北京初中英語(yǔ)是用什么版的

2020-04-27 12:25:07 　來(lái)源：網(wǎng)站整理

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北京初中英語(yǔ)是用什么版的！在我們的大北京，無(wú)論是教育和生活，都是走在較前端的，就像我們初中的學(xué)習(xí)吧，同學(xué)們知道北京所運(yùn)用的學(xué)習(xí)教材是什么版的嗎？現(xiàn)在你們已經(jīng)念初中，要對(duì)自己的書(shū)本有所了解。下面，小編為大家?guī)?lái)北京初中英語(yǔ)是用什么版的。

北京初中英語(yǔ)是用什么版的

各區(qū)用的版本不同的，東城區(qū)、朝陽(yáng)區(qū)用的是外語(yǔ)研究社的，而海淀區(qū)用的是人教版，不過(guò)也有用的是北京師范大學(xué)出版社的，郊縣可能有所不同。一般都是以人教和外研居多的。

思想方面重視英語(yǔ)

一，要意識(shí)到英語(yǔ)學(xué)習(xí)掉隊(duì)的嚴(yán)重性，要有奮起直追、迎頭趕上的決心。

二，在思想上對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)要有正確的認(rèn)識(shí)，將其擺到正確的位置上來(lái)。因?yàn)橹挥幸庾R(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性，才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力;有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，才能勤奮刻苦，克服各種困難;學(xué)習(xí)困難少了，學(xué)起來(lái)便輕松愉快了。

三，要認(rèn)真分析自己掉隊(duì)的原因，在補(bǔ)習(xí)時(shí)要針對(duì)自己學(xué)習(xí)中的主要缺陷“對(duì)癥下藥”。如果是語(yǔ)音沒(méi)過(guò)關(guān)，則重點(diǎn)把音標(biāo)和讀音規(guī)則補(bǔ)習(xí)好。若是語(yǔ)法沒(méi)學(xué)好，則從頭開(kāi)始，系統(tǒng)地補(bǔ)習(xí)詞法、句法方面的知識(shí)，以及英語(yǔ)句子的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、各種句型的語(yǔ)序、詞語(yǔ)的習(xí)慣用法、交際英語(yǔ)的正確使用等。若是單詞欠賬太多，則要把重點(diǎn)放在擴(kuò)大詞匯量上。

另外，要積極爭(zhēng)取老師和同學(xué)的幫助，要“不恥下問(wèn)”。初中孩子一般都不具備很強(qiáng)的自學(xué)能力，遇到困難一定要求助于老師，不要把疑難留在心中。你們的好成績(jī)就是老師快樂(lè)的源泉。在功課復(fù)習(xí)中可以與別的同學(xué)合作，同學(xué)之間結(jié)成“對(duì)子”或組成小組進(jìn)行對(duì)話(huà)訓(xùn)練。這樣既互相促進(jìn)，又可提高學(xué)習(xí)效率，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，何樂(lè)而不為呢?

同學(xué)們，以上是英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法非常有效方法，希望對(duì)同學(xué)們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能有所幫助，但不一定適合每位同學(xué)，同學(xué)們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，可以借鑒其中一二，認(rèn)真歸納適合自己的更有效的學(xué)習(xí)方法，使自己學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。

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培養(yǎng)初步運(yùn)用英語(yǔ)的能力

語(yǔ)言知識(shí)是運(yùn)用英語(yǔ)的能力的基礎(chǔ)。掌握外語(yǔ)的過(guò)程，一般是先知識(shí)，再轉(zhuǎn)化為聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的技能，形成語(yǔ)言進(jìn)行交際的能力。語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)基本技能的訓(xùn)練是培養(yǎng)運(yùn)用英語(yǔ)能力的前提。扎實(shí)掌握和靈活運(yùn)用語(yǔ)言知識(shí)是運(yùn)用英語(yǔ)的基本條件。

1、掌握英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)

語(yǔ)音、詞匯和語(yǔ)法是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。掌握不好這三者，就無(wú)從提高聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的技能，更無(wú)從培養(yǎng)初步運(yùn)用英語(yǔ)的能力。因此：

（1）愉快學(xué)習(xí)英語(yǔ)

