資訊

上海

課程咨詢: 400-810-2680

預(yù)約高中1對(duì)1精品課程(面授/在線),滿足學(xué)員個(gè)性化學(xué)習(xí)需求 馬上報(bào)名↓

獲取驗(yàn)證碼

請(qǐng)選擇城市

  • 上海

請(qǐng)選擇意向校區(qū)

請(qǐng)選擇年級(jí)

請(qǐng)選擇科目

立即體驗(yàn)
當(dāng)前位置:北京學(xué)而思1對(duì)1 > 高中輔導(dǎo) > 試卷下載 > 高考二模 > 正文
內(nèi)容頁(yè)banner-一對(duì)一體驗(yàn)

2020西城區(qū)高三二模地理試卷及答案解析!北京復(fù)習(xí)快來(lái)看

2020-05-15 19:21:51  來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理

    點(diǎn)擊領(lǐng)取_2020年高三二模各區(qū)試題&答案&解析&位置換算資料匯總

 

2020西城區(qū)高三二模地理試題及答案解析! 北京復(fù)習(xí)快來(lái)看!高考復(fù)習(xí)一定要在關(guān)鍵時(shí)期中夯實(shí)基礎(chǔ),高考強(qiáng)調(diào)在學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)中基本的、核心的、可再生性的內(nèi)容,重視對(duì)地理學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。下面是小編今天給大家?guī)?lái)的2020西城區(qū)高三二模地理試題及答案解析! 北京復(fù)習(xí)快來(lái)看!希望可以給各位同學(xué)帶來(lái)幫助,加油!

2020西城區(qū)高三二模地理試題及答案解析暫未公布,我們會(huì)在診斷結(jié)束資料更新后先進(jìn)時(shí)間更新,所以大家要時(shí)刻關(guān)注哦!

下面是北京往年高三二模診斷試題及答案解析,大家參考下。  

  

 

  另外學(xué)而思愛(ài)智康的老師準(zhǔn)備了

 2020年高三二模各區(qū)試題&答案&解析&位置換算資料匯總

     助你效率翻倍!取得優(yōu)異成績(jī)!

點(diǎn)擊鏈接☞https://jinshuju.net/f/iDdRhl或下方圖片即可領(lǐng)!

 

  

  高考地理復(fù)習(xí)方法

  .聚合思維法

  是指從不同來(lái)源,不同方向探索一個(gè)正確答案的思維方法。

  如:我國(guó)氣象學(xué)家竺可楨教授通過(guò)長(zhǎng)期對(duì)氣溫、氣壓、風(fēng)向和濕度等氣候要素的觀察,并仔細(xì)觀察冰的初凍、融化以及物候現(xiàn)象等,得出了我國(guó)近五千年以來(lái)的氣候變化規(guī)律。

  2.逆向思維法

  這是以背道常規(guī)現(xiàn)象、由結(jié)論推原因或條件的思維方式。

  如:近年來(lái)在青藏高原發(fā)現(xiàn)了巖溶地形,這一反常現(xiàn)象怎樣解釋?按青藏高原現(xiàn)在的自然條件,不能形成巖溶地貌。但如果反過(guò)來(lái)由果索因,從青藏高原的發(fā)展歷史來(lái)探尋答案,則問(wèn)題就解決了。

  3.假設(shè)思維法

  這種方法也就是我們常說(shuō)的科學(xué)假說(shuō)。由于受科學(xué)水平和技術(shù)條件的限制,人們?cè)趯?shí)踐過(guò)程中,對(duì)某些現(xiàn)象不能確切了解其產(chǎn)生和發(fā)展規(guī)律,往往借助猜測(cè),作出假定說(shuō)明。

  如:魏格納用這種方法提出了“大陸漂移說(shuō)”?茖W(xué)家們對(duì)地中海未來(lái)的情形提出了“消亡說(shuō)”、“干涸說(shuō)”、“擴(kuò)展說(shuō)”三種假設(shè)。

  4.發(fā)散思維法

  發(fā)散思維又叫擴(kuò)散思維,是指當(dāng)遇到一個(gè)問(wèn)題,以解決這一問(wèn)題為目標(biāo),進(jìn)行多方向、多角度、多層次的智力活動(dòng),尋求多種答案的思維。

