2020北京中考數(shù)學(xué)試卷考點(diǎn)解讀

2020-07-13 10:57:48 　來源：網(wǎng)站整理

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2020北京中考數(shù)學(xué)試題考點(diǎn)解讀！中診斷卷難度不大，但是里面的很多題目都是非常具有代表性的，都是你們?cè)诔踔袑W(xué)習(xí)到的重點(diǎn)，大家可以研究研究中考卷子的考點(diǎn)難題，現(xiàn)在有了相關(guān)解讀，大家也能理解的快一些。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2020北京中考數(shù)學(xué)試題考點(diǎn)解讀。

2020北京中考數(shù)學(xué)試題考點(diǎn)解讀

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中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)應(yīng)重視總結(jié)歸納

應(yīng)將每一次訓(xùn)練當(dāng)做診斷來看待

一年一度的中考又臨近了，為使數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)落到實(shí)處，制定合理可行且有針對(duì)性的復(fù)習(xí)計(jì)劃就成了必然。對(duì)于不同程度的孩子來說，陳文惠老師建議以下四輪復(fù)習(xí)都不容忽視：

先進(jìn)輪：過教材關(guān)，明白數(shù)學(xué)內(nèi)容的知識(shí)結(jié)構(gòu)，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。“從近幾年昆明市中考命題來看，幾乎80%左右的題來源于教材，或者是在原題的基礎(chǔ)上進(jìn)行演變、拓展或組合。因此，在對(duì)教材進(jìn)行知識(shí)梳理的過程中，除搭建知識(shí)框架外，也要注重對(duì)典型例題的變式訓(xùn)練，舉一反三，提高孩子的應(yīng)變能力。”

第二輪：抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)進(jìn)行專題復(fù)習(xí)。針對(duì)先進(jìn)輪復(fù)習(xí)中孩子存在的問題如實(shí)數(shù)的運(yùn)算、分式的化簡求值、科學(xué)計(jì)數(shù)法、統(tǒng)計(jì)、概率、平移、旋轉(zhuǎn)、簡單的幾何證明等這些基礎(chǔ)知識(shí)為主的題型做專題訓(xùn)練;同時(shí)，對(duì)以方程(組)的應(yīng)用、不等式(組)中方案的設(shè)計(jì)、圓的相關(guān)知識(shí)的運(yùn)用、切線的證明、求陰影部分的面積、三角函數(shù)的應(yīng)用等知識(shí)點(diǎn)為主的中檔題進(jìn)行較高訓(xùn)練;較后，對(duì)孩子進(jìn)行與函數(shù)相關(guān)的綜合知識(shí)的訓(xùn)練，整個(gè)過程在老師的引導(dǎo)下，學(xué)會(huì)如何尋找問題的突破口，如何下手解題。

“第三輪是模擬題訓(xùn)練。”陳文惠老師說，這一輪主要是訓(xùn)練孩子綜合應(yīng)用知識(shí)解決問題的能力。在此期間，每套試題都要求孩子獨(dú)立完成，每一個(gè)孩子都要準(zhǔn)備一個(gè)糾錯(cuò)本，每一場診斷孩子都要當(dāng)做一次功課，而每一次功課則要當(dāng)成一次嚴(yán)格的診斷。另外，在做套題訓(xùn)練時(shí)，對(duì)于學(xué)習(xí)特別困難的孩子，應(yīng)該先對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練，直到完全過關(guān)，再進(jìn)行中檔題的突破。

第四輪為查漏補(bǔ)缺。“當(dāng)此之時(shí)，孩子應(yīng)再次回歸教材，不再做新題、難題，細(xì)細(xì)回想自己存在的問題，重新把自己的易錯(cuò)點(diǎn)再梳理一遍，掃清盲點(diǎn)。”

復(fù)習(xí)不應(yīng)脫離老師與課堂

首先，孩子要重視數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)。數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)及技能是檢驗(yàn)孩子初中階段數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)水平以及進(jìn)入高中階段的基礎(chǔ)。因此，孩子在復(fù)習(xí)時(shí)決不能忽視。一般來說，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)在中考中占有較大的比例，據(jù)往年估計(jì)約在60%—70%之間。

其次，要相信老師，感悟老師課堂復(fù)習(xí)的意圖。隨著診斷時(shí)間的臨近，目前孩子所擁有的準(zhǔn)備時(shí)間已越來越少，老師的復(fù)習(xí)重點(diǎn)開始逐漸放在綜合運(yùn)用知識(shí)方面，而恰恰“綜合題”又正是許多孩子的薄弱點(diǎn)，往往有著“似懂非懂”的感覺。所以，在這個(gè)復(fù)習(xí)階段，孩子一定要主動(dòng)謙虛地參與課堂學(xué)習(xí)，積極思考，注意解題方法的積累，把知識(shí)點(diǎn)落到實(shí)處，勇于挑戰(zhàn)壓軸題。

第三，認(rèn)真書寫，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。許多孩子在解問答題，尤其是遇到幾何證明題或綜合題時(shí)，總是覺得“知道怎樣解，但書寫表達(dá)不清”。所以，學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)符號(hào)，注意數(shù)學(xué)表達(dá)的規(guī)范就很有必要了。

在這三年里，你有也遇到了很多的難題，然后也解決了很多的難題，希望同學(xué)們能一直秉承這個(gè)原則，遇到問題盡快解決。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：！

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