北京初中英語(yǔ)信息匹配題答題技巧

2020-05-28 17:36:41 　來(lái)源：百度文庫(kù)

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北京初中英語(yǔ)信息匹配題答題技巧！同學(xué)們大家在初中的學(xué)習(xí)也有段時(shí)間了，英語(yǔ)成績(jī)?cè)趺礃幽�？初中階段所學(xué)的語(yǔ)法知識(shí)其實(shí)并不太多，但是仍有很多孩子出現(xiàn)同一類型題目不斷出錯(cuò)的情況，這個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵在于沒(méi)有徹底弄懂錯(cuò)誤的原因，或?qū)﹀e(cuò)誤沒(méi)有引起足夠的重視。下面，小編為大家?guī)?lái)北京初中英語(yǔ)信息匹配題答題技巧。

北京初中英語(yǔ)信息匹配題答題技巧

　　1、通過(guò)閱讀中心句快速掌握文章脈絡(luò)

　　中心句一般出現(xiàn)在：

　　1)首句

　　2)轉(zhuǎn)折詞如but

　　3)因果關(guān)系聯(lián)接詞如as a result 引領(lǐng)的第二句

　　4)問(wèn)句后面的答句。

　　在找到中心句后，讀一下末句，可以更準(zhǔn)確地掌控段意。若無(wú)特別明顯的中心句，首尾句的閱讀也有助于理解段意。閱讀過(guò)程當(dāng)中，有的信息點(diǎn)明確可直接先去選出答案。

　　2、劃出句子中的關(guān)鍵詞

　　由于人的短期記憶能力是有限的，在短時(shí)間內(nèi)是不可能記住所有句子的。因此需要尋找選項(xiàng)中的一些在較大程度上概括整個(gè)選項(xiàng)的關(guān)鍵詞。帶著這些關(guān)鍵詞去瀏覽全篇文章，找到它們所涉及的相關(guān)內(nèi)容后，再研讀細(xì)節(jié)，較終確定此句是否和該段匹配。

　　3、題干中通常會(huì)有指示性詞匯

　　題干提供的信息表述中通常會(huì)出現(xiàn)一些具有特殊意義的指示性詞匯，這類詞匯雖然不是通常意義上的定位關(guān)鍵詞，但其特殊含義可將考生的注意力指向原文的開(kāi)頭、結(jié)尾或是某個(gè)具有特殊特征的段落。

　　這些詞通常包括如下三類：

　�、倌軌蛑甘鹃_(kāi)頭段的詞匯(如overview、introduction、initiation、main idea、definition等);

　�、谀軌蛑甘窘Y(jié)尾段的詞(如overview、future、solution、conclusion、suggestion、summary等);

　�、勰軌驇椭忌卦亩ㄎ坏奶厥庠~匯(如rate、ratio、proportion、percentage等詞往往對(duì)應(yīng)含“%”的段落;number、figure、statistical demographics等詞往往對(duì)應(yīng)數(shù)字集中的段落;financial、income、revenue、salary等詞往往對(duì)應(yīng)含諸如“$”“￥”等貨幣符號(hào)的段落)。

　　通過(guò)這些指示性詞匯縮小回原文定位的范圍，從而快速判定。

　　4、較早閱讀中不確定的位置做個(gè)記號(hào)

　　在較早閱讀的過(guò)程中如果不能確定某些單句是否與該段落相匹配，較好做個(gè)記號(hào)，以便第二次閱讀時(shí)更有針對(duì)性。第二次閱讀的目的：一是檢查已初步確定的段落與單句是否確實(shí)匹配;二是完成先進(jìn)遍閱讀中尚未解答的題目。

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　　初中背誦英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)——定語(yǔ)從句

　　一.定語(yǔ)從句的功用和結(jié)構(gòu)

　　在復(fù)合句中，修飾某一名詞或代詞的從句叫做定語(yǔ)從句。被定從句修飾的詞叫做先行詞。定語(yǔ)從句必須放在先行詞之后。引導(dǎo)定語(yǔ)從句的關(guān)聯(lián)詞有關(guān)系代詞和關(guān)系副詞。例如：

　　This is the present that he gave me for my birthday

　　二.關(guān)系代詞和關(guān)系副詞的功用

　　關(guān)系代詞和關(guān)系副詞用來(lái)引導(dǎo)定于從句，在先行詞和定語(yǔ)從句之間起紐帶作用，使二者聯(lián)系起來(lái)。關(guān)系代詞和關(guān)系副詞又在定語(yǔ)從句中充當(dāng)一個(gè)成分。關(guān)系待客做主語(yǔ)，賓語(yǔ)，定語(yǔ)，關(guān)系副詞可作狀語(yǔ)。

　　(1)作主語(yǔ)：關(guān)系代詞在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)時(shí)，從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞的人稱和數(shù)須和先行詞一致。例如：

　　I don’t like people who talk much but do little.

　　The cars which are produced in Hubei Province sell very well.

　　(2)作賓語(yǔ)：She is the person that I met at the school gate yesterday.

　　The book that my grandmother gave me is called “The Great Escape”.

　　(3)作定語(yǔ)

　　關(guān)系代詞whose在定語(yǔ)從句中作定語(yǔ)用。例如：

　　What’s the name of the young man whose sister is a doctor?

　　The girl whose father is a teacher studies very hard.

　　(4)作狀語(yǔ)

　　I’ll never forget the day when I first came to Beijing.

　　三. 各個(gè)關(guān)系代詞和關(guān)系副詞的具體用法

　　1. who 指人，在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)。例如：

　　The person who broke the window must pay for it.

　　The boy who is wearing the black jacket is very clever.

　　2. whom指人，在定語(yǔ)從句中作賓語(yǔ)。例如：

　　Do you know the young man (whom) we met at the gate?

　　Mr Lee (whom) you want to see has come.

　　3. whose 指人，在定語(yǔ)從句中作定語(yǔ)。例如：

　　The girl whose mother is ill is staying at home today.

　　I know the boy whose father is a professor.

　　4. which指物，在定語(yǔ)從中作主語(yǔ)或賓語(yǔ)。例如：

　　A dictionary is a book which gives the meaning of words.

　　Here is the book (which) the teacher mentioned yesterday.

　　5. that多指物，有時(shí)也指人，在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)或賓語(yǔ)。例如：

　　I’ve read the newspaper that(which) carries the important news.

　　Who is the person that is reading the newspaper over there?

　　6. when 指時(shí)間，在定語(yǔ)從句中作狀語(yǔ)。例如：

　　I’ll never forget the time when we worked on the farm.

　　He arrived in Beijing on the day when I left.

　　7. where 指地點(diǎn)，在定語(yǔ)從句中作狀語(yǔ)。例如：

　　This is the house where we lived last year.

　　The factory where his father works is in the east of the city.

大家在小學(xué)三年級(jí)就正式開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)了，到了初中是小學(xué)英語(yǔ)的“升級(jí)版”，大家想要學(xué)好就要更加努力喲。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢電話：！

北京初中英語(yǔ)信息匹配題答題技巧 就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《初一下6科易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)合集》。

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