2020年北京市高考適應(yīng)性測試分?jǐn)?shù)參考意義

2020-07-06 15:17:42 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　2020年北京市高考適應(yīng)性診斷分?jǐn)?shù)參考意義！高考適應(yīng)性診斷對于備戰(zhàn)高考有什么意義？分?jǐn)?shù)對于高考分?jǐn)?shù)是否有參考價(jià)值？下面是小編今天給大家?guī)淼?span style="color:#f00;">2020年北京市高考適應(yīng)性診斷分?jǐn)?shù)參考意義！希望可以給各位同學(xué)帶來幫助，加油！

3月3日-6日，北京2020年高考較早適應(yīng)性診斷舉行。這是北京診斷歷史上先進(jìn)次采用居家診斷，形式不重要的，重要的是這次診斷成績的功能。絕不是讓考生熟悉試題結(jié)構(gòu)和診斷流程這么簡單。本次診斷的成績對于各位考生來說有哪些意義呢?

　　市教委的定性非常重要，說通過這場“不見面的診斷”，更希望考生熟悉試題結(jié)構(gòu)和診斷流程，了解本人各科目的大致水平和復(fù)習(xí)狀況。診斷成績不具備參考意義，診斷成績和位置與6月份高考成績和位置沒有關(guān)聯(lián)性。

　　這次診斷，雖然有5萬考生全市統(tǒng)考，不叫模擬診斷，而是叫適應(yīng)性診斷。通過這個新的說法和市教委的定性大致能分析出此次診斷成績的功能。

　　從今年開始，北京開始進(jìn)入新高考錄取階段，高考考四天，高診斷卷文理不分科，錄取不分文理，選考科目采用賦分方式。而北京除了海淀區(qū)外，其他區(qū)從來沒有進(jìn)行過類似的診斷。海淀區(qū)2019年11月期中診斷采用新高考模式賦分，按5分一段位置。但沒有考四天。

　　既然定性診斷成績不具備參考意義，診斷成績和位置與6月份高考成績和位置沒有關(guān)聯(lián)性，為什么還要聲勢浩大舉行這場診斷?

　　因?yàn)檫@次診斷具備三個非常重要的功能。

　　先進(jìn)個，截止到目前，新高考選考科目選考按比例賦分，很多考生、家長不是很清楚，甚至連學(xué)校的老師也未必能搞明白。實(shí)考分?jǐn)?shù)和計(jì)入高考總分的分?jǐn)?shù)到底是怎么的?這次診斷，此次診斷分?jǐn)?shù)以及位置不具備客觀性，但是，通過此次診斷成績，讓全市所有考生體驗(yàn)自己的分?jǐn)?shù)是怎么這算成計(jì)入高考總分的。比如，有些考生選考科目考了85分，有可能按88分計(jì)入總分;可能有的考生某科目考了80分，可能會按73分計(jì)入總分。

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　　第二個，也是非常重要的，考生如何根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)進(jìn)行填報(bào)志愿。雖然此次高考分?jǐn)?shù)與6月份高考成績和位置沒有關(guān)聯(lián)性，但考生可以體驗(yàn)新高考志愿的模擬。要知道，截止到目前，北京高考志愿表還沒有公布，此前公布了高考志愿是院校專業(yè)組模式，本科批次一共有30個志愿。每個志愿可以填報(bào)6個專業(yè)加院校。但高考志愿表到底是如何設(shè)置的，考生、家長和高中校老師目前都不知道。北京從來沒有實(shí)行過院校專業(yè)組的高考志愿模式，只有上海、浙江等地已經(jīng)實(shí)施了。北京今年高考政策有一個常識性的定位非常重要，叫“同一院校專業(yè)組內(nèi)各專業(yè)的選考科目要求相同”，說每個志愿一般設(shè)置1所院校6個專業(yè)，這個專業(yè)不是以往按文理分科，是根據(jù)考生科目選考來填報(bào)的。例如某考生選考了物理、地理和政治三科，填報(bào)清華大學(xué)工科試驗(yàn)班(環(huán)境、化工與新材料類)，是沒有資格的。因?yàn)榍迦A大學(xué)這個專業(yè)類要求必須選考化學(xué)。

　　第三個功能，通過此次診斷，是按一分一段還是三分一段、五分一段進(jìn)行全市位置?截止到目前，北京沒有公布分?jǐn)?shù)段位置的方式。此次診斷分?jǐn)?shù)段位置，有可能就是6有份高考成績位置方式。

　　因此，這次居家統(tǒng)考的分?jǐn)?shù)，沒有客觀性，即分?jǐn)?shù)的位置不具備參考性。但通過分?jǐn)?shù)體驗(yàn)總分方式和志愿填報(bào)模式非常重要。同時(shí)，會知道北京高考分?jǐn)?shù)是按什么段位來位置。

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