北京國際校招生代理

2020-05-06 16:48:36 　來源：百度文庫

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北京國際校招生代理！初中畢業(yè)后，家長和孩子都面臨著各種選擇。是繼續(xù)在國內(nèi)讀高中、還是出國讀高中，或是通過國際高中出國上大學(xué)。這是關(guān)乎孩子往后的前途、是孩子今后數(shù)十年的人生大事，而作為家長必須清醒、正確的面對孩子人生中第1次也是較重要的一次選擇。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京國際校招生代理，希望可以為大家?guī)韼椭鷡

北京國際校招生代理

　　一、就讀國際高中的好處

　　1、中西結(jié)合的教育模式。國際高中引進(jìn)國外的教育體制，與中國本土教育融會貫通，使得中外課程優(yōu)秀銜接，讓孩子盡早熟悉和適應(yīng)國外教育模式，給孩子一個適應(yīng)的過程。并且省去一年預(yù)科學(xué)習(xí)時間，直接進(jìn)入國外大一課程。

　　2、精英式德育管理。國際高中注重孩子個性發(fā)展和實踐能力培養(yǎng)，采取班主任、教官專職小班化全天候封閉式及人性化的德育管理模式。教導(dǎo)孩子學(xué)會做事、學(xué)會做人、學(xué)會共處、學(xué)會求知。

　　3、貼心式留學(xué)服務(wù)。一般的國際高中都會設(shè)有“留學(xué)指導(dǎo)中心”，為每位在校孩子一對一量身定制職業(yè)規(guī)劃，提供從大學(xué)申請到簽證辦理一站式服務(wù)，安全可靠。

　　4、零風(fēng)險入讀學(xué)校。正規(guī)注冊的國際高中是被5000余所大學(xué)認(rèn)可的，包括牛津、哈佛、美國加州大學(xué)、墨爾本大學(xué)、多倫多大學(xué)等世界學(xué)校。

　　二、就讀國際高中的壞處

　　1、高昂的學(xué)費。一般國際高中的學(xué)費都是非常昂貴的，差不多每年都在十萬以上。如此昂貴的學(xué)費根部不是一般家庭所能夠承受的，因此，國際高中也被戲稱為 “貴族學(xué)校”。

　　2、水平不同、國籍不同的孩子混雜一起，容易引發(fā)孩子之間的沖突。在國際高中里，是有一定數(shù)量的外籍孩子在求學(xué)的。由于各自國家的生活習(xí)慣、風(fēng)土人情以及認(rèn)知狀況不同，往往會導(dǎo)致中國的孩子很難和這些外國孩子進(jìn)行交流和玩耍，甚至有的孩子之間還會產(chǎn)生各種的矛盾。而且由于部分國際高中只要繳納了昂貴的學(xué)費就能入讀，這也使得一些學(xué)習(xí)成績差、生活作風(fēng)有問題、性格極端的孩子混跡其中，對其他孩子產(chǎn)生了很不好的影響。

　　3、國際高中的師資狀況存在問題。一些國際高中所雇傭的外籍老師是不具備執(zhí)教的資格和水準(zhǔn)，甚至有一些外教僅僅在中國帶幾個月就走了，嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量，對孩子產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響。

　　4、寄宿制英式管理會導(dǎo)致孩子和家長之間親情淡漠。大部分國際高中采用的都是英式全寄宿制管理，一年到頭家長和孩子在一起的時間并不多，家長很難實時關(guān)心孩子的生活和學(xué)習(xí)，對于正處于青春叛逆期的孩子來說，會讓他們與家長之間的關(guān)系更淡漠。

　　三、如何權(quán)衡國際高中的利弊

　　其實對于國際高中的利弊，只要家長能夠很好地認(rèn)清形勢，找準(zhǔn)自己孩子的實際情況，再具體分析自身各項條件，就能夠正確的權(quán)衡國際高中的利弊。當(dāng)然，在權(quán)衡國際高中的利弊過程中，蕞主要的還是孩子自己的意愿，家長不應(yīng)該把自己的觀點強(qiáng)加給孩子，要和孩子認(rèn)真溝通，悉心聽取還自己的一些想法和感受，這樣的話，家長在權(quán)衡利弊的過程中，就不會犯本末倒置的錯誤，從而為孩子選擇合適的國際高中就讀。

