初三化學(xué)期中考試資料

2020-07-25 10:46:05 　來源：網(wǎng)站整理

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初三化學(xué)期中診斷資料！這么努力的去學(xué)習(xí)，不就是為了有一天自己能夠在診斷的時(shí)候取得一個(gè)好成績(jī)嗎，化學(xué)雖然學(xué)習(xí)沒多久，可在每一次的綜合診斷中也是一定會(huì)出現(xiàn)的，所以，診斷的資料要準(zhǔn)備好才行。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">初三化學(xué)期中診斷資料。

初三化學(xué)期中診斷資料

1.物理變化和化學(xué)變化

　　(1)物理變化：沒有新物質(zhì)生成的變化。

　�、� 宏觀上沒有新物質(zhì)生成，微觀上沒有新分子生成。

　�、� 常指物質(zhì)狀態(tài)的變化、形狀的改變、位置的移動(dòng)等。

　　例如：水的三態(tài)變化、汽油揮發(fā)、干冰的升華、木材做成桌椅、玻璃碎了等等。

　　(2)化學(xué)變化：有新物質(zhì)生成的變化，也叫化學(xué)反應(yīng)。

　　① 宏觀上有新物質(zhì)生成，微觀上有新分子生成。

　�、� 化學(xué)變化常常伴隨一些反應(yīng)現(xiàn)象，例如：發(fā)光、發(fā)熱、產(chǎn)生氣體、改變顏色、生成沉淀等。

　　有時(shí)可通過反應(yīng)現(xiàn)象來判斷是否發(fā)生了化學(xué)變化或者產(chǎn)物是什么物質(zhì)。

　　2.物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)

　　(1)物理性質(zhì)：物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)。

　�、� 物理性質(zhì)也并不是只有物質(zhì)發(fā)生物理變化時(shí)才表現(xiàn)出來的性質(zhì);例如：木材具有密度的性質(zhì)，并不要求其改變形狀時(shí)才表現(xiàn)出來。

　�、� 由感官感知的物理性質(zhì)主要有：顏色、狀態(tài)、氣味等。

　�、� 需要借助儀器測(cè)定的物理性質(zhì)有：熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、密度、硬度、溶解性、導(dǎo)電性等。

　　(2)化學(xué)性質(zhì)：物質(zhì)只有在化學(xué)變化中才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)。

　　例如：物質(zhì)的金屬性、非金屬性、氧化性、還原性、酸堿性、熱穩(wěn)定性等。

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給新初三孩子學(xué)習(xí)化學(xué)的建議

　　較初學(xué)習(xí)化學(xué)，你的腦中對(duì)化學(xué)基本一無所知，所以你的頭腦需要化學(xué)內(nèi)容的充實(shí)。而九年級(jí)是化學(xué)奠基的階段，主要學(xué)習(xí)一些化學(xué)的基本概念，基本理論與基本操作，此時(shí)需要理解記憶的內(nèi)容比較多。比如一些化學(xué)變化我們需要從原料和原理、實(shí)驗(yàn)裝置、操作方法、現(xiàn)象及結(jié)論等各方面掌握;比如一些物質(zhì)我們需要從組成、性質(zhì)與變化等多角度了解;還有構(gòu)成物質(zhì)的微粒及相互關(guān)系、相互區(qū)別等。

　　所以老師認(rèn)為，學(xué)好化學(xué)首先要在理解的基礎(chǔ)上記憶。

　　另外，在你掌握知識(shí)點(diǎn)時(shí)一定要細(xì)致踏實(shí)，不要覺得自己懂了，大概是這個(gè)意思就行了，要知道書本的概念與理論已是編書者經(jīng)過反復(fù)推敲的精要，你再減少可能就會(huì)詞不達(dá)意，甚至造成科學(xué)性錯(cuò)誤，比如氧化物記成含氧元素的化合物;置換反應(yīng)就記一種單質(zhì)和一種化合物的反應(yīng)等等錯(cuò)誤。還有老師要求表達(dá)的關(guān)鍵內(nèi)容，而你因?yàn)榕掠浂?ldquo;臨場(chǎng)發(fā)揮”，也會(huì)造成一些你所謂的“粗心、失誤”。比如把硫、磷等物質(zhì)在空氣中的燃燒現(xiàn)象一律都寫成發(fā)光放熱，但是燃燒時(shí)光能的釋放有很多具體方式，比如火焰、火星、發(fā)光等。要吃透精髓后準(zhǔn)確到位記憶，描述時(shí)要有針對(duì)性、不能含糊。這些也正是很多同學(xué)認(rèn)為自己會(huì)了而總是考不好的一個(gè)很大原因，一定要踏實(shí)掌握，來不得含糊。

　　老師還要告訴你，記好不一定就能考好。因?yàn)榛瘜W(xué)是理科，化學(xué)功課往往不是知識(shí)點(diǎn)的簡(jiǎn)單重復(fù)，而是會(huì)體現(xiàn)知識(shí)的靈活應(yīng)用，還要運(yùn)用邏輯推理、歸納分析等思維方法。所以你在一定要理解知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵與外延，知道使用的范圍、條件與變換，并且加以訓(xùn)練，才能做到由此及彼，舉一反三，所以做題訓(xùn)練是必要的。當(dāng)你在思考時(shí)遇到問題，準(zhǔn)備一個(gè)筆記本記錄下問題與錯(cuò)題，問老師或與同學(xué)討論解決，這是你化學(xué)水平的較好契機(jī)�；瘜W(xué)訓(xùn)練無論是老師布置的功課還是自己的課外補(bǔ)充除了求證自己掌握的情況，更是發(fā)現(xiàn)問題、糾正錯(cuò)誤的較好途徑。所以訓(xùn)練與思考才能自己的化學(xué)水平。

　　化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然學(xué)科，化學(xué)的研究與學(xué)習(xí)離不開實(shí)驗(yàn)。如果你在學(xué)習(xí)中能主動(dòng)利用老師給予的實(shí)驗(yàn)機(jī)會(huì)，經(jīng)常自己動(dòng)手體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)過程，進(jìn)行操作與觀察現(xiàn)象，收獲肯定也是大不一樣的。

一份好的資料對(duì)于學(xué)習(xí)本身而言是有很大的幫助的，尤其是在初三，你們現(xiàn)在主要都是為了將來的中考在奮斗，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：！

初三化學(xué)期中診斷資料就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《初三歷史/化學(xué)課件精講》。

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