北京初中語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞賞析技巧題解題方法

2020-05-28 13:25:09 　來(lái)源：百度文庫(kù)

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北京初中語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞賞析技巧題解題方法！初中生學(xué)習(xí)鑒賞古詩(shī)詞,不僅可以提高自身的語(yǔ)文成績(jī),還可以提高自身的語(yǔ)文素養(yǎng);但這一部分也是很多孩子容易失分的地方，所以大家除了背誦基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)之外，還要掌握一定的解題技巧哦。下面，小編為大家?guī)?lái)北京初中語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞賞析技巧題解題方法。

北京初中語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞賞析技巧題解題方法

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　　常見(jiàn)修辭方法及其作用

　　(1)比喻：①化無(wú)形為有形，使抽象的事物更形象具體;②使深?yuàn)W的、抽象的事理變得淺顯易懂;③化平淡為生動(dòng)、形象;④重要的審美作用，使人產(chǎn)生美感。

　　(2)排比：①能增加文章氣勢(shì).增加感染力、說(shuō)服力;②排比句結(jié)構(gòu)整齊勻稱(chēng)，音律鏗鏘，使語(yǔ)言具有節(jié)奏感和音樂(lè)美;③在議論、說(shuō)明文中，可以使觀點(diǎn)闡發(fā)得更嚴(yán)密、更透徹.使條理更清楚;④可以抒發(fā)強(qiáng)烈的感情，增強(qiáng)文章的氣勢(shì)或感染力。

　　(3)借代：①突出特征，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，使語(yǔ)言形象生動(dòng);②詞語(yǔ)錯(cuò)綜變化，不重復(fù)死板，使語(yǔ)言新鮮活潑;③使語(yǔ)言含蓄有味;④充分表達(dá)作者思想感情，愛(ài)憎分明，從而感染讀者。

　　(4)對(duì)偶：①形式整齊，音韻和諧，朗朗上口;②借用特殊的形式把相對(duì)的兩部分內(nèi)容更凝練、更集中地表現(xiàn)出來(lái)，以突出事物的矛盾和有機(jī)聯(lián)系;③在具體作品中，對(duì)偶句往往以整齊的句式與其他句式結(jié)合，使語(yǔ)言參差錯(cuò)落，生動(dòng)活潑。

　　(5)夸張：①突出事物的某個(gè)特征，或者揭示事物的本質(zhì)，給讀者留下鮮明、深刻的印象;②表達(dá)作者強(qiáng)烈的感情，用以諷刺，或歌頌，以達(dá)到感染讀者的目的;③可引起讀者的聯(lián)想、深思和共鳴。

　　(6)比擬(生動(dòng)形象)：①運(yùn)用比擬，能托物言志;②寓情于物，表達(dá)作者強(qiáng)烈的愛(ài)憎感情;③增強(qiáng)諷刺幽默.增強(qiáng)文章的現(xiàn)力;④把無(wú)形的抽象的事物描寫(xiě)得有聲有色，可見(jiàn)可聞;⑤使敘述生動(dòng)形象;⑥制造氣氛，借以傳情達(dá)意。

　　(7)設(shè)問(wèn)(吸引讀者)：①引人注意，發(fā)人深思.，強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)，加深印象;②承上啟下，過(guò)渡銜接;③波瀾起伏，避免呆滯;④提掣全篇，帶動(dòng)全文;⑤用于篇末，余音不絕。

　　(8)反問(wèn)：①加強(qiáng)語(yǔ)氣以利論辯;②加強(qiáng)語(yǔ)氣抒發(fā)強(qiáng)烈的感情;③引起思考以求共鳴。

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