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2018北京朝陽中考情況

2020-03-30 12:34:37  來源:網(wǎng)絡整理

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2018北京朝陽中考情況。2018年北京中考成績于7月4日出爐,朝陽區(qū)2018年中考成績一分一段人數(shù)隨之公布,560分及以上共計418人,500分以上共計3506人,關注的家長可查看。下面,小編為大家?guī)?/span>2018北京朝陽中考情況的相關內(nèi)容,供大家參考。

2018北京朝陽中考情況

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  2018年北京中考政策匯總

  從"教寬""考寬"到"學寬" 北京中考改革激活學校教改

  "教寬"促教學以生為本

  在新中考方案明確指出,今后的中考將注重考查孩子9年義務教育的積累,注重對孩子掌握基礎知識、基本技能、基本思想和基本能力。重視發(fā)揮診斷的教育功能,在各科目診斷內(nèi)容中融入對社會主義核心價值觀和中國傳統(tǒng)文化內(nèi)容的考查。擴大選材范圍,突出首都特色,貼近生活,注重實踐。較以往相比,北京中考要考得寬泛了。相關人士認為,"考寬"將倒逼教師教學的改革。采訪中,教師們認為,"教寬"將成今后教學的大方向。

  北京教科院基教研中心王耘老師認為,今后的中考將命題技術,進一步淡化單純的知識性、記憶性考查,更多挖掘歷史學科的思想方法,重在考查孩子的學科能力,以及運用學科能力解決學科問題、提入學科認識的人文價值的考查。

  "初中應讓孩子感到學習有趣、有用、有益。"順義區(qū)教育研究診斷中心劉艷輝老師認為,初中階段就是孩子厚積的階段,學校教育應注重孩子的積累。初中教育改革的總體要求是"寬"一些,寬的關鍵是增強初中教育的拓展性。從"考寬"、"教寬"、"學寬"三個方面綜合施策,用"考寬"撬動"教寬",用"教寬"引導"學寬",引導初中孩子多讀、多看、多實踐,重視積累,拓寬視野,廣泛涉獵,自由交流和表達,重視孩子的真實真心,本色自然,為健康成長打好堅實的基礎。

  在此背景下,教師的"教寬"就顯得尤為重要。北京四中順義分校馬山老師認為,中考新政具有這樣的導向,引導教師回歸學科本質開展教學。課堂教學的活動主體是孩子,孩子有著許多天然的需求,諸如探求未知的需求、體驗成功的需求、合作交往的需求等等。而物理教學的根本之道在于,讓教學回歸本原,把課堂還給孩子。孩子在參與中體驗、內(nèi)化、升華,真正讓孩子樂學、會學,獲得以科學方法和科學精神為核心的科學素養(yǎng)。

  在未來的中考中,開放性社會實踐活動將成為孩子的診斷內(nèi)容,歷史、地理、思想品德、物理、生物(化學)每科均有10分分值為開放性社會實踐活動內(nèi)容。這也意味著孩子必須將學習搬到社會大課中,在實踐中綜合素養(yǎng)。對此,北京市龍?zhí)吨袑W額劉麗燁認為,教師要引導孩子到社會課堂中去學習,鼓勵孩子到教室學校外面去實踐,積累自己的綜合實踐能力。

  在馬山老師看來,孩子學習物理,不是靠老師教會的,而是通過他們自身的認知活動學會的。"物理教師要創(chuàng)設問題情境,為孩子搭建認知舞臺,使他們不斷增強探求新知的能力。"馬山說。

  2018北京朝陽中考情況 面對新的教育改革,北京市第八十中學體育運動學校的田昕老師這是樣理解的:"既是機遇也是挑戰(zhàn)!"的確,萬變不離其宗。在語文教學中,如何去做才能夠全面孩子學習能力是每位教師所思考和關心的問題。"增強語文教學中優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容的滲透、經(jīng)典文學作品、紅色主題作品的閱讀量、改變作文教學程式化現(xiàn)狀、下大力氣嘗試語文教學與其他學科以及社會實踐活動的整合勢必將會是未來工作的重點。"田昕老師說。

  在未來的中考中,開放性社會實踐活動將成為孩子的診斷內(nèi)容,歷史、地理、思想品德、物理、生物(化學)每科均有10分分值為開放性社會實踐活動內(nèi)容。這也意味著孩子必須將學習搬到社會大課中,在實踐中綜合素養(yǎng)。對此,北京市龍?zhí)吨袑W額劉麗燁認為,教師要引導孩子到社會課堂中去學習,鼓勵孩子到教室學校外面去實踐,積累自己的綜合實踐能力。

