北京初中文科學(xué)習(xí)方法技巧

2020-05-28 18:18:18 　來源：網(wǎng)站整理

點擊領(lǐng)取→2020較新初一下6科易錯知識點盤點

北京初中文科學(xué)習(xí)方法技巧！學(xué)習(xí)的方法很重要，同學(xué)們?nèi)绻恢雷约簩W(xué)習(xí)上的問題是什么，可是你的成績的確是不好，八成的可能就是學(xué)習(xí)的方法上有問題，應(yīng)該想辦法去解決，尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初中文科學(xué)習(xí)方法技巧。

北京初中文科學(xué)習(xí)方法技巧

初中文科科目學(xué)習(xí)方法：語文

客觀地說，語文作為基礎(chǔ)性工具學(xué)科，想要學(xué)好是不容易。

它體系博大內(nèi)容浩繁，融思想、知識與藝術(shù)為一體，需要逐步培訓(xùn)良好的感知與接受能力。

但是作為中學(xué)階段的一般性學(xué)習(xí)，需要的是扎實的文字、語言功底，良好的閱讀習(xí)慣和順暢的口頭與書面表達能力。

而要達到此目的、應(yīng)該說是不太困難的，是有規(guī)律可循的。

這里，首先需要端正一個認識，即語文成績的提高有賴于語文素養(yǎng)的增強，是一個循序漸進、潛移默化的過程。

語文學(xué)習(xí)內(nèi)容的豐富性，學(xué)習(xí)時間的長久性決定它不能一蹴而就，所以不能急功近利，為診斷求成績，而應(yīng)該扎實語文基礎(chǔ)，將其作為一項立身處世的本領(lǐng)努力學(xué)習(xí)下去。

閱讀和寫作是體現(xiàn)一個人語文能力的主要標(biāo)志。

在學(xué)習(xí)中要把握好這兩點精髓。

閱讀是語文材料的主要來源，應(yīng)該對一些名家名作進行有計劃的閱讀，不斷擴展知識面。

中孩子已具有一定的自學(xué)能力，要根據(jù)有關(guān)的閱讀書目制訂自己的讀書計劃，時代上分古典和現(xiàn)代、體裁上分詩詞和散文、國別上分中國和外國……可以就自己的喜好側(cè)重來讀。

還要涉獵當(dāng)今報刊雜志和精妙時文，關(guān)心時事新聞。

需要明確的是學(xué)語文僅有課本是遠遠不夠的，要讀社會、悟人生。

其實有更多的東西是無法講解的，多讀多看自能領(lǐng)悟——自能通神、自能提高。

閱讀要和背誦結(jié)合起來，要廣泛積累語言素材。

閱讀還要和寫作聯(lián)系起來，古人說“不動筆墨不讀書”是很有道理的，寫作能加強記憶、整理思維、提高認識。

閱讀中可廣泛摘抄詞語、警句、俗語、名人名言、精彩語段，還可提煉情節(jié)梗概：做作品評析、鑒賞、讀后有感等。

真正的寫作不是被動地完成任務(wù)，而是主動地創(chuàng)作——貴在多練筆、常堅持，抒寫自己的生活感悟和情懷。

語文學(xué)習(xí)中要用好三個本子。

除了學(xué)校和老師要求的語文用本外，我們倡導(dǎo)孩子手中還要備三個本：知識本、雜記本和隨筆本。

知識本是用來記錄語言和文學(xué)方面基本知識的，可用于隨堂筆記和個人整理。

雜記本是一個非常廣義的稱謂，針對的是語文學(xué)習(xí)的包羅萬象、無所不及——從妙辭佳句到精美文章、從歷史典故到民間俚語、從術(shù)語名詞到文學(xué)流派、從文學(xué)描摹到專題研究，都可以做隨時的、大量的摘錄、抄寫。

此本要常備手邊，持之以恒，使其成為語文資料的重要積累。

隨筆本則是用于創(chuàng)造的寫作園地，這里沒有老師的任務(wù)，有的是觸景生情、有感而發(fā)、熔鑄古今、筆下生花。

好文章常常是切實有感后，帶著強烈的創(chuàng)作沖動而形成的酣暢文字。

孩子只有多積累、多感觸、多思索，勤于動筆，才能養(yǎng)成良好的筆力文風(fēng)。

點擊了解>>>學(xué)而思愛智康精品在線課程&咨詢課程請撥打：

初中文科科目學(xué)習(xí)方法：英語

英語學(xué)習(xí)之道英語學(xué)習(xí)不同于其他學(xué)科，要注意學(xué)習(xí)語言的方法和技巧，即將英語基礎(chǔ)知識通過大量的聽、說、讀、寫的訓(xùn)練，轉(zhuǎn)化為自己運用其進行交際和獲取信息的能力。

