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2020北京中考一輪復(fù)習(xí)加考題講解

2020-05-11 16:06:53  來源:百度文庫

    點(diǎn)擊領(lǐng)取→2020初三一模復(fù)習(xí)資料包真題丨各科知識(shí)點(diǎn)丨易錯(cuò)題  

2020北京中考一輪復(fù)習(xí)加功課講解!急于求成是我們現(xiàn)在存在的比較嚴(yán)重的一個(gè)問題。初三的復(fù)習(xí)是一個(gè)連續(xù)而且漫長的過程,尤其是一輪復(fù)習(xí)階段,學(xué)習(xí)的重心應(yīng)該轉(zhuǎn)移到基礎(chǔ)復(fù)習(xí)上來。下面是小編今天給大家?guī)淼?/span>2020北京中考一輪復(fù)習(xí)加功課講解希望可以給各位同學(xué)帶來幫助!

2020北京中考一輪復(fù)習(xí)加功課講解

  中考語文復(fù)習(xí)策略

  先進(jìn),字詞積累?疾榈闹饕浅R娗乙灼磳戝e(cuò)誤的字詞,復(fù)習(xí)時(shí)對(duì)于多音字、形似字尤其要注意區(qū)分落實(shí)。

  第二,背誦默寫。考查的主要是六本書文言文單元的名篇和詩詞。即使之前的復(fù)習(xí)已較充分,考生在較后階段也不能放松這部分的落實(shí)。訂個(gè)計(jì)劃,每天落實(shí)幾篇(首),尤其是容易寫錯(cuò)的字,多留心動(dòng)筆寫幾遍。語文要拿優(yōu)異,這部分內(nèi)容是少有不能丟分的。

  第三,綜合性學(xué)習(xí)。該題型是近年命題的亮點(diǎn),側(cè)重考查孩子語文知識(shí)與生活的緊密結(jié)合能力以及聽讀寫能力的綜合性、整體性的發(fā)展水平。建議考生在平時(shí)的訓(xùn)練中多歸納這類題型解題的方法。

  第四,文言文閱讀。文言文考查課內(nèi)文言文,建議將兩個(gè)版本共有的篇目整理出來,從字詞句的解釋翻譯到課文內(nèi)容的把握,逐篇過關(guān),盡量不丟分。

  第五,現(xiàn)代文閱讀。近年來,這類題型逐漸地淡化了,而將考查視點(diǎn)較多地集中在了對(duì)文章的整體理解、內(nèi)容概括、信息提煉、語言品位、再造利用等方面,以此間接考查孩子的文體知識(shí)運(yùn)用能力,加大了考查的難度?忌趶(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)有意識(shí)地進(jìn)行訓(xùn)練,歸納解題的思路方法,以及答題的格式技巧。

  第六,作文。要盡量選取有熟悉而獨(dú)特的材料可寫、能抒發(fā)自己真情實(shí)感的題目來寫;要選擇自己能熟練駕馭的文體來寫。題目一旦確定,思路一旦展開,中途盡量不要改變文題和思路。作文內(nèi)容要做到“文從字順,中心明確”的基本要求,有能力的同學(xué)再在此基礎(chǔ)上講究結(jié)構(gòu)的精巧,文采的生動(dòng)。

  中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)策略

  復(fù)習(xí)的策略都要做到有針對(duì)性。有些考生到考前還很喜歡“題海戰(zhàn)術(shù)”,總覺得做得越多,心里越踏實(shí),卻往往忽視了題目的本意:考什么知識(shí)點(diǎn),考查哪些能力。沖刺階段,我們更應(yīng)該做到“不忘本”。所謂的“本”,就是基礎(chǔ)知識(shí)與問題的本質(zhì)。特別是壓軸題,比如考查因動(dòng)點(diǎn)產(chǎn)生的線段和差問題,它較本質(zhì)的就是圖形的變換、三角形的三邊關(guān)系等的應(yīng)用;還比如考查能力及技巧等。特別是沖刺階段的每次診斷,都要把它當(dāng)成中考,檢驗(yàn)自己的復(fù)習(xí)效率并訓(xùn)練良好的心理素質(zhì)和考場(chǎng)調(diào)節(jié)能力。

  中考診斷技巧方面應(yīng)把握:每分必爭(zhēng),懂得取舍,注意技巧。在中考考場(chǎng)上應(yīng)先整體瀏覽試題,做到心中有數(shù),以便合理分配時(shí)間。對(duì)于基礎(chǔ)的題目,要能做到“一眼得出正確答案”;對(duì)于中檔題,應(yīng)注意書寫過程中的條件、單位等,盡量做到分析到位;而對(duì)于壓軸題,有時(shí)應(yīng)注意每步之間的聯(lián)系。建議先把握整份試題的得分點(diǎn),再逐步攻破難題,在有些選擇、填空的解題上可以采用排除法、特殊值法等數(shù)學(xué)方法,快速解題。

  中考英語復(fù)習(xí)策略

  一定要注意進(jìn)一步鞏固對(duì)完形、閱讀、作文三大題的訓(xùn)練?忌^后階段要回歸課本復(fù)習(xí),研究中考的命題原則及考查范圍,找出不足,對(duì)考綱要求的平時(shí)沒掌握好的基礎(chǔ)語法項(xiàng)目和語言點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)突破。平時(shí)做題注意基礎(chǔ)題,要將答案、解析一起對(duì)照,找出做題思路、不懂就問,攻克每個(gè)基礎(chǔ)語言點(diǎn)。

