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高考綜合評價(jià)招生筆試與面試經(jīng)驗(yàn),分享給北京努力的你

2020-05-04 15:01:07  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

    點(diǎn)擊領(lǐng)取→綜合評價(jià)/志愿填報(bào)/強(qiáng)基計(jì)劃視頻課

高考綜合評價(jià)招生筆試與刪掉經(jīng)驗(yàn),分享給北京努力的你!很多考生和家長對綜合評價(jià)越來越關(guān)注,作為高校招生的一種方式,綜合評價(jià)招生側(cè)重考生綜合素質(zhì)和成績,更適合全面發(fā)展、綜合素質(zhì)比較強(qiáng)的考生。下面小編今天就給大家?guī)砀呖季C合評價(jià)招生筆試與刪掉經(jīng)驗(yàn),分享給北京努力的你!    

  關(guān)于綜合評價(jià)

  1招考范圍

  綜合評價(jià)招生是分省招生,其中清華大學(xué)、北京大學(xué)以及上海紐約大學(xué)三所高校面向全國招生。單獨(dú)針對浙江省招生的大學(xué)較多,共計(jì)50所。

  具體內(nèi)容請點(diǎn)擊:2019全國各省份都有哪些院校開放綜合評價(jià)報(bào)考方式,供2020屆的考生可以參考。

  2診斷形式

  高考、高校組織的診斷(刪掉和體質(zhì)診斷,少部分高校有筆試)

  3錄取方式

  高校根據(jù)考生高考成績、高校綜合評價(jià)診斷、學(xué)業(yè)水平成績按一定比例折算,擇優(yōu)錄取。

  

  刪掉的重要性

  1、體現(xiàn)選擇人才的“自主性”:僅憑高考成績的錄取模式是兩頭不見面的,高校給各省投放計(jì)劃,各省選擇出孩子投檔給高校,彼此,特別是高校不了解孩子情況,而自招及綜招的刪掉則是經(jīng)高校認(rèn)真選擇的,相關(guān)人士 “看”上的才給優(yōu)異,“看”不上的就不給降分了,所以,能極大地體現(xiàn)高校選擇人才的自主性。

  2、體現(xiàn)考查內(nèi)容的“特殊性”:高考筆試能考出孩子的知識掌握程度及學(xué)習(xí)能力,但很難考出孩子的情商、儀表風(fēng)度、口才、反應(yīng)敏捷程度、心理素質(zhì)、道德品質(zhì)、價(jià)值觀念等,而通過刪掉,則可針對功課或形式的設(shè)計(jì)考查出孩子筆試無法考出的東西。

  3、體現(xiàn)考查范圍的“綜合性”:刪掉可要專即專、要廣即廣、要深即深、要淺即淺,具有極大的彈性和靈活性,能綜合考查出孩子的知識、能力及其他素質(zhì)特征,可有效彌補(bǔ)筆試的不足,有效甄別優(yōu)異低能。

  刪掉的主要內(nèi)容

  1、考生的基本情況:主要考查考生的興趣、特長、潛力、獲獎、社會實(shí)踐、表達(dá)與溝通能力、舉止儀表等,這基本是各高校的可能會功課目,也是先進(jìn)能準(zhǔn)備的題目。一般通過個人陳述的形式進(jìn)行診斷,有些學(xué)校也會問一些基本的問題。如2015年國科大:做一個自我介紹(主要側(cè)重于學(xué)科特長);四川大學(xué):工資一樣,你愿意當(dāng)海員還是當(dāng)律師?

  2、考生的學(xué)識及運(yùn)用能力:考查孩子所學(xué)知識及綜合運(yùn)用知識的能力。如:你家的熱水器是燃?xì)獾倪是用電的?出水會不會忽冷忽熱?知道什么原因嗎?

  3、考生對報(bào)考學(xué)校的認(rèn)同度:主要考查考生報(bào)考相關(guān)高校的動機(jī),是否真正了解高校的培養(yǎng)目標(biāo)和高校的精神氣質(zhì),這類題目出現(xiàn)頻率高,需認(rèn)真準(zhǔn)備。如北大曾出過這樣的題目:“某國外學(xué)校稱“我們所教歷史中的大部分是我們教過的人創(chuàng)造的”,那么你認(rèn)為北京大學(xué)在中國近現(xiàn)代史中發(fā)揮過怎樣的作用?”再如“復(fù)旦的校訓(xùn)是什么?"

  4、考生對專業(yè)的了解及規(guī)劃: 一是對所報(bào)先進(jìn)第二專業(yè)的深切了解,了解得越深越好,二是對一二專業(yè)所需能力和高校潛力的匹配程度。如“你想報(bào)航空航天,那你知道空間探測器工作的主要原理是什么嗎?”

  5、考生價(jià)值觀:這也是高校刪掉考查的重點(diǎn)內(nèi)容,孩子成績好壞,能力大小在道德觀念、價(jià)值取向面前都顯得不那么重要,積極向上,努力進(jìn)取,愛國敬業(yè)等等越來越被高校所重視。如清華曾出過這樣的題目“如果老子和孔子打架,你會幫誰?”當(dāng)然,回答類似的題目不會有標(biāo)準(zhǔn)答案,但從回答中可以明晰考生的價(jià)值觀念,老子代表道家思想,在有無之間的辯證觀當(dāng)中突出其哲學(xué)價(jià)值,孔子代表儒家思想,講究的是仁義理智信。

  6、考生創(chuàng)新能力:“具有學(xué)科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)"是高校自主招生報(bào)名的重要條件,因此,這也是高校診斷的考查重點(diǎn)。一個孩子是不是死讀書的還是創(chuàng)新能力強(qiáng)的,通過設(shè)計(jì)一些題目可以很容易測出。如2017年哈爾濱工業(yè)大學(xué)“如果電能取之不盡,用之不竭,你的生活將有哪些改變?世界將有哪些改變?”

  7、考生對時政和社會生活的關(guān)注:孩子就該“家事國事天下事,事事關(guān)心”,“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”這不是我們教育的目的和希望達(dá)到的結(jié)果,因此,考查孩子了解時政和社會生活的習(xí)慣也很重要。2017-2018發(fā)生了太多的大事,十九大的勝利召開、C919首飛、中美貿(mào)易戰(zhàn)、韓朝會晤等時政熱點(diǎn);抖音APP、上海無人駕駛汽車上路等熱點(diǎn)均可作為功課,孩子應(yīng)該會評論,有觀點(diǎn)。

  

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