2020北京英語聽說考試常用單詞

2020-05-15 21:44:08 　來源：百度文庫

2020北京英語聽說診斷常用單詞！在英語學(xué)習(xí)中，沒有語法不能很好地表達(dá)，而沒有詞匯則什么也不能表達(dá)。大量詞匯認(rèn)知是培養(yǎng)語言技能的基礎(chǔ)，對(duì)于初學(xué)者來說，詞匯量遠(yuǎn)比結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確性重要。詞匯量的大小從一個(gè)側(cè)面決定了外語理解的程度�？梢院敛豢鋸埖恼f，詞匯量是制約外語學(xué)習(xí)效率的較重要因素。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2020北京英語聽說診斷常用單詞，希望可以為大家?guī)韼椭鷡

2020北京英語聽說診斷常用單詞

　　1. 運(yùn)動(dòng)

　　sport, football, basketball, volleyball, baseball, tennis, table tennis, running, jumping, swimming, diving, skating, skiing…(注意雙寫)

　　2.食物

　　food, rice, bread, hamburger, sandwich, pizza, cake, noodles,vegetable, potato(復(fù)數(shù)+es), tomato(復(fù)數(shù)+es), carrot, cabbage, fruit, apple, pear, banana, strawberry, melon, orange, drink, cola, water, tea, coffee, milk, juice,meat, fish, chicken, duck, beef, pork, ham…

　　3.人物 relationship, parent, mother, father, sister, brother, aunt, uncle, cousin, grandparent, husband, wife, son, daughter, classmate, friend, stranger, teacher, student…

　　4.職業(yè) job/occupation, doctor, nurse, worker, farmer, teacher, driver, cook, waiter, waitress, actor, actress, engineer, pilot, policeman, manager, headmaster, scientist, inventor, journalist…

　　5.時(shí)間 Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday, weekday, weekend, tomorrow, yesterday, today,morning, noon, afternoon, evening, night,month, January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December…

　　6.天氣

　　weather, rainy, sunny, windy, cloudy, snowy…

　　7.樂器

　　instrument, piano, violin, guitar, drum…

　　8.發(fā)明

　　computer, telephone, camera, CD player, clock, watch, radio…

　　9.地點(diǎn) place, cinema, theater, bank, museum, park, library, post office, supermarket, gym, canteen, restaurant, bus stop, school, classroom, playground, lab, street...

　　10.交通

　　transportation, bus, subway, train, bike, plane, car...

　　11.活動(dòng)

　　activity, party, picnic, concert, birthday,listen to music, climb the mountains, go for a walk, go for a picnic, take a trip...

　　12.節(jié)日 Spring Festival, Christmas, National Day, Mid-autumn Day, Dragon Boat Festival, Teachers’ Day, Children’s Day, Mother’s Day, Father’s Day…

　　13.感受

　　feeling, happy, excited, surprised, sad, tired, relaxed, nervous, busy…

　　14.性質(zhì)

　　interesting, funny, exciting, cool, easy, difficult/hard, important, necessary…

　　15.學(xué)科

　　subject, Chinese, English, math, science, PE, physics, chemistry, biology, history, geography, music, art…

　　16.服裝

　　clothes, coat, shirt, dress, pants, trousers, skirt, shoe, hat, socks, gloves …

　　17.景點(diǎn)

　　Tian’anmen Square, Beihai Park, the Palace Museum, the Summer Palace, Sydney Opera House, Eiffel Tower, Big Ben…

　　18.動(dòng)物

　　animal, pet, dog, cat, elephant, tiger, monkey, lion, fish, dolphin, panda, kangaroo, giraffe…

　　19.健康

　　health(名詞)， healthy(形容詞)， headache, toothache, backache, hurt, fever, pain, have/catch a cold, cough, take some medicine…

　　20.文具

　　pen, pencil, ruler, eraser, book, pencil-case, schoolbag, backpack…

　　21.愛好

　　hobby, drawing, painting, dancing, singing…

　　22.國家

　　country, China, Japan, America, Australia, Britain, English, Canada, Germany, France, India, Korea, Russia, South Africa...

　　23.人民

　　people, Chinese, Japanese, American, Australian, British people, Englishman(復(fù)數(shù)Englishmen), Canadian, German(復(fù)數(shù)Germans), Frenchman(復(fù)數(shù)Frenchmen), Indian, Korean, Russian, South African

　　24.語言

　　language, Chinese, Japanese, English, French…

　　25.顏色

　　color, blue, green, white, black, red, purple, pink, yellow, orange, brown, gray…

　　26.數(shù)量

　　number, hundred, thousand, million百萬, billion十億… 短語hundreds of… , thousands of…

　　27.餐飲

　　meal, breakfast, lunch, supper/dinner

　　注意：

　　1. 數(shù)字聽寫避免出錯(cuò)，如果是序數(shù)詞表示“第幾”，可以寫成1st, 2nd, 3rd, 4th, 5th……

　　2. 單詞首字母大小寫(姓名，星期，月份，句首，專有名詞如the Great Wall...)