(1)實踐先進：英語是一種語言，學(xué)習(xí)英語不同于其他學(xué)科，英語學(xué)習(xí)類似音樂課、體育課等實踐性極強的課程。

英語學(xué)習(xí)的捷徑只有一條： practice more.即listen more, speak more,read more and write more.所以多聽、多說、多讀、多寫是培養(yǎng)語言習(xí)慣較有效的辦法。

英語記憶的技巧有多種，但是沒有親自實踐的前提，所謂的技巧都是空談。

(2)聽說優(yōu)秀，讀寫跟上：英語是一種文字，文字的音和形有密切聯(lián)系，可以說英語的語言聲音代表著語言的符號。

張口說話(包括朗讀)是英語入門的敲門磚。

語言的功能是交流，我們將聽和讀看作是語言的輸入，說和寫是語言的輸出，這四項技能的訓(xùn)練密不可分，是相互聯(lián)系和相互促進的。

(3)掌握規(guī)律：任何學(xué)科都有其內(nèi)部規(guī)律，這種規(guī)律要靠自己的實踐和嘗試來獲得體驗，還可以參照一些成熟的科學(xué)方法和技巧，從中獲得較好的學(xué)習(xí)方法。

以合理的方法獲得較大的學(xué)習(xí)效益是我們學(xué)習(xí)中所追求的目標(biāo)。

記憶中要記住一般規(guī)律，注重特殊規(guī)律。

(4)熟練運用：語言是交流的工具，熟練地用英語交流和獲取信息是衡量英語學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)。

作為在校生，目前能衡量孩子英語學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)可能就是英語診斷成績。

但凡是診斷成績高的孩子也正是那些學(xué)習(xí)刻苦、學(xué)習(xí)得法，能夠做到書不離手，語不離口的孩子。

所以說學(xué)習(xí)語言實際上就是培養(yǎng)一種表達習(xí)慣，這種習(xí)慣的形成是要經(jīng)過不斷的重復(fù)和苦練，就如同鋼琴家只有日復(fù)一日的訓(xùn)練才能彈奏出優(yōu)美的樂曲，游泳運動員經(jīng)過年復(fù)一年的苦練才能站在高高的領(lǐng)獎臺。

綜上所述：對于中孩子來講，需要通過大量的聽說讀寫訓(xùn)練來培養(yǎng)英語辨音能力，對聽和看到的內(nèi)容進行選擇、分析、比較，掌握獲取主要信息的能力、辨析能力、理解能力、預(yù)測能力和判斷能力。

在英語功課復(fù)習(xí)中，做好回憶、精讀、整理、訓(xùn)練四個步驟很重要。

憶：即對學(xué)過知識的回憶，又稱作“嘗試回憶”或“情景再現(xiàn)”。

它的作用就是通過各種檢測途徑，把所學(xué)的內(nèi)容加以回憶;它具有檢驗、鞏固的作用。

讀：就是精讀教材。

一要全面，要注重梳理基礎(chǔ)知識和詞匯的基本用法，對學(xué)過但未完全理解或在回憶中未能出現(xiàn)的內(nèi)容做重點突破;二是要突出重點、難點、考點，要學(xué)會從不同角度分析問題，有意識地加強對易混、易錯部分的辨析;三是勾劃點記，把教材中的重點詞匯、句型勾劃出來，并在教材的空白處記錄下學(xué)習(xí)過程中新的體會。

理：就是整理、理順筆記。

這是復(fù)習(xí)的核心環(huán)節(jié)之一。

由于以前學(xué)習(xí)筆記可能不周全，這就要求我們結(jié)合復(fù)習(xí)課中的預(yù)習(xí)、上課、回憶和閱讀對筆記加以補充，并對“提綱式”、“符號式”的筆記進行整理和轉(zhuǎn)化，力爭做到筆記完整、正確和實用。

練：即能力達標(biāo)訓(xùn)練。

訓(xùn)練通常包括書面功課、口語表達、聽力訓(xùn)練等。

“訓(xùn)練”的基本要求是：題目要精選、目標(biāo)要明確，能考查綜合語言運用能力;要有針對性，要針對重點、難點、考點和熱點進行訓(xùn)練，做到鞏固知識、培養(yǎng)能力、總結(jié)學(xué)習(xí)策略、掌握技巧;通過訓(xùn)練，弄清知識點的設(shè)題思路和形式，歸納解題方法，尋求解題規(guī)律，以收到舉一反三、觸類旁通的效果;要知難而進，學(xué)會運用已有的知識經(jīng)驗突破盲點和難點。

文科的學(xué)習(xí)是需要大量的時間和良好的耐心的，因為所有的科目都離不開一個背字，所以，大家學(xué)習(xí)文科科目的時候，少有不能允許自己偷懶。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話：！

北京初中文科學(xué)習(xí)方法技巧就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《初一下6科易錯知識點盤點合集》。

點擊領(lǐng)取：《2020較新初一下6科易錯知識點盤點》復(fù)習(xí)資料

查缺補漏，助你備戰(zhàn)各類診斷！

部分資料截圖如下：