2020北京英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)考試技巧

2020-05-15 13:09:16 　來(lái)源：網(wǎng)站整理

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2020北京英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)診斷技巧！聽(tīng)說(shuō)診斷也是有一些技巧的，你們可以適當(dāng)?shù)牧私�，考前把所有的技巧都了解清楚，等診斷當(dāng)天，你面對(duì)聽(tīng)說(shuō)診斷的時(shí)候，也不會(huì)感覺(jué)一籌莫展了，診斷的時(shí)候千萬(wàn)要專心，認(rèn)真聽(tīng)。下面，小編為大家?guī)?lái)2020北京英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)診斷技巧。

2020北京英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)診斷技巧

一、聽(tīng)后選擇

例：聽(tīng)對(duì)話，選擇正確的選項(xiàng)。

Who borrowed Amy's camera?

A .John. B. Mike. C. Lily.

聽(tīng)力原文：

答題技巧：

1.聽(tīng)前預(yù)測(cè)。

當(dāng)同學(xué)們?cè)谄聊簧峡吹絾?wèn)題和選項(xiàng)時(shí)，根據(jù)問(wèn)題及選項(xiàng)提示，利用每題開(kāi)始前的指令時(shí)間搶讀，對(duì)所給材料涉及的地點(diǎn)、人物、事件，進(jìn)行預(yù)測(cè)。

2.聽(tīng)時(shí)注意捕捉關(guān)鍵詞。

帶著問(wèn)題去聽(tīng)，抓住關(guān)鍵詞，并判斷答案。通過(guò)"borrowed, camera"關(guān)鍵信息，可以判斷出此題正確答案為C。

3.聽(tīng)后不糾結(jié)，迅速瀏覽下一題。

聽(tīng)力中，有一兩個(gè)單詞沒(méi)聽(tīng)懂很正常，所以，同學(xué)們千萬(wàn)不要因?yàn)閭€(gè)別沒(méi)聽(tīng)懂的單詞一直糾結(jié)，止步不前，而要迅速瀏覽下一題的問(wèn)題和選項(xiàng)。

二、聽(tīng)后回答

此類型題一般是聽(tīng)對(duì)話，根據(jù)所給題目回答問(wèn)題。要求考生要聽(tīng)懂，還要將聽(tīng)到的信息組織起來(lái)，用正確的句子給出回答。

答題技巧：

1. 帶著所給問(wèn)題去聽(tīng)對(duì)話。

做題時(shí)先瀏覽所給的問(wèn)題，然后帶著問(wèn)題去聽(tīng)對(duì)話，以便抓到關(guān)鍵信息。

2. 記錄關(guān)鍵信息。

聽(tīng)完一段對(duì)話后回答問(wèn)題，邊聽(tīng)邊記錄回答部分的關(guān)鍵信息點(diǎn)。

3. 明白對(duì)話中使用的時(shí)態(tài)。

4. 學(xué)會(huì)放棄，不要糾結(jié)在一個(gè)詞或者一個(gè)句子上。

在聽(tīng)錄音時(shí)遇到難以理解的單詞，短語(yǔ)、句子時(shí)，要學(xué)會(huì)放棄，跳過(guò)這些內(nèi)容，不然會(huì)影響對(duì)后面內(nèi)容的聽(tīng)取和理解，從而導(dǎo)致整體成績(jī)偏低。

三、聽(tīng)后記錄

這類題型主要考查考生對(duì)文段的理解和把握及關(guān)鍵信息的提取能力，同時(shí)為后面的聽(tīng)后轉(zhuǎn)述題型奠定基礎(chǔ)。

答題技巧：

1. 聽(tīng)前預(yù)測(cè)。

在聽(tīng)錄音前，根據(jù)試題所給的梗概和關(guān)鍵詞預(yù)測(cè)故事內(nèi)容。

2. 記錄關(guān)鍵信息。

記錄信息，不是什么都要記錄下來(lái)，而是主要記下關(guān)鍵動(dòng)賓短語(yǔ)，重要?jiǎng)釉~，表達(dá)情感的形容詞，及篇章邏輯詞，弄清楚故事的背景信息、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，把握故事的大意。更重要的是，要記下故事結(jié)尾的主題句。

3. 補(bǔ)充細(xì)節(jié)。

聽(tīng)第二遍錄音時(shí)，補(bǔ)充完善細(xì)節(jié)，檢查是否有遺漏的信息點(diǎn)。

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四、聽(tīng)后轉(zhuǎn)述

此類型題主要考查孩子聽(tīng)取主旨要義及獲取關(guān)鍵信息能力、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的準(zhǔn)確性能力、語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確性及流利程度等能力。

答題技巧：

1.明確復(fù)述時(shí)要使用的人稱和時(shí)態(tài)。

2.弄清楚人物關(guān)系，復(fù)述時(shí)不要張冠李戴。

3.較好不要逐字逐句地背誦原文，可將原文句子進(jìn)行壓縮或轉(zhuǎn)換。

4.復(fù)述時(shí)要連貫，注意連接詞語(yǔ)的使用，一定不要斷斷續(xù)續(xù)，也不要一直重復(fù)某個(gè)詞或某句話。

5.盡量不要使用拓寬知識(shí)面詞匯，不要用新的敘述結(jié)構(gòu)。

6.盡可能多的記錄下視頻中的重讀、強(qiáng)讀、弱讀、連讀、爆破及句子中意群停頓等的發(fā)音規(guī)律。

五、短文朗讀

此類題從語(yǔ)音、語(yǔ)速、意群劃分和內(nèi)容完整性四個(gè)方面來(lái)考查孩子的朗讀能力，換句話說(shuō)，是從完整度、準(zhǔn)確度、流暢度來(lái)評(píng)分的。

答題技巧：

1. 完整度。

· 遇到長(zhǎng)難單詞、生詞時(shí)，切記不要漏讀，按照自然拼讀法朗讀。

· 注意不要看串行，不要漏讀。

2. 流暢度。

· 語(yǔ)速要平穩(wěn)，不能過(guò)快吞音，也不能過(guò)慢。

· 不要一個(gè)單詞一個(gè)單詞的讀。

· 不用太有感情朗讀，否則常常適得其反。

3. 準(zhǔn)確度。

· 寧可加音，不要漏音（注意單詞結(jié)尾的輔音）。

· 元音、濁輔音一定要發(fā)準(zhǔn)確并飽滿。

· 如果連讀、弱化沒(méi)有把握，不要強(qiáng)求。

· 如果有單詞讀錯(cuò)了，立刻糾正。不要等句子讀完再讀一遍。

聽(tīng)說(shuō)機(jī)考答題技巧在考生作答中有一定的幫助，但平時(shí)有效的訓(xùn)練不容忽視，好的訓(xùn)練加上答題技巧才是錦上添花，才能在診斷中游刃有余。

聽(tīng)說(shuō)診斷的時(shí)間到了，今年所有的診斷都有所延遲，聽(tīng)說(shuō)診斷也一樣，同學(xué)們要做好相關(guān)的考前準(zhǔn)備，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢電話：！

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