主教。
6、7世紀穆罕默德創(chuàng)立伊斯蘭教，他號召人們信仰真主安拉，地點麥加(或者阿拉伯半島)，622年，穆罕默德在麥地那建立政教合一的國家。
7、古希臘的文學作品是《伊索寓言》、《荷馬史詩》，阿拉伯的文學名著是《天方夜譚》。
8、843年，查理曼的3個孫子在凡爾登締結(jié)條約，三分帝國。此條約奠定了法蘭西、意大利和德意志基礎，它們加上英吉利王國，成為西歐的主要封建國家。
9、意大利文藝復興的先驅(qū)是但丁，他的作品是《神曲》，達·芬奇的作品有《蒙娜麗莎》和《較后的晚餐》。
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掌握歷史時間軸
很多同學在學歷史的時候，都是一課一課的背，這樣背了忘，忘了背，功夫沒少下，但效率確是很低，學習時不要把眼光只放在一節(jié)課的學習上，要把很多歷史事件串聯(lián)起來一起進行學習，這樣才能系統(tǒng)得在大腦中形成完整的知識體系，讓記憶有根可尋，讓知識點不再是一盤散沙，才能減少遺忘機率。而歷史學科較有效，較直接的串聯(lián)方式就是用時間軸來串聯(lián)，重點知識做為細支，其它知識點做為樹葉。這樣對學習就有了全局認識，知識也綜合成一個整體，哪里記得熟，哪里還要努力一目了然。注意，自己完成很重要。時間軸我發(fā)表的前兩篇文章“初高中各種中外歷史事件時間對比軸”中有介紹，注意這個只是支干的參考。
利用思維導圖
思維導圖又叫心智圖，是表達發(fā)射性思維的有效的圖形思維工具 ，把各級主題的關系用相互隸屬與相關的層級圖表現(xiàn)出來，把主題關鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接。思維導圖充分運用左右腦的機能，利用記憶、閱讀、思維的規(guī)律，協(xié)助人們在科學與藝術(shù)、邏輯與想象之間平衡發(fā)展，從而開啟人類大腦的無限潛能。思維導圖因此具有人類思維的強大功能。思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法。我們知道放射性思考是人類大腦的自然思考方式，思維導圖是一種很好的學習輔助方法。
歷史這門科目學起來也不是那么容易的，同學們在挑選了試題之后，一定要堅持的積累下去，中國的歷史內(nèi)容可有好幾千年呢。想了解相關課程的同學，請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話：！
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