　　3. 名詞單復(fù)數(shù)(尤其是特殊變法)tomatoes, potatoes, children, teeth, feet, women, men, knives, leaves…

　　4. 動(dòng)詞的形式(三單，雙寫，過去式， -ing，過去分詞)

點(diǎn)擊了解>>>學(xué)而思愛智康中考沖刺精品課程&咨詢課程請(qǐng)撥打：

　　聽說考9大失分原因解析

　　很多孩子對(duì)自己的聽說能力不是很滿意，很想提高，但又不知道應(yīng)該采用何種方法。聽說能力不好是結(jié)果，想提高，首先要分析自己不好的原因，找到原因后再對(duì)癥下藥，才能做到標(biāo)本兼治，收到良好的效果。

　　根據(jù)老師個(gè)人的學(xué)習(xí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，成績(jī)不好主要是由于以下幾個(gè)原因造成的：

　　1、自己的發(fā)音不夠準(zhǔn)確

　　先進(jìn)、不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣造成發(fā)音不準(zhǔn)確。

　　有很多同學(xué)音標(biāo)基礎(chǔ)很好，但是由于養(yǎng)成了不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，導(dǎo)致發(fā)音不準(zhǔn)確，進(jìn)而導(dǎo)致聽力障礙。例如，有些同學(xué)養(yǎng)成了發(fā)音跟著感覺走的習(xí)慣，看見生詞很少查音標(biāo)。英語單詞的拼寫和讀音是有規(guī)律可循的，但不是所有的單詞都符合規(guī)律。如果這個(gè)單詞的發(fā)音符合規(guī)律，那么萬事大吉，如果不符合規(guī)律，就會(huì)造成發(fā)音不準(zhǔn)，進(jìn)而導(dǎo)致聽力障礙。

　　第二、對(duì)連讀、弱讀、失去爆破、音的同化等知識(shí)缺少了解和訓(xùn)練。

　　單詞在句子中由于受到其它單詞的影響，發(fā)音會(huì)發(fā)生變化。如果不了解這種變化，我們也會(huì)感到聽力困難。常見的變化形式有：

　　連讀：前面的單詞以輔音結(jié)尾，后面的單詞以元音開頭，在講話時(shí)通常會(huì)發(fā)生連讀。如：an apple，讀成anapple。

　　失去爆破：兩個(gè)爆破音相遇，前一個(gè)爆破音只按照其發(fā)音部位形成阻礙，但不爆破，稍作間息后立刻過渡到后一個(gè)音的發(fā)音部位并爆破。如：sit down，“t”就失去爆破，我們聽不到這個(gè)音，只能感到中間有些間息而已。

　　同化：同化是指在快速講話時(shí)，某兩個(gè)音相遇后因互相影響，而發(fā)生音變。如：d+j=dз;t+j=t∫;s+j=∫z would you//last year/this year/because you等。

　　由于我們對(duì)連讀、弱讀、失去爆破、音的同化缺少了解，平時(shí)也缺乏這方面的訓(xùn)練，所以無論是聽還是說都會(huì)遇到問題，都會(huì)帶來障礙。

　　第三、漢語和英語發(fā)音方式有很大差異。

　　母語是英語的人多用口腔后部發(fā)音，聲音渾厚，而我們中國人說外語時(shí)因受母語發(fā)音的影響多用口腔前部發(fā)音，聲音相對(duì)單薄，所以我們說出來的話味道差別很大。

　　2. 詞匯量太少，語法知識(shí)缺乏

　　我們聽不懂有時(shí)是因個(gè)別生詞造成的，有時(shí)是由于對(duì)語言結(jié)構(gòu)的不了解造成的。如果我們聽到的單詞都認(rèn)識(shí)，用法都了解，對(duì)句子結(jié)構(gòu)也清楚，我們理解起來就不會(huì)有太大困難。

　　3. 大腦反應(yīng)速度太慢

　　反應(yīng)速度慢主要有以下幾個(gè)原因：

　　先進(jìn)、對(duì)單詞讀音不敏感，對(duì)句子結(jié)構(gòu)不熟練。

　　如果我們對(duì)單詞的讀音和句子結(jié)構(gòu)都熟悉到像“goodbye”“how are you?”“thank you!”一樣，那聽力反應(yīng)速度肯定會(huì)大為提高。

　　第二、不會(huì)用英語思維，邊聽邊翻譯成漢語。

　　很多同學(xué)不會(huì)用英語思維，邊聽邊翻譯成漢語，甚至不翻譯成漢語就聽不下去。如果養(yǎng)成邊聽邊翻譯的習(xí)慣，必然會(huì)導(dǎo)致反應(yīng)速度慢。理由很簡(jiǎn)單，因?yàn)榉g成漢語需要時(shí)間。

　　第三、邏輯思維能力較低，預(yù)測(cè)能力較低。

　　我的一些孩子，邏輯思維能力和預(yù)測(cè)能力較強(qiáng)，他們?cè)诼犐暇鋾r(shí)就能預(yù)測(cè)到下句的大概內(nèi)容，在聽前一段時(shí)往往能預(yù)測(cè)到下面幾段的大概內(nèi)容。但有的孩子就做不到，反應(yīng)就相對(duì)慢一些。邏輯思維能力和預(yù)測(cè)能力與人的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)等因素有關(guān)，是可以通過后天努力學(xué)習(xí)和訓(xùn)練得到提高的。