  還需要重視一些診斷技巧,避免失誤。比如:做單項(xiàng)選擇審題一定要完整,注意主謂一致、時(shí)態(tài)、單復(fù)數(shù)、主從句、固定用法、詞性及語境等;完形填空的首句都是完整的,建議考生先讀一遍,做完再通讀一遍復(fù)查;閱讀理解要抓中心思想和關(guān)鍵詞,注意每段的首句和末句。任務(wù)型閱讀要留意填詞字?jǐn)?shù)要求。遣詞造句和書面表達(dá)要注意寫前先分析題目,領(lǐng)會(huì)要求,造句不能脫離圖畫內(nèi)容。作文決不能漏掉要點(diǎn),表達(dá)要力求地道規(guī)范,較好先有個(gè)草稿。作文也要有亮點(diǎn)才能優(yōu)異,如:根據(jù)文章實(shí)際需要,恰當(dāng)使用復(fù)合句和諺語。盡量使用常用的句型,沒把握的詞句盡量不用。

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  各提優(yōu)異數(shù)的絕招

  (1)細(xì)節(jié)決定分?jǐn)?shù)

  1.重視基礎(chǔ),注意聽課,不放過疑問。

  2.建立各科錯(cuò)題本,經(jīng)常通過自己做錯(cuò)的題反思自己做錯(cuò)的經(jīng)過。

  3.讀英語不怕別人笑話,要大聲朗讀,并經(jīng)常用英文寫筆記,鍛煉英文寫作能力。

  4.訂一些適合中孩子閱讀的報(bào)刊,通過多讀多看多練,提高寫作能力。

  5.數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)應(yīng)避免題海戰(zhàn)術(shù),較好能將課本上的知識(shí)分章節(jié)梳理清楚,選作典型題,類型題,把注意力放在提高準(zhǔn)確率上,另外還可以把從前做過的錯(cuò)題集中處理一下,通過改正錯(cuò)誤,填補(bǔ)自己的知識(shí)漏洞,并將復(fù)雜題目的解題思路重新領(lǐng)會(huì),加強(qiáng)對(duì)常用解題法的掌握。

  6.英語學(xué)習(xí)保持語感是較好的突擊方式,另外可以做一些題型,查漏補(bǔ)缺,將自己掌握不太牢固的語法點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)著重領(lǐng)會(huì)、記憶。

  7.語文能力是長時(shí)間學(xué)習(xí)積累的結(jié)果,較后階段死記硬背的方法對(duì)提高成績(jī)沒有太大幫助,語文試題中的閱讀題是一個(gè)公認(rèn)難點(diǎn),很多同學(xué)在答題后自我感覺良好,但較后成績(jī)卻不盡人意,這是其解題思路與出題者意圖的偏差造成的,對(duì)待閱讀的技巧是要先領(lǐng)會(huì)作者的寫作觀點(diǎn)和文章的中心思想,學(xué)會(huì)用文章中的觀點(diǎn)破解問題,這需要同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)做題時(shí)多注意培養(yǎng)自己的分析能力。

  另外,作文也很重要,寫作文切記不要跑題,并在此基礎(chǔ)上積累一些精彩的語句,提高自己的文采,以博分,老師建議,中考前頭腦里至少要裝有五十篇范文。

  8.理化復(fù)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)著重突出基礎(chǔ)題和類型題,對(duì)付難題不止重結(jié)果,分析解法才是較重要的一環(huán),分析解題思路的脈絡(luò),掌握并靈活運(yùn)用理化題的解題方法是獲得優(yōu)異的基本保障。

  9.淡化診斷,不要過分關(guān)注,過分提醒,像平常一樣作息、生活,到臨診斷適當(dāng)玩樂、游戲有助于減緩壓力。

  (2)處理好三個(gè)關(guān)系

  1.處理好質(zhì)與量的關(guān)系。改變重量輕質(zhì)的題海戰(zhàn)術(shù),突出題目的典型性、代表性,防止只求數(shù)量不求質(zhì)量,樹立“以精取勝”的意識(shí)。

  套題應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持“易-難-易”的整體調(diào)控原則,越是臨近中考,試題越是貼近中功課的難度和要求,這樣能使孩子順利過渡到中考。

  2.處理好速度與正確率的關(guān)系。綜合訓(xùn)練試題要定時(shí)訓(xùn)練,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做對(duì)為原則。自查消化,落實(shí)好訓(xùn)練的每一套題。

  努力提高選擇題作答的準(zhǔn)確率,實(shí)踐證明:拉開大多數(shù)孩子距離的往往是考查的基礎(chǔ)知識(shí)。定時(shí)訓(xùn)練做到“四認(rèn)真”:認(rèn)真對(duì)待考前僅有的每一次訓(xùn)練;認(rèn)真書寫每一個(gè)字、每一個(gè)字母和符號(hào)等;認(rèn)真錘煉每一句話;認(rèn)真分析每次診斷的得與失。

  3.規(guī)范書寫與得助力能力的關(guān)系。精雕細(xì)刻不是要求過分美化,以能得助力能力為標(biāo)準(zhǔn)。注重卷面建設(shè),“三個(gè)一”:一張卷子一支筆,一句話至少得一分(錘煉語言),一分至少寫一句話(量)。理科解題要有必要的文字說明,重要的方程式。

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