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2020北京中考歷史試題高清分享！和你身邊的同學一起探討一些你們在中考中碰到的難題，雖然中考結(jié)束了，初中畢業(yè)了，但是如果有什么題目沒弄懂，還是要堅持把他們都解答了才行，不要把問題留到高中去。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2020北京中考歷史試題高清分享。
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1、夯實基礎(chǔ)知識
復(fù)習準備過程中有一大堆事情等著我們?nèi)プ�。千頭萬緒要抓根本。什么是根本？就是基礎(chǔ)，基礎(chǔ)知識和基本技能技巧。
在“雙基”的基礎(chǔ)上，再去把握基本的解題思路。解題思路是建立在扎實的基礎(chǔ)知識基礎(chǔ)上的一種分析問題解決問題的著眼點和入手點。再難的題目也無非是基礎(chǔ)東西的綜合或變式。在有限的復(fù)習時間內(nèi)我們要做出明智的選擇，那就是要抓基礎(chǔ)。要記住：基礎(chǔ)不牢，地動山搖。
2、將知識分類，減少記憶量
根據(jù)歷史知識的特點，在記憶和理解之間，可把知識分為四種類型：
①只需理解無須記憶的（不用背）；
②只需記憶無須理解的（背下來就是了）；
③只有記憶才能理解的；
④只有記憶才能記住的。
可見有些知識點，只能“死”記，要靠多次反復(fù)鞏固“記死”，記得準確到位（不僅要記得死，還要理解，理解得活。是謂：“死”去“活”來）。當然，能夠不記的就不要去記憶。
3、掌握記憶秘訣，攻克記憶難關(guān)
（1）感官協(xié)同記憶法：記憶時調(diào)動視覺、聽覺、觸覺共同參與記憶過程，使記憶時高度重視眼看、耳聽、口念、手寫、腦思等多種感官協(xié)同作用的記憶方法。
（2）設(shè)身處地法：想象歷史場景，與歷史人物對話，讓自己有身臨其境的感覺，可加深對歷史的理解，從而易于記憶。
（3）睡眠記憶法：每天利用睡前十分鐘看（或回憶）一遍需要記憶的知識，這樣你的歷史會很棒的。
（4）問答式記憶法：經(jīng)常與同學相互提問，找到自己聽課看書的不足，及時回頭“補救”。（不要以為是在浪費時間，提問的過程也是復(fù)習的過程，不僅被提問的同學，提問的同學，也能通過提問，了解自己復(fù)習的不足。）
（5）紙片記憶法：將歷史課本的一些重要知識點整理到小紙片上，隨身攜帶，一有空就拿出來掃描一下，加深記憶。
（6）目錄回憶法：眼觀教材（筆記）目錄，努力回憶每單元涉及主要問題或小標題、接下來回憶問題的細節(jié)，如能毫無困難回憶起來，本單元通過，進入下一單元；如果回憶受阻停頓，立馬翻看相關(guān)內(nèi)容解決問題。
4、知識系統(tǒng)化
后期復(fù)習的一個重點就是要將知識系統(tǒng)化、體系化，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。具體而言就是“連點為線，畫框為面；縱橫交集，形成網(wǎng)絡(luò)”。
“連點為線”就是將零散的知識點穿成縱向的線索。如通常我們常說的中國舊民主主義的三條線索：屈辱史、抗爭史、探索史等；
“畫框成面”就是根據(jù)不同主題將歷史整合成一個個橫向的專題。如“大國崛起專題”、“資產(chǎn)階級革命專題”、“科技革命專題”、“思想解放運動”等。通過對知識的縱橫整合，使自己形成立體的歷史知識體系。
5、高屋建瓴、宏觀把握
“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”，有了知識體系也不一定就能識得廬山真面目，你也依然可能迷失在此山中。這就要求我們能跳出廬山，俯視群山。在掌握微觀的基礎(chǔ)上從宏觀把握歷史全貌，即通常所說的既見樹木又見森林。將知識融會貫通。
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