　　4. 不了解英語不同的口音

　　英語國家如美國、英國、澳大利亞、加拿大等等，口音有一定差別。一個(gè)國家的不同地區(qū)也存在不同的口音。例如，都是倫敦來的，但不同的人也有不同的口音。另外，英語作為外語的國家，例如中國，日本，韓國等，每個(gè)國家也都有不同的口音。在發(fā)音和句法上比較難懂的有印度英語，日本英語等。不了解他們的口音有時(shí)會(huì)造成聽力障礙。

　　5. 不會(huì)合理利用時(shí)間，不積極尋找機(jī)會(huì)訓(xùn)練

　　聽力訓(xùn)練越多，進(jìn)步越大。但是并不是每個(gè)人都能找到時(shí)間訓(xùn)練。雖然我們每個(gè)人一天都是24小時(shí)，但是并不是每個(gè)人都會(huì)合理利用時(shí)間。有的人時(shí)間利用的很好，做事效率很高;有的人時(shí)間利用很差，做事效率很低。如果一個(gè)人自我約束差，經(jīng)常浪費(fèi)時(shí)間做不重要的事情，那么他肯定沒有時(shí)間學(xué)習(xí)。時(shí)間是海綿里的水，要擠總是有的。其實(shí)，我們每個(gè)人的時(shí)間管理還有很大的提高余地的，我們一定要提高做事的效率，盡量在較短的時(shí)間內(nèi)做較多的事情。在做好本職工作的同時(shí)，盡量多擠時(shí)間，多找機(jī)會(huì)訓(xùn)練聽力。

　　6. 心理原因

　　對(duì)自己信心不夠。信心不夠在聽時(shí)就會(huì)產(chǎn)生過度緊張等消極情緒。我們?cè)诒容^放松狀態(tài)下能聽懂的內(nèi)容，在過度緊張的狀態(tài)下大腦可能一片空白，什么也聽不懂。

　　7. 平時(shí)養(yǎng)成不良習(xí)慣，如閉眼、走神、翻譯、過于放松或緊張

　　閉眼容易使人犯困，走神會(huì)遺漏重要信息，翻譯會(huì)耽誤時(shí)間，過于放松和過于緊張也會(huì)導(dǎo)致效果不佳。英語是外語，在聽力時(shí)我們不能象母語一樣放松，需要更多的注意力。如果不能集中注意力就很難聽懂別人的話。

　　8. 對(duì)講話人文化背景、生活經(jīng)驗(yàn)缺乏了解

　　如果雙方文化背景，教育水平，思維方式，生活經(jīng)驗(yàn)相差很大，在聽對(duì)方說話時(shí)，即使每個(gè)單詞和句法都聽清了，有時(shí)還是沒有完全聽懂意思。例如，當(dāng)聽到waterloo時(shí)，說話人可能是在談?wù)摯笫�，但不了解歷史的人可能只是認(rèn)為在談?wù)摌�。再如，�?dāng)人們?cè)谡務(wù)搧啴?dāng)和夏娃時(shí)，可能在談?wù)撊说脑�，而不是�?jiǎn)單的兩個(gè)人。再如，如果對(duì)方談的是專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)或我們沒有任何經(jīng)驗(yàn)的事情，我們也有可能聽不懂。

　　9. 訓(xùn)練內(nèi)容太難或太易

　　訓(xùn)練內(nèi)容太難或太易，不夠?qū)嵱糜腥�，�?xùn)練方法不得當(dāng)，太想速成，缺乏耐心和毅力。

　　訓(xùn)練內(nèi)容、方法和時(shí)間長(zhǎng)短對(duì)聽力提高起著至關(guān)重要的作用。如果選擇的訓(xùn)練內(nèi)容太易，則太缺乏挑戰(zhàn)性，我們不會(huì)取得太大進(jìn)步;相反，太難的話，會(huì)使人產(chǎn)生很大的挫敗感，使人灰心喪氣。如果平時(shí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容和工作關(guān)系不大，實(shí)用性和趣味性很低，也容易使人失去興趣。另外，訓(xùn)練方法不得當(dāng)，只選擇上下班路上練聽力，以泛聽為主，效果也不會(huì)很明顯。還有，很多人耐心不夠，總想速成，短期看不到明顯的效果就放棄努力。這些都是影響聽力提高的重要因素。

同學(xué)們一定要把這些影響聽力的不良因素給甩掉哦，加油，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：！

2020北京英語聽說診斷常用單詞 就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《一模、二模、期中及答案解析合集》。

點(diǎn)擊領(lǐng)�。骸�北京中考英語聽說助力能力攻略》復(fù)習(xí)資料

查缺補(bǔ)漏，助你備戰(zhàn)中考英語聽說診斷！

部分資料截圖如下：