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全國高考滿分記敘文,教北京考生寫作技巧

2020-04-26 20:16:24  來源:本站原創(chuàng)

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  全國高考助力能力記敘文,教北京考生寫作技巧!如何才能寫出一篇優(yōu)秀的記敘文呢?我們都必須弄清高考作文真正考得是什么,究竟考什么呢?是寫作表達(dá)能力和考生的思想素養(yǎng)。考生的寫作表達(dá)能力,教師可以引導(dǎo)他們多閱讀、多練筆來。下面來看看一篇優(yōu)秀的記敘文要如何寫作吧!

  一、用心審準(zhǔn)題意,否則“欲速則不達(dá)”。

  審題是高考寫作的先進(jìn)步,也是決定作文成敗的關(guān)鍵,是考生寫作的重中之重。雖然高考寫作時(shí)間很有限,但“磨刀不誤砍柴工”,必須舍得花5分鐘來審清題意。不同類型的作文在審題上有不同的側(cè)重點(diǎn)。

  二、立意力求新穎、高遠(yuǎn)而深刻。

  立意是否正確直接關(guān)系到作文的成敗,立意是否新穎、高遠(yuǎn)、深刻是拉開作文檔次的關(guān)鍵。

  要使立意深刻高遠(yuǎn)并非要宏大敘事,而是要能以小見大,見微知著,要能用看似不起眼的生活小事,甚至是一個(gè)動(dòng)作、一句話、一次微笑、一個(gè)眼神等來揭示重大的思想意義,反映震撼人心的主題,來反映考生正確而高尚的人生觀與價(jià)值觀,讓“作文”與“做人”相統(tǒng)一,才能提高作文的思想格調(diào)與社會(huì)價(jià)值,才能用筆下的文章啟發(fā)人、感染人。

  三、精選材料,根據(jù)表現(xiàn)主題的需要巧妙取舍。

  俗話說:“巧婦難為無米之炊。”寫作文離不開材料,材料的好差與作文的優(yōu)劣密切相關(guān),因此必須用心選材。具體做法如下:

 、北苌褪,得心應(yīng)手。選材時(shí)貴有自知之明,避開自己陌生的、拿不準(zhǔn)的,選擇自己親身經(jīng)歷的、深有感悟的、了如指掌的材料,這樣才能得心應(yīng)手,例如以“舉手投足之間”為題的幾篇助力能力作文中選取的就是祖父、祖母于舉手投足間體現(xiàn)出的良苦用心,或是身邊的人們在施舍給路邊的乞兒一枚硬幣時(shí)是否彎下腰、低下頭、伸出手等細(xì)小的日常生活瑣事, 這樣寫真事、抒真情,就不會(huì)矯揉造作、胡編亂造、失去自我,不會(huì)出現(xiàn)因材料不熟而張冠李戴等“硬傷”。

  2.棄舊取新,與時(shí)俱進(jìn)。白居易有云:“文章合為時(shí)而著,歌詩合為事而作。”高考考綱也要求材料要新鮮,因而選材應(yīng)把屈原、李白之類的古人壓一壓,應(yīng)該緊跟時(shí)代步伐,具有時(shí)代氣息。例如2008年高考湖北卷的不少優(yōu)秀作文中就把緊扣時(shí)代脈搏的雪災(zāi)、地震、奧運(yùn)、環(huán)保、和諧、文明、節(jié)約以及感動(dòng)中國人物等方面的熱點(diǎn)素材恰當(dāng)?shù)厝谌胛恼轮,給我印象很深的就是考生寫到在地震災(zāi)難中,三歲的小朗錚在解放軍救出他的那一刻,他舉起了稚嫩的右手來表達(dá)內(nèi)心的感恩之情的素材,這樣的材料既富有熱度,又能彰顯時(shí)代的主弦律,令人感動(dòng)不已。

  3.去粗取精,以一當(dāng)十。寫作選材時(shí)應(yīng)去粗劣取精華,選典型的有代表性的材料,才能有說服力、、感染力和震撼力,才能以一當(dāng)十,以少勝多。選材需要慧眼識(shí)珠,不能盲目地“撿到籃子就是菜”。例如以“文化偶像”為話題,可寫的人很多,我們必須選取相當(dāng)具有代表性的,如奔走于各國倡導(dǎo)仁政的孟子,具有人格魅力的愛國詩人屈原,追求科學(xué)與真理的布魯諾,為黑奴解放而努力的馬丁·路德·金,還有《二泉映月》的創(chuàng)造者瞎子阿炳等令人刻骨銘心的人物。