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　　國際學(xué)校，這幾年越來越受家長們的青睞，而教育體制是各位家長選擇國際學(xué)校的較好參考因素，每個國際學(xué)校其宗旨不同，依據(jù)的教育體制存在很大的差別，下面跟著小編一起看看九大熱門國際教育體制。

　　美國教育

　　在美國，教育管理是州或地方政府的責(zé)任，而非聯(lián)邦政府。在美國，16-18歲之前必須在學(xué)校就讀。

　　高等教育：在美國，孩子18歲高中畢業(yè)后不需要通過大學(xué)入學(xué)診斷就能升入高等院校學(xué)習(xí)，成績優(yōu)秀的孩子可以優(yōu)先進(jìn)入好的大學(xué)學(xué)習(xí)。

　　美國的大學(xué)很多，截至2014年已有2,615所頒發(fā)學(xué)士、碩士和博士學(xué)位的四年制大學(xué)。而兩年制的社區(qū)學(xué)院則多達(dá)3400所。

　　美國的教育水準(zhǔn)在聯(lián)合國的經(jīng)濟(jì)指數(shù)調(diào)查中列為世界先進(jìn)。

　　英國教育

　　英國實行5-16歲義務(wù)教育制度。英國是世界上高等教育發(fā)達(dá)的國家，擁有世界較好的高等教育水平，是近現(xiàn)代高等教育體制的發(fā)源地。英國有世界上較古老的高等學(xué)府，一大批較好的高等學(xué)府，為英國和世界培養(yǎng)出許多杰出科學(xué)家和政治家等。

　　截至2014年8月，英國有大學(xué)138所，包括世界著名的英國較優(yōu)秀大學(xué)聯(lián)盟。

　　5歲-16歲為法律規(guī)定的強(qiáng)制教育階段。適齡兒童必須入學(xué)，由國家負(fù)責(zé)必須的學(xué)費、書籍和必要的供應(yīng)。16歲-18歲是中學(xué)高級班(或大學(xué)準(zhǔn)備班)，為中學(xué)至大學(xué)的過渡期;高等教育階段; 16歲以后的繼續(xù)教育。

　　加拿大教育

　　教育管理權(quán)歸省級政府。各省教育經(jīng)費基本依靠自籌，聯(lián)邦政府提供一定的資助來普及中、小學(xué)教育。

　　加拿大擁有中小學(xué)16575所，社區(qū)學(xué)校約200所，大學(xué)約92所。

　　加拿大的公共教育支出占國民生產(chǎn)總值的5.4%，高于美國的5.2%;25-64歲年齡段人口中，40%的加拿大人完成了高等教育，美國為36%;高等教育入學(xué)率為46%，居世界首位。

　　在辦學(xué)質(zhì)量上，一個僅為2600多萬人口的國家，其多倫多大學(xué)在2001年的世界公立性大學(xué)位置中位居第10，它的藏書量超過1000萬冊。

　　法國教育

　　6～16歲為義務(wù)教育。公立小學(xué)和中學(xué)免收學(xué)費，免費提供小學(xué)和初中教材。高等學(xué)校除私立學(xué)校外，一般也只繳納少量注冊費。初等教育學(xué)制5年，入學(xué)率100%。

　　中等教育包括普通教育和職業(yè)技術(shù)教育兩類。2011—2012學(xué)年，法國擁有52937所小學(xué)、11358所中學(xué)，另有83所大學(xué)以及226所學(xué)校。

　　普通高中學(xué)員經(jīng)過高中會考后，還需在預(yù)科班就讀兩年以上，才能參加淘汰率極高的診斷，進(jìn)入學(xué)府，高等學(xué)府實行三年學(xué)習(xí)制度，畢業(yè)文憑等同于碩士。

　　澳洲教育：

　　澳大利亞中小學(xué)及職業(yè)學(xué)院由各州或領(lǐng)地的教育部負(fù)責(zé)管理，聯(lián)邦政府撥款資助，大學(xué)則由聯(lián)邦政府統(tǒng)一管理。凡澳大利亞的公民和長久居民，均享受免費的中小學(xué)教育。澳大利亞全國有42所大學(xué)及230多所專科技術(shù)學(xué)院。各學(xué)校的學(xué)歷文憑各州相互認(rèn)可，澳大利亞的學(xué)歷資格被世界各國廣泛承認(rèn)。大學(xué)水準(zhǔn)極高，被英國泰晤士報評為全世界第三。

