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北京初一上期中試題！馬上就要期中診斷了，大家可以優(yōu)先做幾張往年的期中試題，看看期中診斷的出題方式是什么樣的，如果你掌握了相關的技巧，對于這次診斷，你豈不是就十拿九穩(wěn)了，審題要仔細，別出現什么粗心的問題。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初一上期中試題。
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初小數學銜接
（1）算術數與有理數：
數學的學習其中一個標志就是數的領域不斷擴大。初一開始我們會接觸有理數，初二會接觸實數，這也是小學到初中的一大轉折。孩子需要通過學習負數的知識和意義，逐步加深對理數的認識。了解到有理數由兩部分組成：符號部分和數字部分。在深入理解了概念之后，運算的掌握就會輕松很多。
有一部分孩子進入初一會不太適應有理數的運算。在這里建議孩子每天完成一部分有理數訓練，在運算中注意符號的確定，那么有理數就不會成為難點了。
（2）數與代數式：
孩子在小學階段接觸的都是具象的數字，到了初中需要學會轉化成抽象的字母來表達某個特征量。比如商品的單價，小學學習的是一件商品10元，而初中學習的是一件商品元。這在數學思維上也是一次由逆向到正向的轉變。
在學習這部分知識時，需要孩子認清字母表達的含義。比如字母，可以表示一個正數、0或者是一個負數，不是看見就一定是負數。這里提起注意：這里的“-”只表示相反數的含義。其次，需要孩子學會根據題意列出準確的代數式，理解清楚數學中的語言。比如除和除以的區(qū)別，“/”可以讀作除以或者除。像上述的情況，建議孩子平時訓練時多留意、多總結。
（3）算術解法與代數解法：
算術解法是把未知量放在特殊地位，設法通過已知量求出未知量；而代數解法是把所求的量與已知量放在平等的地位，找出各量之間的等量關系，建立方程而求出未知量。另外，算術解法較強調套用模型，而代數解法則重視靈活運用知識，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力，這是思維方法上的一大轉折。
但孩子開始往往習慣于用算術解法，而對用代數解法不適應，不知道如何找相等關系。這個時候先不要慌張，建議孩子先審清題意，找到重要的等量關系。
要明白有些問題用算術解法是不方使的，較好用代數解法，只要找出相等關系，用等式表示出來就列出了方程，再利用解方程的方法，就可以求出未知數的值。這一部分在初一上學期簡易方程一章會重點學習。
如果你想好好的復習一下，可以先背誦一下相關的知識點，期中診斷的內容其實就是你上半個學期學習的內容，想了解相關課程的同學，請撥打學而思愛智康免費咨詢電話：！
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