北京順義初中英語教材

小學階段輕而易舉拿到的優(yōu)異如同迷霧會讓部分孩子錯以為自己的英語學習方法與時間安排是合理的。

初一上學期的英語和六年級的內(nèi)容的重合讓取得優(yōu)異的可能性大大增加，迷霧也變成了大霧，孩子們也隨之自我感覺良好，根本不會懷疑是學習方法出了問題。直到初一上學期結(jié)束時英語分數(shù)的持續(xù)下滑才引起部分孩子及家長的警覺。而此時，整個初一已經(jīng)過半。更糟糕的是，接下來的一個學期，也就是初一下學期，許多孩子沒能發(fā)現(xiàn)問題的根源。以為單純的記單詞就能扭轉(zhuǎn)乾坤。到了初二，英語成績持續(xù)下滑時，許多家長和孩子開始焦慮。對自己的成績十分在意的孩子開始使用題海戰(zhàn)術(shù)。

英語的題海戰(zhàn)術(shù)如同一場拉鋸戰(zhàn)，想通過做題的孩子成績總會時高時低。

一陣子，孩子做題比較多，成績就會往上走一走，但是不會太多；但是，一旦有一個月不做大量題目，診斷成績立即下降，而且非常明顯。多數(shù)初中生會在這種明顯不占優(yōu)勢的拉鋸戰(zhàn)中漸漸失去學習英語的興趣，較后敗在意志力崩潰上，對英語不再報有信心，聽之任之了。

英語本是一門語言，我個人認為學習英語，用題目的形式習得是很難的。大量做題雖然短期來看，會讓人有短暫的成就感，但長期來看，英語學習進步比較緩慢，甚至很快會進入停滯期或瓶頸期。

初中英語學習有效方法不是機械的背誦，而是舉一反三。

把記住的短語結(jié)構(gòu)或者單詞反復放入更多例句中去體會使用方法，直到真正把思維中的漢語模式固化反應轉(zhuǎn)化為英語。更重要的是通過閱讀，朗讀，模仿原滋原味的語言素材來進行大量的積累。積累英語原文只是在一開始的階段進步慢，堅持一段時間后，孩子對英語材料的理解甚至聽說快速增長。同時的還有對英語句子結(jié)構(gòu)的熟練程度。北京順義初中英語教材

初中英語閱讀理解丟分原因分析和解答方法

閱讀是分開次的

一種是基本能看懂大意，知道文章是關(guān)于什么的，這種層次的懂是沒法做對初中閱讀理解題的。