“興趣是較好的老師”。英語(yǔ)是一門(mén)有用的交際語(yǔ)言，你若能很好地駕馭它，它就能帶你遨游知識(shí)的海洋，讓你領(lǐng)略與母語(yǔ)完全不同的風(fēng)情。學(xué)好英語(yǔ)也為你打開(kāi)一扇窗，讓你通過(guò)它開(kāi)拓視野、了解外面五彩繽紛的世界。更為重要的是它入學(xué)的可能會(huì)考科目：中高考、出國(guó)留學(xué)等等。因此我們必須讓自己盡快喜歡這門(mén)學(xué)科。

（2）歸納學(xué)習(xí)英語(yǔ)

孩子對(duì)舊知識(shí)和新知識(shí)進(jìn)行聯(lián)系、比較、歸納、總結(jié)或從大量的實(shí)例中總結(jié)出規(guī)律來(lái)，不但可以使新舊知識(shí)系統(tǒng)化，鞏固舊知識(shí)，而且可以運(yùn)用正確的方法來(lái)學(xué)習(xí)新知識(shí)。

學(xué)語(yǔ)音時(shí)，要在不規(guī)則中找規(guī)律。學(xué)詞匯時(shí)，要在讀準(zhǔn)音的基礎(chǔ)上，總結(jié)記憶單詞的方法。學(xué)語(yǔ)法時(shí)，要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)規(guī)律，采用靈活多變的方法，在用中學(xué)。如可以采用歸納法來(lái)學(xué)語(yǔ)法。初一英語(yǔ)主要有兩大時(shí)態(tài)：一般現(xiàn)在時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。孩子已經(jīng)在小學(xué)對(duì)它們有所掌握。可利用這一優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行比較、分析、推理，自己歸納結(jié)果，再分析結(jié)果，總結(jié)出語(yǔ)法規(guī)則來(lái)，用規(guī)范的語(yǔ)言來(lái)表述其各種不同的用法，不斷訓(xùn)練加以鞏固。

2、英語(yǔ)基本技能的訓(xùn)練

培養(yǎng)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)運(yùn)用英語(yǔ)的能力既是目的，又是使知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力的重要基本功訓(xùn)練手法。它要求打好口語(yǔ)基礎(chǔ)，并在這基礎(chǔ)上培養(yǎng)讀寫(xiě)能力。從聽(tīng)說(shuō)入手，讀寫(xiě)跟上是一條有效的捷徑。初一英語(yǔ)教材比較生活化，聽(tīng)力、口語(yǔ)素材非常多，可以從以下幾種方面來(lái)訓(xùn)練英語(yǔ)基本技能：

聽(tīng)力方面：通過(guò)不斷地聽(tīng)標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)，進(jìn)行模仿；認(rèn)真聽(tīng)老師的課堂用語(yǔ)及掌握有關(guān)聽(tīng)力技巧；經(jīng)常去英語(yǔ)角，多聽(tīng)英文歌、英文電臺(tái)或收看英文節(jié)目；

口語(yǔ)方面：經(jīng)常大聲、清晰地朗讀英語(yǔ)，以增強(qiáng)語(yǔ)感；盡可能多地開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，如參加英語(yǔ)角、英文詩(shī)歌朗誦比賽、講英語(yǔ)小故事、一分鐘演講等活動(dòng)；一個(gè)人時(shí)可采用獨(dú)白，兩人對(duì)話(huà)，三四人表演小品的形式訓(xùn)練英語(yǔ)；

閱讀方面：克服不良的閱讀習(xí)慣，如音讀、心讀、指讀，回視、復(fù)視等，掌握段落和篇章的閱讀技巧；大膽根據(jù)上下文的線索、構(gòu)詞法、普通常識(shí)等去推測(cè)詞義；運(yùn)用略讀、尋讀方法進(jìn)行快速閱讀；課外多閱讀英語(yǔ)報(bào)刊和雜志；并堅(jiān)持做讀報(bào)筆記。

寫(xiě)作方面：按句子、段落、和文章的順序循序漸進(jìn)練筆；多改寫(xiě)句子；運(yùn)用信件、日記、周記的形式練筆；經(jīng)常閱讀或背誦范文，進(jìn)行看圖寫(xiě)話(huà)訓(xùn)練。

青春期的孩子一般都是帶著脾氣的，所以，老師的教學(xué)也是非常辛苦的，尤其是英語(yǔ)這個(gè)科目，需要耐心和細(xì)心。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢(xún)電話(huà)：！

北京初中英語(yǔ)是用什么版的就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《北京初二下期中英語(yǔ)復(fù)習(xí)資料復(fù)習(xí)資料合集》。

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