  "考寬"激發(fā)學校辦學活力

  新的中考方案明確提出了增加孩子的選擇權,鼓勵孩子個性成長。要做到這一點,顯然離不開學校的支持。中高考的改革將進一步激發(fā)學校的辦學活力,學校開放的辦學也將給孩子提供更加自由的成長土壤。

  針對中考科目的增加與選擇,北京市第十二中學校長、特級教師李有毅表示,學校要對孩子進行適當?shù)倪x課指導;在課程設置,學科實踐活動、綜合實踐活動實施過程中,引進豐富的社會資源,引導孩子尋找興趣點,為孩子的選擇提供依據(jù)。

  據(jù)了解,針對中考涉及的開放性科學實踐活動,北京十二中將完善孩子學業(yè)成長過程的記錄。加強學科實踐活動和綜合實踐活動的設計、實施、評價的規(guī)范性、科學性、多樣性的研究。學校也將完善走班制與行政班并行管理,尋找兩者較好契合點,促進孩子成長與發(fā)展。

  對于新中考給學校帶來了什么這個問題,北京市懷柔區(qū)第三中學校長張金星說:"中高考新變化要求學校在教學管理、課程建設、師生評價等多方面進行新的布局和調(diào)整,要以孩子的實際獲得作為出發(fā)點和落腳點,要以開發(fā)孩子潛質、孩子獲取知識的能力為目標。"據(jù)介紹,懷柔三中將嘗試把課程的開發(fā)權和選擇權交給師生,使學校課程安排、教師調(diào)配、孩子管理等制度盡快適應中高考的改革。

  中高考的改革,將促進學校進一步把孩子的實際獲得放在辦學的首位。北京科技大學附屬中學校長紀世銘介紹,學校針對畢業(yè)年級的差異性學習需求,教研員與老師們一道,制定分開教學計劃,因材施教,在有限的時間內(nèi),較大化地促進初中孩子拓寬能力,高中孩子厚積薄發(fā)。

  "學寬"鼓勵孩子個性成長

  2018北京朝陽中考情況在未來的中考中,除了語文、數(shù)學、外語外,孩子可以從歷史、地理、思想品德、物理、生物(化學)五科中,選擇其中三個科目參加診斷(物理、生物(化學)須至少選擇一門),此舉尊重了孩子的興趣多元化,為孩子提供了多種選擇,進而可促進孩子德智體美全面發(fā)展。

  那么,新中考將引發(fā)教師的哪些思考?中國人民大學附屬中學英語教師李欣表示,中考改革方案較讓人欣慰的是將歷史、地理、思想品德三科納入中考備選科目范疇。北京市現(xiàn)行的中考方案對于許多不太擅長理科、但人文功底深厚的孩子來說,不僅是英雄無用武之地,而且他們在若干次的模擬診斷中被遠遠地落在了理科突出的孩子們后面,這樣容易讓他們失去自信,嚴重的甚至會自暴自棄,損害其身心健康。中考新政的出臺,相信各中小學會把重心也放在歷史、地理、政治上,這些大家口中的"副科"將逐漸引起學校、孩子、家長的重視,有利于促進孩子全面均衡發(fā)展。

  診斷的變化也將促進孩子學習方式的變化。順義區(qū)教育研究診斷中心劉艷輝舉例說,這意味著教師將設計各式各樣的孩子活動,課上讓孩子動口、動手、動腦,多實踐、多表達、多展示,做中學,孩子設計方案,開展科學制作、小組、協(xié)作互助;課下孩子做手抄報、自編自導自演話劇或舞臺劇、詩歌朗誦、社會調(diào)查等,安排這樣開放性的孩子活動有益孩子身心健康發(fā)展,堅定能學習的信心。

  學校的應對之策是什么?李有毅校長介紹,北京十二中將促進孩子學習方式變革,例如將微課、翻轉課堂等引入教學,強調(diào)教學中重探究、重過程、重應用,充分調(diào)動孩子的學習興趣,促進孩子自主學習、自主探究。據(jù)悉,該校已在初一、初二年級開設了科學實驗課,歷史、政治學科辯論課等創(chuàng)新課程也進一步得到了落實,效果顯著。

  據(jù)懷柔三中張金星校長介紹,懷柔三中已經(jīng)嘗試將課堂教學活動延伸到了校園、操場、實驗室、圖書館、閱覽室、社區(qū)、科技館、博物館等地方,讓孩子在動手實踐中體驗學習。

  把課堂搬到校園外,讓孩子在實踐中學習,將成為新中考改革后未來孩子學習方式變革的一項重要手段。

  (因篇幅有限,以上只是部分內(nèi)容)

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