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2020北京密云區(qū)中考一模各科試卷及答案解析匯總

2020-05-12 08:06:24  來源:網(wǎng)站整理

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2020北京密云區(qū)中考一模各科試題及答案解析匯總!一模結(jié)束了,距離中考的時間也不遠(yuǎn)了,同學(xué)們在這次一模診斷中應(yīng)該也看見了自己的實力,如果想更勝一籌的話,就要在接下來的時間繼續(xù)努力了。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2020北京密云區(qū)中考一模各科試題及答案解析匯總。

2020北京密云區(qū)中考一模各科試題及答案解析匯總

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一模診斷后,初三孩子需要進(jìn)行“查缺補漏”,需要掌握其參考價值

初三孩子一模診斷后,不要只看成績,要進(jìn)行全面總結(jié),找出問題,為后續(xù)的復(fù)習(xí)沖刺找對方法。一模診斷,是初三孩子中考前的一次“大考”,對考生下一步的復(fù)習(xí)、鞏固、提高有重要參考作用。通過一模診斷,初三孩子不僅可以初步檢測自己對基礎(chǔ)知識的把握情況和解決問題的基本能力,還可以找到現(xiàn)階段存在的問題,以便在接下來的復(fù)習(xí)中及時糾正。

一、一模診斷是中考的風(fēng)向標(biāo)

一模診斷作為中考考前及其重要的一次診斷,命題形式和特點很大程度上反映了中考的方向,對于即將參加的中考有很大的指導(dǎo)意義。一模診斷緊跟中考,有相對固定的診斷范圍和一定的命題規(guī)律的,一模診斷的成績可以比較準(zhǔn)確和客觀的反映孩子的學(xué)習(xí)情況,一定程度上預(yù)測了考生的中考的成績。經(jīng)過一模診斷后,初三孩子的知識的缺漏、能力的差異如水落石出般顯露無疑!

有的同學(xué)覺得自己復(fù)習(xí)不錯了,心浮氣躁,通過一模診斷后發(fā)現(xiàn)問題,可以靜下心來學(xué)習(xí)。也有的孩子總是不自信,通過診斷找到狀態(tài),適應(yīng)一下診斷的節(jié)奏,調(diào)節(jié)一下心理壓力,正確對待一模成績就至關(guān)重要。初三孩子需要明白心理素質(zhì)的好壞直接影響到考場上水平能否正常發(fā)揮。

二、一模診斷是復(fù)習(xí)沖刺的指南針

在一模診斷以后發(fā)現(xiàn)問題,通過往年真題和同學(xué)們診斷情況來分析,針對診斷中常考的知識點以及同學(xué)們的易錯點和難點進(jìn)行一次梳理,對經(jīng)典題目的解題方法和技巧再來一次系統(tǒng)的訓(xùn)練,對于后期中考復(fù)習(xí)有很大的指導(dǎo)作用,能夠幫助初三孩子有針對性地進(jìn)行后期的中考復(fù)習(xí),查漏補缺。

對于一模診斷,初三孩子不要把注意力集中在考了多少分上,而要淡化成績,把時間多用在分析自己暴露出的問題上。沒考好的考生不要失去信心,要把呈現(xiàn)出的問題逐一解決,F(xiàn)在暴露的問題越多,今后的空間就越大。初三孩子需要把考點知識串成線,按照一定主題或線索,歸納整合各科知識。要對各科目知識的薄弱版塊、較難版塊做二次鞏固,然后逐個突破,錯題要及時進(jìn)行解決。

三、一模診斷后需要全面查缺補漏 

鞏固基礎(chǔ),讓知識點系統(tǒng)化。通過診斷中的錯題,初三孩子看到自己在知識點和題目中的漏洞。初三孩子應(yīng)該回歸課本,從課本開始,以課本為主做題,查缺,補漏。有的同學(xué)在復(fù)習(xí)時,看到這個知識點,覺得很基礎(chǔ);看到那個知識點,認(rèn)為已經(jīng)掌握了,于是飛快地跳過去。但許多知識點,看似簡單,真正運用起來就不是那么回事,有很多細(xì)節(jié)問題是料想不及的,只有在實際做題過程中慢慢體會,因此做一定量的題目讓知識點系統(tǒng)化是十分必要的。

正確做題,讓學(xué)習(xí)更加積極主動。復(fù)習(xí)的時候,如果一道題目同學(xué)們看到考查的知識點是自己會的,但是在題目中又有自己不熟悉的知識點出現(xiàn),這樣做錯或者是不會做的題目同學(xué)們一定會懊惱的。這樣的題目如果多了,會打擊同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性的。提高做題的正確性,才能把學(xué)習(xí)的積極性提高起來。

學(xué)習(xí)有毅力,克服自己的惰性。復(fù)習(xí)沖刺,日復(fù)一日的進(jìn)行查漏補缺,總會厭倦的。于是,部分初三孩子上課時間可能會出現(xiàn)昏昏欲睡或者出現(xiàn)“老師講老師的,我做我的”現(xiàn)象,但“重復(fù)是學(xué)習(xí)之母”,老師所講的內(nèi)容雖重復(fù)但是有理線串綱,有歸納概括,有提煉加工,有拓展延伸,能夠鞏固和完善大家已獲得的知識結(jié)構(gòu)。這時的比拼就看初三孩子的毅力了。人難免有惰性,如果堅持查漏補缺就能提高毅力。學(xué)習(xí)有毅力不但會提高初三孩子的成績,也可以塑造初三孩子的優(yōu)良的品格。

 

無論是一模診斷也好,還是二模診斷也好,你們較終的目標(biāo)都是中考,中考到來之前,你們需要做的就是,好好鞏固基礎(chǔ)。想了解相關(guān)課程的同學(xué),請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話:!

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