2020北京海淀區(qū)中考一模英語試卷及答案解析

2020-05-16 10:51:22 　來源：網(wǎng)站整理

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2020北京海淀區(qū)中考一模英語試題及答案解析！這次英語沒考好不要緊，一模診斷的難度本來就不小，雖然一模診斷很重要，但是沒關(guān)系，后面還有一個中考呢，只要能在中考的時候力挽狂瀾，其他的都不重要了。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2020北京海淀區(qū)中考一模英語試題及答案解析。

2020北京海淀區(qū)中考一模英語試題及答案解析

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2020北京海淀區(qū)中考一模英語試題及答案解析總復習計劃：

　　一、復習前準備工作

　　1.分析孩子狀況復習工作能否做好，需要老師和孩子共同的發(fā)奮，復習計劃，資料，過程務必適應我們孩子的特點才能發(fā)揮良好的作用，取得理想的效果。因此，我們四位英語老師分析了孩子的特點。發(fā)現(xiàn)我們的孩子普遍存在比較浮躁的學習心理，并且很多孩子比較容易驕傲自滿，對于基礎知識的掌握都不牢固而且比較不屑于處理簡單的問題。因此造成的現(xiàn)象是優(yōu)生不優(yōu)，很多孩子都徘徊在中等的水平，基礎差的孩子又比較懶惰。針對這一特點，我們決定務必首先讓孩子們端正思想，知道下一步就應做什么，我們和不一樣層次的孩子溝通思想，幫忙他們認識到自己的不足之處，確定復習中先進步的行動。

　　2.研究試題，留意中考信息，及時了解命題變化和趨勢由于我們備課組四位老師中，

　　2位老師是較早擔任初三英語教學工作，因此很有必要仔細的研究歷年的中診斷題，來把握中考命題的特點。近年來中診斷題從知識型向潛質(zhì)型轉(zhuǎn)變，淡化語法，注重語篇，突出交際，強調(diào)應用，體現(xiàn)地方特色，散發(fā)時代氣息并開始進行學科之間的滲透。主要體此刻：

　　1。透過實際情景和語境考查孩子對基礎知識的明白和運用

　　2。試題選材結(jié)合熱點，注重教育性

　　3。試題緊密聯(lián)系生活，注重考查孩子綜合運用語言解決實際問題的潛質(zhì)

　　4。采用開放性試題考查孩子的語言實際運用潛質(zhì)二、復習計劃俗語說：不打無準備之仗。制訂復習計劃目的在于避免盲目性，增強針對性，力求在有限的時刻內(nèi)獲得復習效果。

　　我們將復習分為三個階段

　　1.基于課文資料的基礎復習階段。在這個階段，我們主要以課文單元為主復習詞匯，短語，常用句型，語法知識等基礎知識。

　　2.專項訓練階段。按照中功課型逐一集中訓練。這一階段我們準備以題型為載體，滲透做法指導。幫忙孩子熟悉中功課型，掌握必須的解題技巧。發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。

　　3.綜合模擬訓練階段，綜合訓練、仿真模擬。準備采取課上、課下做題相結(jié)合的方式，要求孩子獨立認真完成，讓孩子弄清錯誤原因，哪塊知識存在問題，查漏補缺。配以模擬訓練，培養(yǎng)孩子時刻意識，良好的診斷心理。三、口語復習由于4月底進行的口語診斷，我們在前一段的時刻里花了很大的精力，為了不影響先進階段的復習，我們主要采取了以下措施：

　　1.利用好晨會時刻，指導孩子早讀。早讀資料以口語材料為主。

　　2.從每一天中午抽出一刻鐘時刻，組織孩子結(jié)對訓練，掌握問答和對話，對重點詞語進行小組互查。

　　3.利用晚自修時刻，對口語薄弱的部分孩子進行單獨輔導。口試復習主要是以孩子結(jié)對的形式完成的，我們給孩子規(guī)定每一天務必完成的任務，讓他們結(jié)對完成，我們每一天檢查，對個別孩子進行抽查。

　　四、目前復習狀況目前我們已經(jīng)基本完成了先進階段的復習。這個階段課文是復習的中心，是語音、詞匯、語法知識、聽說讀寫活動和培養(yǎng)聽說讀寫潛質(zhì)的綜合材料，是復習的主要依據(jù)。但復習課又不一樣于新授課，我們在課堂中十分注意培養(yǎng)孩子自我總結(jié)、自我歸納、自主學習的潛質(zhì)。在復習詞匯的時候，我們每一天默寫必須量的單詞。根據(jù)讀音、拼寫、同義詞、反義詞、同音詞、形近詞等對單詞分別整理總結(jié)，區(qū)別異同，減少使用錯誤。同時我們還按照詞類對單詞進行整理，拓展，建立詞形與詞義之間的聯(lián)系，熟悉單詞的用法。在詞組的總結(jié)的時候我們按照詞類歸納分為名詞詞組，動詞詞組，介詞詞組等。列出課文中的重點詞組，要求孩子每一天背誦默寫。同時，我們還常按照某一中心詞來歸納總結(jié)詞組。語法復習重點是八種時態(tài)、動詞不定式、被動語態(tài)，以及賓語從句、和狀語從句。我們在按單元復習的同時，常透過比較，找出異同，把各種語法項目聯(lián)系起來，做到前后關(guān)聯(lián)。功課我們加以有針對性地訓練來鞏固。每一個單元我們總結(jié)經(jīng)典句型讓孩子們加以背誦，并要求他們在作書面表達的時候盡量運用。正因是復習，因此我們盡量做到突出一個“總”字。應對上千的單詞，成百的短詞和詞組，幾十種句型，大到語法項目，小到具體的知

　　識點，我們在復習中將他們相互聯(lián)系起來，構(gòu)成網(wǎng)絡，構(gòu)成系統(tǒng)，使孩子透過復習對這些零零碎碎的知識能有比較清晰的概念。根據(jù)先進階段復習的狀況來看，我們還將花一些時刻來加強孩子普遍比較薄弱的部分。然后再準備進入第二階段專項的復習。

　　五、復習中的幾個點

　　1.詞匯、閱讀、聽力貫穿始終，堅持每一天一練。

　　2.及時反饋，查漏補缺。

　　3.精講精練，有的放矢。

　　4.群眾備課，團結(jié)一致。

這次一模診斷，讓很多成績好的同學都有了壓力，尤其是考察的范圍，初一初二的可能都有，想了解相關(guān)課程的同學，請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話：！

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