  如:植樹(shù)造林有什么作用?用發(fā)散思維就可回答為,森林提供木材,凈化空氣,吸煙滯塵,涵養(yǎng)水源,保持水土,美化環(huán)境等。

  5.形象思維法

  這種方法就是人們利用自然形象進(jìn)行思維的方法。

  如:在進(jìn)行地圖教學(xué)時(shí),由于地圖引起孩子形象思維有三種因素:

  一是空間關(guān)系,如地圖的范圍,經(jīng)緯度等;

  二是地理形象,如山脈、河流、島嶼等;

  三是圖例符號(hào),如地圖上的顏色、等高線、表示城市的圓圈等。

  通過(guò)對(duì)地圖的觀察,會(huì)從三方面引起孩子的形象思維活動(dòng),有利于形成大家對(duì)各種地理事物的空間想象,有利于地理知識(shí)的理解和記憶。

  6.聯(lián)想思維法

  這是從已知的地理概念出發(fā),將有關(guān)其它地理概念彼此聯(lián)系起來(lái)的思維過(guò)程。聯(lián)想有“縱比”和“橫比”兩種發(fā)散形式?v比是從地理事物的各個(gè)發(fā)展階段進(jìn)行比較。

  如:地殼的演化史,可比較古生代、中生代、新生代生物的演化階段的不同。橫比是由此地理事物與彼地理事物進(jìn)行比較。

  如:馬達(dá)加斯加島的自然帶與我國(guó)臺(tái)灣自然帶的比較。

  7.類比思維法

  類比思維是通過(guò)聯(lián)想分析比較,綜合歸納,把已經(jīng)熟知的地理知識(shí)、地理規(guī)律、思維經(jīng)驗(yàn)與所研究的地理現(xiàn)象、過(guò)程相聯(lián)系,找出它們的相似性,并用類似方法分析、處理問(wèn)題的思維方法。

  如:講到等深線、等降水量線、等壓線時(shí),老師只要提示同學(xué)們與等高線相對(duì)比,就可解決這些概念。

  8.演繹思維法

  這是由一般地理原理推斷個(gè)別地理事物的分布和發(fā)展的思維方法。

  如:地中海式氣候的特征是夏季炎熱干燥,冬季溫和多雨。非洲大陸西南角屬地中海式氣候,所以這里必是夏季炎熱干燥,冬季溫和多雨。

  9.歸納思維法

  歸納思維是由一系列具體地理事實(shí)材料概括出一般地理原理,或者是由一些特殊地理事物推導(dǎo)出一般地理原理的思維方法。

  如:我國(guó)北方的黃河,海河,遼河等河流,除了它們各自的特性之外,都具有含沙量大,水位變化大,冬季結(jié)冰等共同特點(diǎn),這些特點(diǎn)加以歸納,即可得出中國(guó)北方河流水文的一般特征。

  10.選言排除法

  選言排除法是指為了找到正確答案,根據(jù)現(xiàn)有材料作出一系列的假定,然后通過(guò)驗(yàn)證,逐一排除那些站不住腳的假定,余下的一種就是正確答案。

 

同時(shí),也向您推薦學(xué)而思愛(ài)智康1對(duì)1在線直播課程

點(diǎn)擊鏈接☞https://jinshuju.net/f/vWdPTS或下方圖片即可預(yù)約!

 

以上就是小編特意為大家整理的2020西城區(qū)高三二模地理試題及答案解析!北京復(fù)習(xí)快來(lái)看相關(guān)內(nèi)容,同學(xué)們一模診斷結(jié)束了,同學(xué)們的政治成績(jī)提高了嗎,同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中如有疑問(wèn)或者想要獲取更多資料,歡迎撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)電話: 更有專業(yè)的老師為大家解答相關(guān)問(wèn)題!

相關(guān)推薦:

2020北京大興區(qū)高三二模各科試題及答案解析匯總

2020北京豐臺(tái)區(qū)高三二模各科試題及答案解析匯總

文章下長(zhǎng)方圖-作文精選
立即領(lǐng)取中小學(xué)熱門學(xué)習(xí)資料
*我們?cè)?4小時(shí)內(nèi)與您取得電話聯(lián)系
側(cè)邊圖-1對(duì)1寒假