2019北京中考試題歷史部分

2020-04-14 12:26:12 　來源：百度文庫

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2019北京中診斷題歷史！歷史雖然是開卷診斷，但是，同學(xué)們也不能放松警惕，開卷診斷是非常耽誤時間的，診斷的老規(guī)矩，如果在答題的時候有什么不會的題目，千萬不要糾結(jié)在這上面，要馬上跳過寫下面。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2019北京中診斷題歷史。

2019北京中診斷題歷史

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2019北京中診斷題歷史復(fù)習(xí)策略梳理線索提高思維水平

實現(xiàn)班級成績整體、優(yōu)異突破的關(guān)鍵，在于課堂，教師要優(yōu)化教學(xué)策略，改進教學(xué)方式，提高復(fù)習(xí)效率。

● 梳理線索，構(gòu)建知識體系。具體來說，一是要以歷史的發(fā)展為線索，串聯(lián)知識�？梢砸罁�(jù)重要歷史事件的發(fā)展為線索，串聯(lián)知識;二是抓住主干知識，舉一反三;三是把握歷史階段特征，俯瞰知識。

● 素養(yǎng)導(dǎo)向，提高學(xué)科思維水平。每一個學(xué)科有每一個學(xué)科的學(xué)習(xí)規(guī)律，每一套試題有每一套試題的解題套路。對于歷史學(xué)科而言，不僅要夯實知識基礎(chǔ)，還必須重視提高歷史學(xué)科的思維水平。歷史學(xué)科思維水平，可以從培養(yǎng)融合意識、閱讀意識、辨析意識、現(xiàn)實意識這些思維意識入手。

● 培養(yǎng)融合意識，建立知識之間的邏輯關(guān)系;培養(yǎng)閱讀意識，閱讀新材料、解決新問題的能力;培養(yǎng)辨析意識，加強對知識的深層理解;培養(yǎng)現(xiàn)實意識，關(guān)注時代發(fā)展。時政熱點復(fù)習(xí)的關(guān)鍵是正確認識時政信息，建立起時政與知識之間的聯(lián)系。因此，我們在復(fù)習(xí)過程中，必須有意識地關(guān)注影響重大的社會熱點事件或歷史周年紀念，自覺地將時政與相關(guān)知識建立聯(lián)系，把時政熱點放到知識體系中，在知識體系的觀照下把握時政熱點與知識之間的聯(lián)系。

優(yōu)異突破這樣提高解題技能

● 不能正確調(diào)用、遷移歷史知識。

● 審題能力不足，不按題目要求作答、忽視時空信息、沒有選準正確的答題角度、無法把握設(shè)問意圖。

● 缺乏從材料中提取有效信息的能力，尤其是長段材料信息的邏輯整理、概括提煉不足。

● 不注意答題的規(guī)范要求，表達隨意，邏輯不嚴密，不按設(shè)問順序作答，漏答錯位。

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