  4.類比聯(lián)想,文思泉涌。考生若遇到有些較難把握的材料作文,連審題、立意都抓破頭皮,就更不知什么材料能用,這時(shí)不妨嘗試一下類比聯(lián)想的辦法,用類比聯(lián)想之法去搜索與題目上所給材料相同或相似的材料,就會(huì)比較切題,而且通過類比聯(lián)想到的這些熟悉材料也有助于抓準(zhǔn)立意方向,另外要努力掙脫與回避相關(guān)人員所給的原材料,寫作時(shí)若一字不漏地抄錄試題上的原材料,不免給老師留下只會(huì)照搬、素材貧乏的壞印象。

  四、精彩表達(dá),讓文章以優(yōu)美的文采展示超群的才情。

  首先,要講求準(zhǔn)確選用字詞。如有考生寫到:“光陰太瘦,于不知不覺間從我的手指縫里溜走了。”一個(gè)“瘦”字,巧用通感,十分精妙。

  第二,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法,來增添文采。如氣勢恢宏的排比:“鄒忌有一面鏡,一面真實(shí)的銅鏡,照出了他的修長身材,照出了他的瀟灑容貌;唐太宗有一面鏡,一面叫魏征的鏡,照出了一代開明帝王,照出了一世貞觀之治;司馬遷有一面鏡,一面歷史的鏡,照出了上至軒轅下至漢武的人世滄桑,照出了史家之絕唱,無韻之離騷。”由此可見,恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些修辭手法會(huì)使語言極富表現(xiàn)力。

  第三,引用詩詞佳句,名言警句也是體現(xiàn)知識(shí)積累和文學(xué)素養(yǎng)的窗口。如引用名言:“舉手之勞,是讓你成為天使的較簡單的方式。——培根”(湖北一考生《舉手投足之間》)又如引用詩句“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”來歌頌對(duì)學(xué)問或事業(yè)執(zhí)著專一的追求和獻(xiàn)身精神,還可引用《明日歌》中的“明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎”來呼吁人們珍惜光陰,把握今天。

  第四,讓文中的句式靈活多樣。整散句結(jié)合,長短句交錯(cuò),巧妙的運(yùn)用設(shè)問句、反問句、感嘆句,使文章靈氣四溢,開合自如,避免平鋪直敘。

  五、重視細(xì)節(jié)的規(guī)范化,以好習(xí)慣贏得寫作成功。

  先進(jìn),寫作前養(yǎng)成列提綱的習(xí)慣至關(guān)重要。列提綱可以把頭腦中朦朧的、零散的、轉(zhuǎn)瞬即逝的想法和意念用文字形式固定下來,而且能幫考生理清思路、安排材料、設(shè)置亮點(diǎn)、謀篇布局。并且列好提綱后,文章的開頭一定要在稿紙上實(shí)實(shí)在在地寫一遍,力求開篇出彩,引人入勝。

  第二,千萬不能忘了擬題或改了命題作文的題目。有人曾做過試驗(yàn),將幾篇寫得較好的作文,按保留標(biāo)題和隱去標(biāo)題兩種類型請(qǐng)兩組老師分別予以評(píng)閱,其分?jǐn)?shù)差別都在8分以上,這是為什么呢?因?yàn)殚喚砝蠋煂?duì)無標(biāo)題或改標(biāo)題的作文產(chǎn)生了反感情緒和心理距離,不知不覺中就降低了分?jǐn)?shù)等級(jí)。

  第三,卷面要整潔美觀,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的書寫也要規(guī)范,力求給人以清新悅目之感:1.字體書寫要端正清晰,不可潦草模糊。2.起始段和結(jié)尾段要精短有力,試題上要適當(dāng)?shù)亓粢恍┛瞻滋帲刮恼?ldquo;通風(fēng)透光”,讓老師有閑游園林的愉悅感。

 

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