　　澳大利亞的教育具有世界一流的水準(zhǔn)。教育體制大致承襲英國的系統(tǒng)，小學(xué)6年;中學(xué)6年;�？�2-3年;大學(xué)3年。大學(xué)預(yù)科班是為了幫助那些已經(jīng)在自己國家完成12年級的高中教育，但是無法直接申請進(jìn)入澳大利亞的大學(xué)的申請者，通常為期一年。

　　韓國教育：

　　是一個十分重視教育的國家。全國各類大專院校數(shù)以千計。

　　教育在韓國被稱為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的第二經(jīng)濟(jì)。20世紀(jì)70年代初，韓國制定了“教育立國、科技興邦”的發(fā)展戰(zhàn)略，推行“鞏固初等義務(wù)教育、普及中等教育、提高高等教育、加強(qiáng)職業(yè)技術(shù)教育”的方針。從1966年到1995年，韓國實現(xiàn)了高等教育毛入學(xué)率從5%到15%再到50%的飛躍，使高等教育普及化，成為世界上高等教育發(fā)展速度較快的國家。

　　1996年和2006年，韓國先后啟動了旨在進(jìn)一步高等教育的“面向21世紀(jì)的智力韓國計劃”(Brain Korea 21)和“世界一流大學(xué)計劃”(the World Class University program)。

　　奧地利教育：

　　奧地利學(xué)齡兒童享受九年義務(wù)教育。學(xué)費、書費和上學(xué)交通費均由國家負(fù)擔(dān)。凡持有高中畢業(yè)文憑者可免試上大學(xué)。奧地利的教育體制由聯(lián)邦政府控制，對6～15歲的兒童實行9年義務(wù)教育，其教育體制大體上可以分為4個部分，亦即功課教育、初等教育、中等教育及高等教育。奧地利大學(xué)學(xué)習(xí)年限一般為4～5年。

　　奧地利只在大學(xué)里設(shè)一個高級學(xué)位──博士學(xué)位。博士生教育是本科生教育的自然延續(xù)。奧地利學(xué)制嚴(yán)謹(jǐn)，原則上，攻讀博士領(lǐng)域須與先前所修碩士同一類別。奧地利僅有極少數(shù)系所提供學(xué)士課程，大部分系所仍以傳統(tǒng)Diplomstudium修業(yè)規(guī)定授課。

　　文萊教育：

　　文萊政府實行小學(xué)入學(xué)到大學(xué)免費教育，并資助留學(xué)費用，甚至還會額外發(fā)零用錢，但華文學(xué)校費用由私人負(fù)擔(dān)。9歲以上人口率93.7%。

　　2011年各類學(xué)校數(shù)目、孩子及教師人數(shù)統(tǒng)計如下：小學(xué)入學(xué)、小學(xué): 200;普通中學(xué)：38;

　　職業(yè)技術(shù)學(xué)校：11;大學(xué)：6所。

　　文萊是個以原油和天然氣為主要經(jīng)濟(jì)支柱的國家，占整個國家國內(nèi)生產(chǎn)總值50%。在東南亞，石油儲量和產(chǎn)量僅次于印度尼西亞，居第2位。文萊是世界上較富有的國家之一，2011年人均GDP為48333美元，位居世界第六。

　　新西蘭教育：

　　新西蘭國立中小學(xué)實行免費教育，入學(xué)年齡為5歲;對6～15歲青少年進(jìn)行義務(wù)教育。在新西蘭，6至16歲的孩子都必須接受小學(xué)、中學(xué)和高中義務(wù)教育，全國有66萬中小孩子就讀于2，800多所國立中小學(xué)， 19歲以前在公立學(xué)校(政府撥款)上學(xué)為免費教育，接受特殊教育的孩子(有殘疾、學(xué)習(xí)和行為障礙)年齡延長到二十一歲。

　　高等教育：上完中學(xué)的孩子可以繼續(xù)接受高等教育和培訓(xùn)，這可以在理工學(xué)院、教育學(xué)院、大學(xué)和私立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行，孩子需要為他們的高等教育繳納學(xué)費。

　　著名學(xué)府：新西蘭共有八所國立大學(xué)，19所國立理工學(xué)院。

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